TD PSYCHOLOGIE COGNITIVE

Question 1

Dans quel contexte se passe une examen neuropsychologique ?

Answer 1

Dans un contexte clinique, pour des personnes âgés ou qui ont des problèmes de mémoire suite à un accident

Question 2

A quoi sert un examen neuropsychologique ?

Answer 2

Il sert à explorer les différentes fonctions mentales et leur perturbation (mémoire, attention, langage, fonctions exécutives)

Question 3

Quelle est la définition d’un test ?

Answer 3

Une mesure standardisée dans sa consigne, son matériel, ses conditions de passation et l’interprétation

Question 4

Quelles sont les qualités d’un bon test ? donnez leur définition.

Answer 4

• Sensible (permet de discriminer les sujets)
• Fidèle (donne toujours les mêmes résultats même si le neuropsy ou les sujets changent)
• Valide (mesure bien ce qu’il est censé mesurer)
• Etalonné (on passe le test avec une population de référence, quand on a tous ces résultats, on fait une moyenne, et cela permet d’avoir des résultats moyens pour comparer avec la population qu’on va tester après que le test soit “publié”

Question 5

En quoi les tests sont-ils utiles ?

Answer 5

Ils nous permettre de distinguer les capacités altérées et les capacités préservées, on peut donc formuler un diagnostic et une remédiation (si nécessaire)

Question 6

Que signifie “évaluer la mémoire” ?

Answer 6

Examiner les différents systèmes et processus mnésiques

Question 7

Que permettent de distinguer les tests ?

Answer 7

Les systèmes de mémoire atteints et préservés, les processus mnésiques, la modalité (verbale, visuo-spatiale)

Question 8

Quels sont les processus mnésiques et leur définition ?

Answer 8

Encodage -> exposition à l’information donc apprentissage, stockage -> maintien dans la mémoire, récupération -> récupérer l’information pour la réutiliser

Question 9

A quoi faut-il faire attention à propos des résultats de tests ?

Answer 9

Ils peuvent être influencés par des facteurs non mnésiques (troubles du langage, troubles de l’attention,…)

Question 10

Quelle est la définition de la mémoire de travail ?

Answer 10

Mémoire qui nous sert pour avoir les infos nécessaires pour faire une tâche, et on va probablement oublier ces infos quand on a fini la tâche

Question 11

Quel modèle Baddeley utilise-t-il pour décrire la mémoire de travail ?

Answer 11

Il existe 2 sous-systèmes, la boucle phonologique (traitement de l’info verbale) et la calepin visuo-spatial (traitement de l’info visuo spatiale), qui sont gérés par un administrateur central

Question 12

Quelle est la définition de la mémoire explicite ?

Answer 12

Ce sont toutes les infos qu’on a appris et qui sont facilement verbalisables

Question 13

Quelle est la définition de la mémoire implicite ?

Answer 13

Ce sont toutes les infos qu’on a appris et qui sont difficilement verbalisables

Question 14

Quels sont les deux types de mémoire de la mémoire implicite ?

Answer 14

La mémoire sémantique (savoirs) et la mémoire épisodique (événements)

Question 15

Quelle est la définition de mémoire épisodique ?

Answer 15

Ce sont les événements qu’on a vécus dans un contexte spatial, temporel et émotionnel spécifique

Question 16

Dans les tests de mémoire épisodique, quelles sont les 2 phases ?

Answer 16

Une phase d’encodage et une phase de récupération

Question 17

Lors de la phase de récupération, on peut utiliser différents types de rappels, lesquels ?

Answer 17

• Rappel libre (pas de consigne, doit juste se rappeler des mots)
• Rappel indicé (avec consigne, par exemple donner des mots dans un ordre précis)
• Reconnaissance (montrer des mots et demander lesquels étaient dans la liste apprise)

Question 18

Quelles sont les phases du RAVLT (ou 15 mots de Rey) ?

Answer 18

• Apprentissage d’une liste A (3 présentations, 3 rappels libres)
• Apprentissage d’une liste B (1 présentation, 1 rappel libre)
• Rappel liste A
• Reconnaissance/rappels différés

Question 19

Quelles sont les phases du RL-RI 16 items ?

Answer 19

• Phase d’encodage et de rappel immédiat (liste de 4 mots + questions sur la catégorie du mot)
• Phase de rappels libre ou indicés
• Phase de reconnaissance, phase de rappel différé libre ou indicé

Question 20

Quelles sont les étapes de la figure complexe de Rey ?

Answer 20

• Recopiage d’un dessin en 2 min
• Reproduction du dessin sans le modèle en 2 min

Question 21

Comment va se dérouler le test de la figure complexe de Rey avec un patient Alzheimer ?

Answer 21

Il va réussir le recopiage, mais la reproduction va être moins réussie

Question 22

Comment va se dérouler le test de la figure complexe de Rey avec un patient ayant une atrophie corticale postérieure ?

Answer 22

Le recopiage va être compliqué car il y un problème de planification spatiale

Question 22

Quelle est la définition de la mémoire sémantique ?

Answer 22

C’est l’ensemble des connaissances générales sur le monde

Question 22

Qu’est-ce que la dénomination orale d’une image ?

Answer 22

On demande au patient de donner le nom de ce qu’il voit sur l’image

Question 23

Quelles sont les étapes cognitives de la dénomination orale d’une image ?

Answer 23

• système de reconnaissance des objets (je connais cet objet)
• système sémantique (activation de ce système qui active des connaissances en rapport avec cette image -> avec la tortue: animal, mange de la salade,…)
• lexique phonologique (activation du mot de l’image “tortue”)
• buffer phonologique (petit container où on tient le mot dans notre tête jusqu’à ce qu’on prononce le mot”)
• production verbale

Question 24

Quelles questions faut-il se poser par rapport aux connaissances sémantiques du patient dans le test de dénomination orale d’une image ?

Answer 24

Il faut se demander si le patient n’arrive pas à nommer l’image parce qu’il ne la connait pas, où s’il n’arrive pas à nommer l’image parce qu’il ne trouve pas le mot et a donc un problème au niveau de la mémoire sémantique -> essayer de voir où se situe le problème

Question 25

Qu’est-ce que l’appariement sémantique ?

Answer 25

C’est un test dans lequel on demande au patient de faire des associations entre une image stimulus et d’autres images

Question 26

Quels sont les 2 types d’appariements sémantiques ?

Answer 26

Appariement fonctionnel (image stimulus permet de faire autre image) et appariement catégoriel (image stimulus appartient à la même catégorie que autre image)

Question 27

Qu’est-ce que les fluences catégorielles/sémantiques ?

Answer 27

On demande au patient de donner le plus de mots possibles dans une catégorie

Question 28

Qu’est-ce que les fluences phonologiques ?

Answer 28

On demande au patient de donner le plus de mots qui commencent par telle lettre, qui finissent par tel son,…

Question 29

Selon Baddeley & Hitch en 1974, qu’est-ce que la mémoire de travail ?

Answer 29

C’est un système de capacité limitée responsable du stockage et du traitement simultané d’informations durant des tâches cognitives

Question 30

Quelles sont les 3 entités théoriques (d’après Baddeley) qui entrent en jeu dans la mémoire de travail ?

Answer 30

La boucle phonologique et le calepin visuo-spatial, qui sont gérés par l’administrateur central

Question 31

Quelle tâche utilise-t-on pour évaluer la boucle phonologique ?

Answer 31

On utilise l’empan endroit, le patient doit rappeler une suite d’items juste après leur présentation

Question 32

Quelle tâche utilise-ton pour évaluer le calepin visuo-spatial ?

Answer 32

On utilise les blocs de Corsi, le psy fait une séquence gestuelle en touchant les cubes et le patient doit les répéter

Question 33

Quelle tâche utilise-t-on pour évaluer l’administrateur central ?

Answer 33

On utilise l’empan envers, le patient doit rappeler une suite d’items dans le sens inverse juste après leur présentation