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Examen final 3032 > Syndromes pariétaux > Flashcards

Syndromes pariétaux Flashcards

1
Q

Quels sont les premiers symptômes de HF?

A
  • Erreurs de calculs simples.
  • Difficulté à atteindre ses objectifs + causer des incidents désagréables.
  • Difficulté à effectuer des manipulations simples.
  • Confusion droite-gauche.
  • Mots apparaissaient à l’envers pour lui.
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2
Q

Quel est le diagnostic de HP?

A

Tumeur lobe pariétal gauche.

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3
Q

Quelles sont les 2 « parties » importantes du lobe pariétal?

A
  • Lobe pariétal antérieur.

- Lobe pariétal postérieur.

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4
Q

Faites un résumé du rôle des lobes pariétaux.

A
  • Intégrer l’information sensorielle en un percept.
  • Créer un système de coordonnées spatiaux pour se représenter notre monde externe.
  • Coordonner et diriger nos mouvements pour agir sur notre environnement. -
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5
Q

À quoi correspond le lobe pariétal antérieur?

A
  • Cortex somatosensoriel.

- Gyrus post-central

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6
Q

Quel genre de traitements de stimulations peut-on faire au niveau du lobe pariétal antérieur? (Donnez des exemples).

A
  • Toucher, vibration, pression
  • Douleur
  • Démangeaison
  • Température
  • Positionnement du corps dans l’espace
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7
Q

Comment fonctionne l’organisation de base dans le lobe pariétal antérieur?

A
  • Information du côté gauche du corps est relayé du côté droit du thalamus qui relaye à son tour l’information au cortex somatosensoriel.

Stimulus –> Thalamus –> Cortex somatosensoriel
Toucher (main gauche) –> Thalamus (côté droit) –> Cortex somatosensoriel (droit).

  • Plus la densité nerveuse est élevée dans une partie du corps, plus de cortex somatosensoriel y sera dédiée.
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8
Q

Pourquoi certains types de stimulus (douleur, température) ont une localisation moins précise dans le cortex somatosensoriel?

A

Parce que d’autres structures + primitives participent au traitement de ces stimulus (ex : formation réticulée).

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9
Q

Qu’est-ce qu’une lésion au cortex somatosensoriel peut engendrer?

A
  • Troubles somato-perceptuels; seuil sensoriel anormalement élevé.
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10
Q

Décrivez la fonction proprioceptive.

A
  • Sens de la position du corps dans l’espace et de la capacité à sentir le mouvement et l’action de celui-ci.
  • Nous permet d’être en mouvement sans y porter une attention particulière.
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11
Q

Quelles sont les « répercussions » d’une atteinte de la fonction proprioceptive.

A
  • Atteinte équilibre.
  • Maladresse.
  • Difficulté à coordonner ses mouvements.
  • Difficulté à moduler sa force.
  • Atteintes posturales.
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12
Q

Donnez des exemples concrets d’une atteinte de la fonction proprioceptive.

A
  • Difficulté ou incapacité à mettre son manteau si on ne regarde pas son bras et la manche du manteau.
  • Éviter les surfaces inégales par peur de trébucher.
  • Regarder ses pieds pour monter dans un autobus.
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13
Q

Qu’est-ce qu’une astéréognosie? Due à quoi?

A
  • Dû à une lésion du cortex somatosensoriel (troubles somato-perceptuels).
  • C’est un déficit au niveau de la stéréognosie (perception et reconnaissance tactile).
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14
Q

Qu’est-ce que la plasticité du cortex somatosensoriel?

A
  • Organisation somatotopique est « plastique ».
  • Selon l’expérience ou suite à une lésion.
  • Peut être positif ou négatif (ex : douleur chronique).
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15
Q

Quelles sont les fonctions du lobe pariétal postérieur?

A
  • Intégration de l’information sensorielle dans un but d’effectuer des mouvements.
  • Imagerie mentale, manipulation mentale.
  • Aspects visuospatiaux.
  • Concepts numériques tels que calculs.
  • Certains processus langagiers incluant la lecture.
  • Calligraphie.
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16
Q

Quel rôle joue la voie dorsale « où/comment » dans les lobes pariétaux postérieurs?

A
  • Diriger l’attention visuelle.
17
Q

Quels sont les atteintes de la voie dorsale?

A
  • Ataxie optique.
  • Akinétopsie.
  • Simultagnosie.
  • Héminégligence.
18
Q

Quelles sont les différentes blessures du lobe pariétal postérieur?

A
  • Apraxie (idéatoire, idéomotrice, visuospatiale, de l’habillage).
  • Syndrome de Gerstmann.
  • Syndrome de Balindt.
19
Q

Qu’est-ce qu’une praxie?

A
  • Gestes, un ensemble intentionnel de mouvements coordonnés dans le temps et dans l’espace en vue de réaliser une action finalisée.
  • Élaboration d’un programme moteur dans un but précis; séquence est définie et programmée de gestes coordonnées.
20
Q

Donner des exemples de praxies.

A
  • Manger (avec des baguettes, une fourchette)
  • Boire (à l’aide d’un verre, avec une paille, etc).
  • S’habiller (mettre son pantalon, son soutien-gorge, etc..)
  • Sourire, saluer.
  • Conduire une voiture.
  • Ouvrir la porte.
  • Allumer la lumière.
  • Se faire un café.
  • Se maquiller, se raser, se laver, etc..
21
Q

Qu’est-ce qu’une apraxie?

A
  • Difficulté/incapacité à effectuer des mouvements dirigé vers un but précis.
  • Pas un problème au niveau des sensations, de la perception, de l’attention, motivation, compréhension, «intelligence », posture, tonus musculaire.
22
Q

Nommez et définissez les différents types d’apraxie qui ne font pas l’unanimité dans la communauté scientifique.

A
  • Apraxie idéatoire : atteinte conceptuelle du système pratique (QUOI FAIRE).
  • Apraxie idéomotrice : atteinte du système de production (COMMENT LE FAIRE),
23
Q

Décrivez l’apraxie idéomotrice.

A
  • Perte d’accès aux schémas de mémoire kinesthétique de sorte qu’un mouvement intentionnel ne peut être produit ou réalisé en raison d’une planification et d’un séquençage défectueux des mouvements, même si l’idée et le but de la tâche sont compromis.
  • Donne lieu à des mouvements maladroits et qui manque de précision.
24
Q

Donnez des exemples concrets d’apraxie idéomotrice.

A
  • Difficulté/incapacité à prendre des pièces de monnaie et les insérer dans une machine distributrice.
  • Difficulté/incapacité à faire son café le matin.
  • Prendre l’ustensile et le diriger vers la bouche pour manger.
25
Q

Donnez un exemple d’apraxie visuospatiale/visuoconstructive.

A
  • Difficulté à dessiner, faire de casses-têtes.
26
Q

Donnez des exemples d’apraxie de l’habillage.

A
  • Lacer, manipuler une fermeture éclair.

- Enfiler son pantalon ou son chandail.

27
Q

Quels sont les impacts fonctionnels d’une apraxie?

A
  • Difficulté dans les activités de la vie quotidienne.
  • Difficulté dans les sports.
  • Difficultés en mathématiques.
  • Peut être très handicapant.
28
Q

Quel type d’atteinte peut mener à un syndrome de Gerstmann.

A
  • Atteinte du lobe pariétal GAUCHE ou gyrus angulaire gauche.
  • Il s’agit souvent d’une blessure causée par un AVC de l’artère cérébrale moyenne qui est responsable de la vascularisation du gyrus angulaire.
  • Peut être dû à d’autres conditions (ex : tumeur).
29
Q

Quels sont les symptômes caractéristiques au syndrome de Gerstmann?

A
  • Agnosie digitale : difficulté ou incapacité à reconnaitre ses propres doigts ou ceux d’autrui.
  • Confusion droite-gauche : désorientation spatiale.
  • Agraphie : altération de la capacité d’écrire (calligraphie)
  • Acalculie : difficulté ou incapacité à effectuer des calculs arithmétiques et dans la compréhension de concepts numériques.
30
Q

Qu’est-ce que le syndrome de Balindt?

A
  • Syndrome en lien avec l’attention visuelle et le contrôle moteur.
31
Q

Par quoi est causé le syndrome de Balindt?

A

Une atteinte bilatérale pariétale (ou pariéto-occipital),

32
Q

Quelle est la triade de symptômes du syndrome de Balindt?

A
  • Paralysie psychique du regard.
  • Ataxie optique.
  • Simulagnosie.
33
Q

Décrivez la paralysie psychique du regard.

A
  • Incapacité à contrôler volontairement le regard.

- Difficulté avec le balayage visuel; pas capable de maintenir son regard sur un objet.

34
Q

Décrivez l’ataxie optique.

A
  • Incapacité d’atteindre avec précision un objet grâce à une guidante visuelle.
35
Q

Décrivez la simultagnosie.

A
  • Incapacité d’intégrer les divers éléments d’une scène visuelle.
36
Q

Qu’est-ce qu’engendre une atteinte du lobe pariétal gauche (DOMINANT)?

A
  • Perturbation sensitive du côté droit du corps.
  • Agraphie.
  • Calcul (ACALCULIE).
  • Perturbation de certaines fonctions langagières : lecture (ALEXIE).
  • Discrimination gauche-droit.
  • Agnosie digitale.
  • Donc, SYNDROME DE GERSTMANN.
37
Q

Qu’est-ce qu’engendre une atteinte du lobe pariétal droit (NON-DOMINANT)?

A
  • Perturbation sensitive (PARESTHÉSIE) du côté gauche du corps.
  • Héminégligence (pas dans tous les cas).
  • Apraxie visuoconstructive.
  • Dessiner, copier, découper (problématique au niveau des RELATIONS SPATIALES),

Examen final 3032 (5 decks)

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