Taller de investigación

Question 1

¿Que es el conocimiento?

Answer 1

Es la captación que el entendimiento humano efectúa de los fenómenos que circundan
El conocimiento es un proceso humano donde el sujeto realiza aprehensión que forma representaciones de manera intelectual con los pensamientos o sensibles por las imágenes.

Question 2

¿Cual es la clasificación del conocimiento?

Answer 2

• Vulgar: serie de datos sencillos y simples hasta superficiales.
• Empírico: se basa en la propia experiencia. Es personal, propio.
• Científico: conjunto de datos organizados que tienen un sistema y método que permite conocer las causas de los fenómenos observados y garantiza la verdad.
• Filosófico: investiga la realidad total, especialmente al ser y deber del propio hombre.
• Teológico: conjunto de datos sobre Dios.

Question 3

¿Cuales son los tipos de pensamiento?

Answer 3

 Pensamiento Convergente: pensamiento dirigido a encontrar la única respuesta correcta del problema.
 Pensamiento Divergente: habilidad para descubrir respuestas nuevas o poco usuales.
 Pensamiento Cotidiano: resultado de la simple actividad de pensar, es manera superficial con alto grado de subjetividad.
 Pensamiento Científico: es el producto de la actividad de pensar que permite representar mentalmente la realidad de manera precisa, rigurosa y objetiva.

Question 4

Caracteristicas de la ciencia

Answer 4

 Sistematicidad: va creciendo como un sistema homogéneo de ideas conectadas entre sí de manera lógica
 Congruencia, concreta, objetividad:
 Comprobar: Todo conocimiento científico debe ser verificable; la contrastación mediante la experimentación y la demostración es una exigencia del método científico.
 Falibilidad: La ciencia es falible porque nuevas pruebas pueden invalidar conocimiento previo
 Racionalidad:porque permite al investigador formar una imagen razonada de los fenómenos y sus propiedades.
 Generalidad:los hechos singulares se van insertando en un esquema de pautas generales, y lo importante no es cada hecho particular sino lo que se puede generalizar de ellos.

Question 5

¿Que es investigacion?

Answer 5

proceso reflexivo, sistemático, controlado y crítico que permite descubrir nuevos hechos o datos.

Question 6

Tipos de investigacion

Answer 6

• Investigacion pura

- Investigación aplicada

Question 7

De que trata la investigacion pura

Answer 7

oDesarrolla teorías
oPresenta generalizaciones
oRealiza formulaciones hipotéticas aplicación posterior
oProceso formal y sistemático

Question 8

De que trata la investigación aplicada

Answer 8

oDepende de la investigación
oConfronta la teoría con la realidad
oEs la aplicación real del método y la investigación

Question 9

Por lo tanto describir la verdad del fenómeno estudiado de manera más clara y objetiva:

Answer 9

Objetividad del investigador
Exactitud de la medición
Completa la investigación
Difusión

Question 10

Tipos de investigacion aplicada

Answer 10

• Histórica-describe lo que es
• Descriptiva-interpreta lo que es
• Experimental-describe lo que será

Question 11

¿Que es el marco teórico?

Answer 11

• Sustentar teóricamente el estudio.

- Analizar y exponer teorías, los enfoques teóricos, investigaciones y antecedentes en general

Question 12

Funciones del marco teórico

Answer 12

1. Previene errores
2. Orienta en cómo se habrá de realizarse
3. Conduce al establecimiento de la hipótesis
4. Inspira nuevas líneas o áreas de investigación
5. Provee de un marco de referencia para interpretar los resultados.

Question 13

Etapas del marco teórico

Answer 13

• Revisión de la literatura (detectar, obtener y consultar la bibliografía y otros materiales): fuentes primarias, secundarias y terciarias
• Adopción de una teoría o desarrollo de una perspectiva teórica

Question 14

Tipos de investigacion a realizar dentro del marco teórico

Answer 14

• Exploratoria:Entrevistas, es información que no tienes y lo tienes que descubrir
• Descriptiva:buscar cómo vamos a medir ciertos fenómenos o características del tema. Que existe ya del tema
• Correlacional: relacionar ciertas variables que se estudiaran
• Explicativa: buscar las causas de mis fenómenos, analizar las causas de un problema. Ejemplo: ¿Qué efectos tiene que los adolecentes mexicanos, habitantes de zonas rurales y de nivel socioeconómico elevado vean videos musicales, a que se debe, por que prefieren…? Buscas causas, observo y describo

Question 15

¿Que es la hipotesis?

Answer 15

 Explicación tentativa
 Proposiciones tentativas acerca de las relaciones entre dos o mas variables y se apoyan en conocimientos organizados y sistematizados

Question 16

¿Cuales son los tipos de hipotesis?

Answer 16

1.Descriptiva: la motivación intrínseca de los obreros de las plantas de la zona industrial el salto disminuirá. Solo un fenómeno.
2.Correlacional: Busca la relación que existe entre las variables para poder analizar su comportamiento.
Ejemplo: a mayor desempeño entre la población económicamente activa en Guanajuato mayor percepción de necesidad de que las industrias se instalen en el municipio de Salvatierra.
3.Diferencia entre grupos: Analizar la relación entre variables.
Ejemplo: La motivación intrínseca de las obreras de las plantas de la zona industrial el salto es menor a la motivación intrínseca de las obreras de la zona industrial de Querétaro.
4.Causalidad: Relación directa entre las variables.

Question 17

¿Que es una variable?

Answer 17

elemento que cambia por lo tanto tiene que estar susceptible a una medición.

Question 18

Tipos de variables

Answer 18

• cualitativas: variables que no se pueden contar
• cuantitativas: se pueden contar
• Variable dependiente e independiente: una variable tiene relación directa con otra.
• Continua: fraccionados
• Discreta: números enteros
• Extraña: la variable que se está presentando en mi fenómeno es una variable que no se presenta continuamente
• Activa: Yo como investigador si puedo manipular mi variable. Ejemplo: Que tan puntuales son mis empleados pongo un bono de puntualidad o decido retirar ese bono
• Atributiva (Nominal): A diferencia de la activa. Atributo o característica de mi variable. Ejemplo el color de ojos, niña de tres años, foraneo
• Interviniente o alterna: Mi variable de manera cotidiana se va a estar presentando. Tren va a estar sucediendo continuamente.

Question 19

¿Que es el muestro?

Answer 19

Selecciona las unidades representativas para obtener los datos que permitirán obtener información acerca de la población a investigar.(Rebanada del pastel)

Question 20

¿cuales son los tipos de muestras?

Answer 20

Probabilisticas y no probabilisticas

Question 21

¿Cuales son las muestras probabilisticas?

Answer 21

«Aleatorio simple: Preguntarle a cualquiera que va pasando.

«Estratificado: Mi muestra la voy a ir armando por grupos, por carrera, genero, etc.

Question 22

¿Cuales son las muestras no probabilisticas?

Answer 22

«Por cuotas: la diferencia con el estratificado es que yo separo aun más por ejemplo estudiantes de comunicación de 1 semestre.
«Intencionado: Yo meto más la mano, quiero que tú me contestes; pongo nombre. En caso de empresa, pongo qué empresa que tiene tantos trabajadores y así.
«Mixto: usa ambos probabilístico y no probabilístico