Suicide Flashcards

1
Q

Que sont les conduites à risques ?

A

Conduites qui laissent percevoir une recherche de limites

et

peuvent supposer l’existence d’un désir plus ou moins conscient de mourir.

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
2
Q

Qu’est-ce qu’un sujet suicidaire (parasuicide) ?

A

Personne qui présente des idées de suicide

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
3
Q

Qu’est ce qu’un suicide passif ?

A

Forme de suicide dont le passage à l’acte ne constitue pas le moyen immédiat.

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
4
Q

Qu’est ce que le suicide altruiste (Durkheim) ?

A

Donner la mort à autrui et se tuer ensuite.

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
5
Q

Qu’est ce qu’une phlébotomie ?

A
  • Incision d’une veine

=> de nombreux suicides ou TS font l’objet d’une ou plusieurs phlébotomies au niveau des poignets.

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
6
Q

Qu’est ce qu’une autolyse ?

A

Terme utilisé couramment en médecine comme synonyme de suicide.

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
7
Q

Qu’est ce qu’une IMV ?

A

Intoxication médicamenteuse volontaire

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
8
Q

Qu’est qu’une automutilation ?

A

S’infliger volontairement des actes douloureux et préjudiciables, sans l’intention de se donner la mort.

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
9
Q

Quel est le sexe ratio :

=> pour le suicide ?

=> les TS ?

A

Suicide => 3 hommes pour 1 femme

TS => 3 femmes pour 1 homme

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
10
Q

Quelles sont les 3 premières causes de décès chez les personnes âgées ?

A

1- Cancer

2- Maladie cardio-vasculaire

3- Suicide

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
11
Q

Quelles sont les caractéristiques du suicide chez le sujet âgé ?

A
  • Tendance au passage à l’acte matinal : traits dépressifs prédominants à cet âge en début de journée.
  • Mise en ordre des papiers, du logement + mise en scène de la disparition => laisser le meilleur souvenir aux survivants.
  • Le problème du refus de soins semble central.
  • 75% des sujets âgés qui commettent un suicide ont consulté leur médecin dans le mois précédent.
  • Processus du vieillissement, problèmes psychologiques et somatiques.
  • Comportements plus déterminés.
  • Détresse se traduit par le désespoir et l’élaboration de scénarios mortifères, longtemps planifiés aboutissant à un geste fatal.
  • Caractéristiques différentes des autres groupes quant aux facteurs de risques.

=> C’est un groupe particulièrement vulnérable !

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
12
Q

Quels sont les modes de suicides les plus fréquents ?

A

1- Pendaison (45%)

2- Arme à feu (16%)

3- intoxication (15%)

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
13
Q

Quels sont les spécificités du suicide chez les personnes âgées en EHPAD ?

A
  • x 2 plus élevé
  • Surtout les premiers mois
  • Population majoritairement à risque => perte d’autonomie, isolement social, infantilisation
  • 1ère année : 10-15% développent un état dépressif majeur
  • Passage à l’acte : défénestration ou saut d’un lieu élevé, pendaison
How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
14
Q

Qu’est ce que le suicide assisté ?

A

Le médecin fournit les substances létales à une personne qui se les administre elle-même.

=> Interdit en France

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
15
Q

Qu’est ce que l’euthanasie ?

A

Acte intentionnel de donner la mort à quelqu’un afin de lui éviter l’agonie, dans le cas où les souffrances des patients atteints de maladies incurables (cancer en phase terminale…) sont difficiles, voire impossibles à apaiser à l’aide de soins palliatifs.

=> Interdit en France

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
16
Q

Qu’est ce qu’une crise suicidaire ?

A
  • « Une période relativement courte de déséquilibre psychologique chez une personne confrontée à un évènement dangereux qui représente un problème important pour elle et qu’elle ne peut fuir ou résoudre avec ses ressources habituelles de solution de problème » (Caplan)
  • Elle émerge lorsque le stress induit par l’évènement est perçu comme une menace, une difficulté insurmontable qui dépasse les capacités d’adaptation de la personne.
How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
17
Q

Comment reconnaître une crise suicidaire ?

A
  • La personne est submergée par les émotions
  • La tension émotive provoque un épuisement des ressources cognitives
  • Elle n’arrive plus à trouver des solutions à des difficultés
  • La perception de la réalité est embrouillée
  • Elle se centre sur des solutions inadaptées

=> favoriser les émotions positives (ex : image de ses enfants), induire le temps (ex : fermer à clé, mettre la clé à un autre endroit etc.)

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
18
Q

Comment désamorcer une crise suicidaire ?

A
  • L’intervention doit être immédiate puisqu’elle se situe à un moment ou l’individu est ambivalent, impulsif et fait preuve de rigidité cognitive (bloqué dans un schéma de pensées et difficile de le changer)
  • La personne en crise suicidaire peut être empressée et motivée à recevoir de l’aide afin de réduire son niveau d’angoisse.
19
Q

Quelles sont les pistes d’intervention ?

A
  • Aborder directement les intentions suicidaires
  • Ecouter et permettre l’expression des émotions
  • Faire preuve de respect et être directif (pour évaluer le risque suicidaire)
  • Se centrer sur la crise actuelle
  • Transmettre l’espoir (rechercher une carte à jouer comme la religion ou les enfants)
  • Offrir des alternatives valables (recherche d’étapes réalisables, de ressources, d’accompagnement, etc.)
20
Q

Comment se modélise la crise suicidaire ?

A

Recherche active de solutions => De - en - de solutions avec apparition du suicide comme solution => Idées fréquentes et baisse d’estime de soi => Il ne reste que les idées de suicide => Cristallisation, plan, recherche de moyen => Passage à l’acte

21
Q

À quoi sert l’évaluation du potentiel suicidaire ?

A

À déterminer le degré (faible, moyen ou élevé) de perturbation de l’individu afin d’instaurer une intervention appropriée

22
Q

Qu’est ce que la triple évaluation du potentiel suicidaire ?

A

1- Le Risque suicidaire (R)

2- L’Urgence de la menace (U)

3- La Dangerosité du sénario suicidaire (D)

=> évaluation de faible à élevé

=> C’est la méthode RUD

23
Q

Quels sont les objectifs de l’évaluation du risque suicidaire ?

A

Considérer les éléments du passé pouvant influencer la survenue du décès par suicide dans les 2 ans, à partir des facteurs:

  • individuels,
  • familiaux,
  • psychosociaux.

=> C’est une estimation à partir des connaissances de l’épidémiologie sur les facteurs de risque et de protection vis-à-vis du suicide et non des TS.

24
Q

Quels peuvent être les prédicteurs du risque suicidaire ?

A
  • Environnement socio-culturel (religion, anomie, média, etc.)
  • Environnement immédiat (famille, violences, antécédents psychiatriques, etc.)
  • Evènements stressants (deuil, séparation, difficultés financières, etc.)
  • Au niveau personnel (troubles mentaux, TS, alcool/drogues, etc.)

=> Chaque niveau peut impacter les autres.

25
Quels sont les facteurs de risques liés aux troubles mentaux ?
- Anorexie mentale x 22 - Dépression x 20 - Schizophrénie x 8 - Troubles de la personnalité x 7
26
Qu'est ce que l'évaluation de l'urgence ?
Evaluer l’urgence ou l’imminence du passage à l’acte : le scénario suicidaire, l’absence d’alternative autre que le suicide : - Faible : penser au suicide, pas de scénario précis - Moyen : scénario envisagé, mais reporté - Elevé : planification claire, passage à l’acte prévu pour les jours à venir
27
Quels sont les objectifs de l'évaluation de la dangerosité ?
Evaluer la dangerosité du scénario suicidaire : létalité du moyen et l’accès direct aux moyens. => Si l’accès au moyen est facile et immédiat, il faut considérer la dangerosité comme extrême et agir en conséquence.
28
Quelles peuvent être les pistes de prévention ?
- Repérer et réduire les facteurs de risque - Augmenter les facteurs protecteurs (bien vieillir, qualité de vie) - La prévention ne vise pas seulement à empêcher le geste suicidaire, mais à mieux prendre en charge la souffrance psychique.
29
Quelle prévention par rapport aux facteurs de risque ?
- Améliorer la connaissance et le repérage des facteurs de risques chez les personnes âgées. - Difficulté à identifier les indices prédictifs du suicide. - Indices cliniques de dépression, sachant que 50% des personnes âgées déprimées sont en crise suicidaire (Shah, 2000). - Formation des professionnels au repérage de la crise suicidaire (RUD), aux spécificités des symptômes dépressifs chez le sujet âgé.
30
Quels sont les facteurs protecteurs ?
- Attitude optimiste - Convictions perso, sociales, culturelles ou religieuses qui s‘opposent au suicide - Capacités à résoudre les problèmes, bonnes stratégies d’adaptation - Capacité à rechercher de l’aide et à solliciter les soins médicaux et psychiatriques - Bonne santé globale - Bonne insertion familiale ou communautaire - Accès restreint aux moyens pour se suicider - Prévention de l’isolement social et de la solitude (groupe de discussion) - Pratiquer des activités physiques accompagnées de séances d’éducation au sujet de la santé - Promotion des compétences psychosociales ou le renforcement des fonctions cognitives
31
A minima, qu’elle est la conduite à tenir dans l'urgence ?
- Ne pas laisser la personne seule sans surveillance - L’accompagner dans ses déplacements - S’assurer que l’environnement ne présente pas de produits ou d’objets dangereux - S'assurer que la personne n'a pas d'objets dangereux sur elle - Limiter le risque de précipitation (saut par la fenêtre) - si accord de la personne => hospitalisation et contact d'un proche
32
Quelle organisation proposer à court terme ?
- un suivi dans les 8-10 max. - adressage suivi psychiatrique - donner une liste de lieux ressources possibles - adressage à un réseau d'écoute / d'accueil
33
Quelles sont les échelles d'évaluation possibles ?
Les échelles de prédiction suicidaire n’ont pas démontré leur utilité en pratique clinique. Il est actuellement recommandé de s’appuyer sur des entretiens semi-directifs.
34
Qu'est-ce qu'un sujet suicidé ?
Personne qui a réussi son suicide.
35
Qu'est-ce qu'un sujet suicidant ?
Personne qui a fait une tentative de suicide.
36
Quel est la typologie du sujet le plus à risque ?
- masculin - âge avancé - célibataire - bas niveau d'éducation - traitement psychiatrique antérieur - antécédents de TS - socialement isolé (Wiktorsson, et al, 2010)
37
Quel est le lieu principal du suicide ?
Le domicile
38
Quelle est la cause majeure du suicide chez la PA ?
Les troubles de l'humeur, particulièrement les troubles bipolaires.
39
Quels sont les facteurs de personnalité principaux impliqués dans le passage à l'acte ?
- l'impulsivité / agressivité - la comorbidité - la douleur chronique - un handicap ou une invalidité (Jill et Steve, 2010)
40
Dans la recherche diagnostique, est-ce que parler du suicide (idéations suicidaires) en augmente le risque ?
NON
41
Démarche diagnostique, que rechercher ?
Les signes cliniques qui sont en rupture avec le comportement habituel de la personne.
42
Citez quelques exemples de signes cliniques ?
- âge avancé - TS récente - isolement social - isolement familial - deuil récent - addiction (alcool ++) - institutionnalisation récente - Sensation de charge pour l'entourage
43
Quel est le groupe générationnel le plus exposé au suicide dans le monde, selon l'OMS, 2010 ?
Les personnes âgées.
44
Quels sont les outils d'évaluation les plus utilisés pour les sujets âgés ?
- Inventaire de dépression de Beck (1996) - Échelle de désespoir de Beck (1993) - Échelle de dépression d'Hamilton (1960) - Inventaire du deuil compliqué (1995) - Échelle d'idéation suicidaire (1979)