ÉTICA 3ER PARCIAL Flashcards

1
Q

¿Qué tipo de acciones pueden ser calificadas moralmente?

A

«solo las acciones voluntarias pueden ser calificadas moralmente.
«Son las acciones voluntarias son buenas o malas moralmente.

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2
Q

¿Qué es una acción voluntaria?

A

Aquella acción que procede de un principio intrínseco con conocimiento formal del fin.

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3
Q

¿Cuáles son los elementos de la acción voluntaria?

A
  • Principio intrínseco
  • Conocimiento formal
  • El fin
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4
Q

¿Qué es el principio intrínseco?

A

❊La acción tiene su origen en el sujeto
❊El principio de operación esta en quien realiza la acción.
❊La acción voluntaria se distingue de las acciones por violencia o coacción

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5
Q

¿Qué va en contra del principio intrínseco?

A

una acción por coacción o amenaza

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6
Q

¿Qué es el conocimiento formal?

A

❊El sujeto conoce aquello en vista de lo cual (el fin).
❊Valora una acción de acuerdo con el objetivo
❊Se distingue de las acciones espontáneas, pues amabas provienen de un principio intrínseco, pero en las espontaneas no se conoce el fin.

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7
Q

¿Qué va en contra del conocimiento formal?

A

las expectativas

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8
Q

¿Qué es el fin?

A

❊El fin es aquello a lo que la acción tiende.
❊Es el bien en sentido practico.
Ejemplo: comprar un reloj
no “el reloj” sino el propósito que mueve la acción:
-El placer de usarlo
-Comprarlo para regalarlo a alguien.

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9
Q

¿Cuando hay acción voluntaria?

A

«Una acción es voluntaria si hay una tendencia deliberada hacia algo visto como bueno. Si no, no hay acción voluntaria.
Ejemplo: Si un enfermo muere cuando el doctor esta buscando curarlo, realizando una correcta operación, no podemos decir que hubo la “acción de matar”.
«La acción humana no puede ser descrita como un mero hacer externo, separado del propósito interior del que procede.
Ejemplo: “Tomar un cereal en el supermercado” (no es una acción humana como tal, no puedo calificarlo de buena o mala).

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10
Q

Características de la acción voluntaria

A
  • Es guiada por la razón

- Es autoreferencial

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11
Q

Dentro de las características de la acción voluntaria, ¿a que se refiere con que es guiada por la razón?

A

❊La acción voluntaria es guiada y evaluada por la razón.
❊La razón evalúa y valora la acción conforme al fin.
❊Esto, ¿me acerca o me aleja del fin?

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12
Q

Dentro de las características de la acción voluntaria, ¿a que se refiere con que es autoreferencial?

A

❊La persona queda comprometida en cada acto de la voluntad.
❊La persona se determina a sí misma.
❊En la acción voluntaria no basta el conocimiento del bien (inteligencia) sino que es necesario un hacer (voluntad)
Ejemplo:
Puedo conocer la definición de orden pero eso no me convierte en una persona ordenada; esto lo determinada la voluntad: seré ordenado en la medida en que lo realizado mis acciones ordenadamente.

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13
Q

¿Cuáles son los elementos de la valoración? (especificación moral)

A
  1. Objeto
  2. Fin
  3. Circunstancias
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14
Q

¿Qué criterio se debe cumplir para que una acción sea moralmente buena y cuándo no lo es?

A

Para que la acción sea considerada buena, los tres elementos deben ser buenos. Si alguno de los elementos es malo (contrario a la virtud) la acción es mala.

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15
Q

Dentro de los elementos de la valoración, ¿a que se refiere el objeto?

A

El objeto no es una cosa, sino el contenido de la acción del sujeto (es un verbo).
«Para valorar el objeto, se toma en cuenta la relación que guarda la acción con las virtudes y los vicios.
«Nos damos cuenta que las acciones no son realizadas fuera de tiempo y del espacio; se realizan por un sujeto determinado, con determinada intención (fin) y en determinadas circunstancias.
«Por esta razón, es necesario analizar todos los elementos.

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16
Q

Ejemplo del objeto (elemento de la valoración)

A

Alguien se apropia de un automóvil ajeno, no importa si es para usarlo o por venganza.
«La acción de robar es contraria a la virtud de la justicia.

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17
Q

Dentro de los elementos de la valoración, ¿a que se refiere el fin?

A

El fin es la intención con la que se ha realizad la acción.

«Se toma en cuenta la primera intención y no las intenciones secundarias.

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18
Q

Ejemplo del fin (elemento de la valoración)

A

Ayudar a una persona necesitada porque considero justo hacerlo. Puede ser que los demás me lo reconozcan (intención secundaria) pero el que lo hagan o no, no es el motor de mi acción.

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19
Q

Dentro de los elementos de la valoración, ¿cuales son las circunstancias?

A
  1. sujeto
  2. objeto
  3. lugar
  4. modo
  5. medios empleados
  6. tiempo
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20
Q

Dentro de las circunstancias en los elementos de valoración, ¿que es el sujeto?

A

Se refiere a las características o cualidades de la persona que realiza la acción.

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21
Q

Dentro de las circunstancias en los elementos de valoración, ¿que es el objeto?

A

Se toma en cuenta la cualidad y cantidad del objeto:

La cantidad de lo robado modifica la gravedad del robo.

22
Q

Dentro de las circunstancias en los elementos de valoración, ¿que es el lugar?

A

Se debe tomar en cuenta si se trata de una acción realizada en el ámbito publico o privado.

23
Q

Dentro de las circunstancias en los elementos de valoración, ¿que es el modo?

A

Tiene relación con el sujeto. Si este actuó con plena deliberación o sobrellevado por algún pasión o situación.

24
Q

Dentro de las circunstancias en los elementos de valoración, ¿que es el medios empleados?

A

Responde a la pregunta: ¿cómo? ¿con qué medios?

Se debe considerar si se actuó con o sin violencia

25
Dentro de las circunstancias en los elementos de valoración, ¿que es el tiempo?
Tiene que ver con: - La duración de la acción - La época - El numero de veces que se realiza
26
¿En que ayuda el análisis de las circunstancias?
El análisis de las circunstancias contribuye a determinar si en una acción se agrava o atenúa (disminuye) la responsabilidad moral.
27
¿Qué quiere decir la frase "el fin no justifica los medios"?
❊Ni una buena intención justifica una acción incompatible con la virtud Ejemplo: Para ayudar a los pobres (intención), robé (acción contraria a la virtud) ❊Ni una acción buena convierte en buena la intención mala Ejemplo: Agnes se hace amiga de Gerda (acción buena) para descubrir que es lo mas importante para ella y pedirle que lo entregue (intención mala).
28
¿Qué son las acciones de efecto indirecto?
Se trata de la consecuencia de una acción que no es querida de ningún modo, ni como medio ni como fin, pero que es permitida en cuanto esta inevitablemente ligada al fin. Ejemplo:En un tratamiento contra el cáncer se cae el pelo (efecto). La calvicie no se quiere, sino que se permite y es tolerada.
29
¿Cuál es la criterio para que una acción pueda ser realizada sin cometer culpa moral?
Una acción en sí misma no es mala peor tiene un efecto indirecto malo: 1. Qué la acción sea en sí misma buena o indiferente. 2. Que el efecto bueno sea el efecto inmediato, no que sea obtenido por medio del malo. 3. Que la intención del agente sea buena. 4. Que existe una causa o necesidad proporcionalmente grave para realizar acción.
30
Características de las pasiones
«Tienen carácter pasivo (se sufren) «Carácter sensible, responden al conocimiento sensible y muchas veces viene unido a una alteración corporal (tensión muscular, sudoración, alteración del ritmo cardíaco). «Son involuntarias «Afectan también a la voluntad, pues aportan una energía motriz que nos mueve a la acción.
31
¿Cómo es la valoración de la pasiones?
«Al no ser voluntarias no pueden ser calificadas moralmente, el valor moral no esta en lo que sentimos sino en lo que hacemos con lo que sentimos «El poder ser afectado, es esencial a la condición humana, por eso el ideal moral no puede ser la impasibilidad. «El ideal moral en referencia a las pasiones es la educación e integración de la afectividad.
32
¿A que se refiere educar la afectividad?
«Reconocer la relación entre la afectividad, razón y voluntad. «Ejemplo: la venganza no es valorada de la misma manera por una persona fuertemente irritada que cuando ya paso cierto tiempo.
33
¿A la ética le interesan las pasiones en cuanto a su relación con el acto libre?
«Hay pasiones que empujan a la acción (deseo o ira). La razón debe frenarlas «Hay pasiones que paralizan o levan a huir (miedo o desesperación). La razón debe insistir para superar los obstáculos.
34
¿Qué es la integración de la afectividad?
La integración de la afectividad implica poner a los afectos bajo la guía de la inteligencia y la voluntad.
35
¿Cuáles son los pasos para la integracion de la afectividad?
1. La razón/inteligencia - Interpretación - Valoración - Dirección o corrección 2. La voluntad
36
Dentro del paso de la razón/inteligencia, ¿Que es la interpretación?
Entender el significado de los sentimientos que se expresan: ¿Qué estoy sintiendo? ¿Cómo me siento? ¿Que sentimiento experimento? -Dolor, cansancio, tristeza, antipatía.
37
Dentro del paso de la razón/inteligencia, ¿Que es la valoración?
No se trata de negar el sentimiento, sino de ponerlo en adecuada relación con los demás bienes que integran la vida humana como un todo. Ejemplo: alguien decidió estudiar medicina, pero en un momento siente miedo pero en un momento siente miedo puede ser miedo a contagiarse o temor a ver gente morir. La razón permite poner ese sentimiento de miedo en relación con el todo: considerar si es o no su vocación, si el miedo a contagiarse es real.
38
Dentro del paso de la razón/inteligencia, ¿Que es la corrección o dirección?
Una vez que se ha valorado el sentimiento y puesto en relación con un todo, se escoge 1 de los 4: - Se acepta el sentimiento - Se rechaza - Se corrige o cambia - Se matiza (bájale 2 rayitas).
39
Dentro del paso de la razón/inteligencia, ¿Que implica la voluntad?
Por la voluntad hay acción. - La voluntad lleva a la practica la reflexión hecha por la inteligencia. - La voluntad busca el bien verdadero, no el presentado por las pasiones, sino el presentado por la razón.
40
¿Qué es la conciencia?
Juicio de la razón por el que la persona reconoce la cualidad moral de un acto concreto que ha hecho, que esta haciendo o piensa hacer.
41
¿A que se refiere una existencia en la interioridad?
«En una sociedad en la que el ritmo de vida nos impide detenernos a reflexionar, es necesario buscar el silencio para poder escuchar la voz de la conciencia. «Percibe los principios morales (la conciencia) y los aplica a circunstancias concretas (la prudencia).
42
¿Cual es la regla de la conciencia?
No obrar en contra de ella.
43
Tipos de conciencia (son 6)
«Conciencia verdadera VS Conciencia Errónea (acertar o no) «Conciencia Recta VS Conciencia Falsa (modo) «Conciencia Cierta VS Conciencia Dudosa (seguridad)
44
¿Cual es la conciencia verdadera?
Formula sus juicios conforme al bien y la verdad. Es buena y veraz
45
¿Cual es la conciencia erronea?
Se trata de una conciencia afectada por la ignorancia. Ignorancia vencible o invencible. «Ignorancia vencible: la persona no se preocupa por buscar la verdad y el bien. Negligencia en informarse. Ignorancia culpable. «Ignorancia invencible: se hizo lo posible por salir del error sin conseguirlo.La conciencia realiza un juicio erróneo sin responsabilidad moral
46
¿Cual es la conciencia recta?
Juzga con fundamento y prudencia. Una persona actúa con esta conciencia cuando ha puesto todo su empeño independientemente de que se acierte (conciencia verdadera) o se equivoque (conciencia errónea).
47
¿Cual es la conciencia falsa?
Juzga con ligereza y sin fundamento serio. «Conciencia relajada: por superficialidad y sin razones serias, niega y disminuye la falta, donde si la hay. «Conciencia escrupulosa: todo le parece peor de lo que es. Ve el mal donde no lo hay. Se vive en constante tensión y estrés.
48
¿Cual es la conciencia cierta?
Juzga con firmeza y sin temor a errar. Se esta seguro.
49
¿Cual es la conciencia dudosa?
Actúa sin estar seguro. Duda, vacila. No se debe actuar con conciencia dudosa, se debe buscar resolver esas dudas.
50
¿Como se puede formar la conciencia?
1. Reflexionar antes de actuar 2. Estudiar/leer/investigar 3. Preguntar/pedir consejo 4. Ser sinceros 5. La finalidad es: ser libres y estar en paz.