Tema 11. Las competencias en la educación superior Flashcards
¿Qué es la guía o plan docente en la enseñanza superior?
Es un documento público en el que se especifica qué pretendemos con la asignatura, cómo se trabajará y evaluará.
¿Qué es el diseño curricular en la formación universitaria?
Es el momento en que cada docente acomete la tarea de diseñar su guía docente.
¿Cuál es el nivel macro o primer paso para elaborar la planificación docente en la enseñanza universitaria?
El plan de estudios.
¿Qué aspectos contiene el plan de estudios de cada titulación universitaria?
La información completa sobre las materias de la titulación.
¿A quién corresponde la aprobación de las guías docentes?
A los departamentos de cada facultad o escuela.
¿Qué elementos debe tener una guía docente para ser aprobada en las universidades?
Datos descriptivos de la materia.
Sentido de la materia en la titulación.
Objetivos y competencias.
Contenidos.
Metodología.
Evaluación.
¿Qué elementos de la evaluación debemos incorporar en la guía docente para ayudar al alumnado a gestionar su aprendizaje?
Los criterios, instrumentos de evaluación y el peso porcentual de la evaluación.
Recomendaciones para la evaluación.
Recomendaciones para la recuperación.
¿Qué metodología/s activa/s promueve/n la innovación en la formación universitaria?
El aprendizaje-servicio.
El aprendizaje basado en problemas.
Flipped learning.
¿Qué son los saberes en la formación universitaria?
Son los conocimientos básicos que se sustentan en los distintos contenidos y su vinculación con los planes de estudio.
Desde el componente psicopedagógico en educación superior, ¿qué estrategia es prioritaria para promover la autonomía y el autoaprendizaje de los alumnos/as?
El apoyo tutorial.
