Tcc Cours 1 Flashcards

1
Q

La définition de l’intervention cognitivo-comportementale et les postulats
de base :

A

1) Une approche théorique et méthodologique axée sur l’acquisition
d’habileté nécessaire à la santé, et permet d’outilleur la personne dans
l‘ici et le maintenant.
2) Elle ne met pas de l’emphase sur le passé, mais elle pourra l’explorer
pour aider la personne à mieux comprendre ses réactions et ses
perceptions du présent.
3) L’ICC tente de soutenir la personne à comprendre les liens entre leurs
perceptions, leurs émotions et leurs comportements.
4) Le client est actif dans le processus de changement dont l’intervenant
est davantage un guide ou un coach qu’un expert.
5) Elle ne se limite pas à un ensemble de techniques ou de stratégies,
mais propose plutôt une façon de concevoir l’individu et ses
difficultés d’adaptation.
6) L’ICC ne fait pas de distinction entre le normal et l’anormal. Les
comportements considérés normaux et pathologiques ne sont pas
qualitativement différents. Ils sont régis par les mêmes principes de
base.
7) L’ICC est intégrationniste. Elle présente le comportement comme le
résultat de l’interaction entre les variables biologiques, génétiques,
familiales, sociales, culturelles, environnementales, etc

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2
Q

Les 5 phases de la modification du comportement

A

1) Définition opérationnelle du comportement à modifier en termes
concrets, observables et mesurables.
2) Observation systématique du comportement, qui permet d’élaborer
l’analyse fonctionnel.
3) Choix et application des procédures thérapeutiques.
4) Vérification continue des résultats de l’intervention.
5) Généralisation des acquis, prévention de la rechute et fin de l’intervention.

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3
Q

Pourquoi l’ICC est efficace?

A
  • La meilleure intervention pour plusieurs problèmes d’adaptation
    (TDAH, TCA, trouble de comportement, trouble de sommeil, TSA,
    anxiété, dépression, etc.)
  • Elle n’est cependant pas la seule intervention à utiliser, mais donne des
    résultats signifiants.
  • Elle peut être combiné à d’autres formes d’intervention pour
    augmenter son efficacité.
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4
Q

Pourquoi est ce que l’historique de l’ICC est très important à connaître ?

A

Connaître
l’historique de l’ICC permet de comprendre d’où viennent les
stratégies qui sont actuellement employées en ICC, ainsi que leurs
fondements théoriques.

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5
Q

Très important en ICC?

A

Émettre des hypothèses

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6
Q

Théorie du début du 20e siècle

A

les conflits intrapsychiques et que les
comportements s’apprennent de Freud.

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7
Q

Pourquoi L’émergence de l’approche béhavioriste ?

A

Car la psychanalyse:
o Manque d’appui scientifique et d’objectivité
o Caractère arbitraire des interprétations psychodynamiques
o Faible efficacité = rémission spontanée

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8
Q

L’approche béhavioriste de Pavlov inspire l’ICC avec 2 concept:

A

a. Le conditionnement classique, dans lequel un nouveau stimulus et un stimulus inconditionnel donne une réponse
inconditionnelle.
b. L’extinction du comportement appris : présenter de façon répétée le stimulus conditionné moins le stimulus inconditionnel
d’origine, comme l’exposition in vivo graduée.

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9
Q

Les fondements du behaviorisme :

A

1). Fondement philosophique dans l’empirisme)(recherche scientifique avec preuve probante)
2). Objet de la psychologie est l’étude du comportement observable
3). Psychologie doit être une science objective qui étudie les
relations entre les stimuli de l’environnement et les réponses de
l’organisme.
4). On peut contrôler et prédire le comportement humain.
5). Le comportement humain s’élabore progressivement à travers
des apprentissages successifs ; des associations entre stimuli et
réponses acquises dans l’enfance. La seule méthode est l’observation et l’introspection devrait être abandonnée.

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10
Q

Watson s’inspire des travaux de Edward Thorndike par 2 lois
d’apprentissage :

A

▪ Loi de l’effet suppose que si l’effet du comportement apporte plus de plaisir, celui-ci aura plus tendance à se reproduire.
▪ Loi de l’exercice suppose que plus un sujet se comporte d’une certaine façon, plus l’association entre cette situation et ce comportement sera renforcé.
(A l’aide des travaux de Watson, les phobies pouvaient être apprises, alors que la psychologie les associait à des conflits inconscients.)

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