intérêts et orientation Flashcards

1
Q

Quelles sont les 4 approches liées aux intérêts?

A
  1. approche traditionnelle
  2. Approche de Holland (auteur important en orientation)
  3. Strong
  4. OPSM

beaucoup utilisées en orientation afin de considérer certains emplois en lien avec le profil obtenu

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2
Q

qu’est-ce qui caractérise l’approche traditionnelle?

A

Deux grands noms: Strong et Kuder (Alpha Kuder-Richardson (Vrai ou Faux) a aussi fait un test en orientation pas traduit en français donc moins connu)

Deux approches:
- absolu vs relatif
Absolu: aimez-vous disséquer des grenouilles = j’aime, j’aime pas ou neutre
Relatif: aimerez-vous disséquer des grenouilles ou faire des statistiques?

  • critères empiriques vs facteurs personnalité
    Critères empiriques = choisi des items qui nous aident à distingues différents groupes ex: aimez-vous mieux aider quelqu’un en détresse ou disséquer des grenouilles (distingue bien les psychologues des biologistes)
    baisse de la fidélité si critères empiriques

Facteurs personnalités = mesure traits de personnalités
Plus de fidélité dans approche de facteurs que de critères empiriques

Les gens a l’intérieur d’une profession ont des intérêts similaires, dans un sens inverse, peut aider quelqu’un a trouver sa profession

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3
Q

qu’est-ce qui caractérise l’approche de Holland?

A

classification des traits de personnalité (réaliste, investigateur, artistique, social, entreprenant, conventionnel)

intérêts sont intimement liés au choix de professions

Intérêts qui correspondent à l’hexagone, si élevé dans une dimension les deux d’à côtés sont aussi sensés être élevée puisque c’est des traits qui sont quand même similaire

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4
Q

quels sont les 6 traits de personnalité utilisé dans l’approche d’Holland?

A
  • réaliste
  • conventionnel
  • entrepreneur
    -social
    -artistique
    -investigateur
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5
Q

quels sont les différents emplois associés aux 6 traits de personnalités de l’approche d’Holland?

A

réaliste:
- ingénieur
- construction
- réparer/outils

investigateur:
- laboratoire
- recherche
- résolution de problèmes

artistique:
- écrire
- composition
- création d’oeuvres

social:
- enseignement
- relation d’aide
- formation de personnel

entreprenant:
- vendre
- gérer
- marketing

conventionnel:
- faire la tenue de livres
- organisation
- comptabilité

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6
Q

qu’est-ce qui caractérise l’approche de Strong?

A

échelles profesionnelles:
compatibilité avec professions, donne plus un résultat précis ex: quelqu’un de social, mais précise si plus psychologue ou travailleur sociale

scores:
- échelles d’intérêts fondamentaux
- échelles professionnelles
- échelles de styles personnelle (ex: style leadership)

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7
Q

Quelles sont les caractéristiques méthodologiques de l’approche de Strong?

A

Normes
évaluation d’employés qui:
- font mêmes tâches
- 3 ans
- aiment leur emploi

Fidélité
stable à partir du moment de l’adolescence
- Augmente en vieillissant (emplois idéaux changent avec la maturité, car les intérêts se stabilisent avec le temps)

Validité
D de cohen = 1.51 (différence assez large entre les professions)
Dépend aussi si les domaines sont associés ex: si on compare psychologies et travailleurs sociaux, d de cohen sera moins grand

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8
Q

Qu’est-ce qui caractérise l’OPSM?

A

basé sur typologie de Holland

auto-administré

orientation par soi-même

fidélité pas si élevée et peu d’infos sur la validité

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9
Q

en général, quel est le statut actuel et les caractéristiques psychométriques des tests d’orientation/intérêt?

A

Fidélité:
- Parfois basse quand échelles sont courtes mais tout de même acceptables

Validité respectable

n’ont pas tendance à être aussi critiques que les tests psychométriques en psychologie
(manque souvent erreur de mesure ou erreur d’estimation)

évaluation très favorable

évolue vers l’évaluation en ligne

relations habiletés vs intérêts:
- Habiletés n’est pas nécessairement associé à intérêt
- Ex: peut avoir intérêt envers quelque chose sans avoir habileté
- Doit regarder critère externe ex: notes ou QI

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