Techniques projectives Flashcards
quelles sont les caractérisitques générales des techniques projectives?
- stimulis visuels ambigus
- réponse libre
- débats intenses sur l’utilité des méthodes projectives en lien avec la méthodologie
Hypothèse projective:
Dans une situation ambigue, la réponse sera déterminée par la dynamique de la personnalité
On souhaite voir l’intérieur de la personnalité du client
Enjeux principale: système de cotation pour maximiser la fidélité et validité
Dans quels contextes est utilisée la technique projective?
Clinique
- toutes les enquêtes démontrent que les tests projectifs sont très utilisés en clinique
- évaluation du fonctionnement (distingue clients fonctionnels et dysfonctionnels)
- pour briser la glace avec le client, sans évaluation formelle
ex: dessiner au lieu de tout de suite confronter avec difficultés
Recherche
Test projectif comme VD, mais système de cotation est plus long à mesurer, donc plus complexe
quels sont les principaux tests projectifs?
Rorschach (taches d’encre, le plus célèbre)
TAT (Thematic Aperception Test)
CAT (même chose mais pour enfant, avec animaux)
Les dessins
Maison arbre famille
Famille en action (qui est là et qui n’est pas là)
quelles sont les différentes indications à observer lorsqu’on fait passer un test projectif?
- problèmes de lecture
- simulation/dissimulation
- générations d’hypothèses (enjeux mal résolus, lorsque confronter à une difficulté particulière, va prendre plus de temps à répondre + soupir = conflit interne)
- on ne peut pas vraiment aller chercher l’essence de la personne avec des vrais ou faux
- inconscient = peut être mesuré avec certaines planches (plus elles sont ambigues)
comment les tests projectifs sont-ils administrés et cotés?
formelle ou informelle
- plusieurs cliniciens n’utilisent pas de système de cotation, mais tirent quand même des conclusions
- très déconseillé car risque de partir sur une information isolée et de la généraliser
Qu’est-ce qui caractérise le test de Rorschach?
Matériel
- 10 tâches d’encre
- certaines avec couleurs
administration et évaluation
- plusieurs systèmes avant Exner = confusion
- système d’Exner = maintenant la norme
Comment fonctionne le système de cotation d’Exner pour le test de Rorschach?
Enregirstrement des réponses
phase d’enquête
Protocole
location:
W = réponse globale (inclut la figure au complet)
D = détail courant (focus sur une partie de l’image)
Dd = détail inhabituel (focus sur détail inhabituel)
S = blanc
Déterminants
- mouvement
- couleur
- Mor (détails morbides)
- Sx (détails sexuels)
- etc.
Au moins 1/3 des réponses dans les normes, plus la réponse diffère des normes, plus la personne est un peu moins fonctionnelle
scores spéciaux: Mor(bide), Ag(ressive), etc.
comment est la validité du test de Rorschach?
débats intenses
- certains ne lui reconnaissent pas de validité
- d’autes la reconnaissent
- études contradictoires
Le MMPI est autant valide que le Rorschach
Rorschach est meilleur pour ses critères objectifs
Quelles sont les caractéristiques du TAT (thematic apperception test)?
Utilisation
- très utilisé
- déclin récent dans les dernières années
- problèmes au niveau de la validité
Théorie de Murray
besoins:
- autonomie
- affiliation
- agressivité
son test mesure sa théorie
30 cartes avec des images ambigues
cartes par sous groupes pour les âges
(CAT pour les enfants)
On demande de conter une histoire, ce qui s’est passé, pensées et sentiments
Pourquoi le tes projectif CAT pour les enfants utilise des animaux?
plus facile de parler indirectement de ses émotions avec les animaux en créant des histoires avec eux
Comment se déroule l’évaluation du TAT?
certains résultats positifs avec des construits spécifiques (ex: agressivité/affiliation = théorie de Murray)
plupart des revues défavorables
principal problème: manque d’accord sur une méthode d’administration et de cotation (pas de système formel)
- pas de fidélité donc mesure manque de validité
- moins populaire
qu’est-ce qui caractérise la technique du dessin du bonhomme?
variations des conditions d’administration
test de Goodenough (intelligence):
- enfant dessine un bonhomme = mesure non-verbal de l’intelligence (élevé si bonhomme élaboré), mais ne prend pas compte le talent en dessin (pas parce que je fais un bonhomme allumette que je suis con) = désuet
affirmations de Machover
- cou fin/long = schizoid
- bouche ressortie = difficultés sexuelles
- jamais été prouvé
applications:
- maison abre personne
- dessin de la famille en action (cliniquement révélateur surtout si détails sordides)
comment se déroule l’évaluation des dessins?
problème d’administration et de cotation
à date, mieux pour viser la présence de quelque chose d’anormal que pour quelque chose de spécifique
ex: dysfonctionnement plus facile à établir que diagnostic différentiel entre deux pathologies
quelle est l’avenir des méthodes projectives?
place dans la formation
- Approche psychodynamique continue d’avoir une place importante dans la formation
- Stages/direction: évaluations les plus importantes à apprendre = 5/10 méthodes projectives, et donc puisque ce sont eux en charge de la formation, alors les étudiants vont être exposés à ces méthodes
- Évaluation psycholégale: déconseillé en cours car peu reconnus
Influence des soins de santé intégrés
- Temps (administration et cotation)
- Augmentation travail multidisciplinaire augmente la notion de temps pour faire évaluation (doit être fait rapidement) et tests projectifs sont longs à coter (vs MMPI = logiciel), donc projectifs sont moins populaires en santé
Administrations de plus en plus objectives car plus rapides et plus rentables
