Tema 10: Desarrollos y avances científicos en el estudio de la psicología experimental y diferencial Flashcards
Desarrollos y avances científicos en el estudio de la psicología experimental y diferencial
Relaciona los autores con los conceptos a los que se les asocia principalmente:
A. Carroll
B. Galton
C. Cattell
D. Spearman
A. Teoría de los tres estratos
B. Psicología diferencial
C. Test mental
D. Análisis factoriales
El uso de la inteligencia artificial y la robótica deben tener un marco ético y normativo que garantice su correcto uso.
Siempre debe regirse por normas éticas para protegernos de los usos negativos de la misma
¿Quién es reconocido como el padre de la psicología diferencial?
Galton.
Galton comienza a hablar de inteligencia en sus artículos científicos. A través de cuestionarios evaluaba la capacidad intelectual y se da cuenta que las puntuaciones se ajustan estadísticamente a una distribución normal.
De las competencias socioemocionales que proponen Graczyk et al. (2000), Payton et al. (2000) y CASEL (2006), señala la incorrecta:
A. Toma de conciencia de los sentimientos.
B. Respeto por los demás.
C. Comunicación pasiva.
D. Sentido constructivo de Yo.
Comunicación pasiva.
Sí lo son la comunicación receptiva y expresiva.
Sobre las competencias asociadas a la inteligencia emocional en Goleman, Boyatzis y Mckee (2002), una competencia personal sería:
La valoración adecuada de uno mismo.
Dentro de las competencias del «sí mismo» incluye valorarse positivamente.
Dentro el modelo de Salovey y Mayer (1997), la inteligencia emocional es:
La habilidad para percibir, valorar y expresar la emoción adecuadamente. + La habilidad para comprender la emoción y el conocimiento emocional. + La habilidad para acceder y/o generar sentimientos.
Los resultados de MacCann y su equipo (2014), al relacionar el modelo de inteligencia emocional (IE) propuesto por Salovey y Mayer y la teoría de los tres estratos de Cattell, Horn y Carroll, fueron:
La IE parece ser un factor de inteligencia de segundo estrato.
Sus resultados reflejan que la IE, medida por el MSCEIT, parece ser un factor de inteligencia de segundo estrato. Estos resultados supondrían que la IE explicaría una parte de la varianza del factor g.
Con respecto a la reciente de revisión de las investigaciones hechas desde 2007 sobre inteligencia y videojuegos, Quiroga y Colom (2020) encuentran:
Correlaciones positivas medio-altas entre el rendimiento y la inteligencia, independiente del género del juego.
Aunque sí identifican mucha variabilidad entre los estudios de la revisión.
Los programas de IA utilizan algoritmos que refuerzan la conducta de búsqueda en internet de una persona a través de ofrecer contenidos similares.
Los programas recogen la información en sus bases de datos sobre los intereses de cada persona y después adaptan y ofrecen contenidos (normalmente con fines comerciales) que van en la misma línea de forma progresiva y creciente.
El experimento de Tay, llevado a cabo por Microsoft, pretendía, como objetivo principal:
Estudiar la interacción entre un programa de comunicación artificial con las personas a través de redes sociales.
En el experimento se encontró que los usuarios fueron modulando poco a poco los mensajes del programa hasta que, en solo 24 horas, se volvieron racistas y xenófobos.
