Styles D’enseignements

Question 1

Style pratique (B)

Answer 1

Prend décisions liées au contenu et organisation
Rétroactions individuelles
Élèves: pratique individuellement / prend 9 décisions (lieu, ordre, durée)

Question 2

Style par évaluation réciproque (C)

Answer 2

Enseignant: Donne des rétroactions aux observateurs
Prépare une fiche de critères
Élèves: Être observateur et exécuteur
Exécutant: exécuteur la tâche
Observateur: rétroactions à l’exécutant
Pièges: l’enseignant donne une rétroaction à l’élève, critères pas clairs

Question 3

Style par inclusion (E)

Answer 3

Enseignant: prend décision sur le contenu et degré difficulté
Fiche critères
Élèves: Individuel
Explorer degrés difficultés
Piège: dire à l’élève qu’il a fait le mauvais choix pour le degré de difficulté

Question 4

Style par découverte guidée (F)

Answer 4

Enseignant
Décision quant au contenu, séquence de questions
Rétroactions au besoin (question)
Souligner les découvertes par les élèves
Élèves
Chercher et découvrir la solution
Piège: choisir une situation déjà connue

Question 5

Style par découverte divergente (H)

Answer 5

Enseignant
Valoriser et renforcer la production de multiples idées qui respectent les critères ou répondent à la question
Donner des rétroactions seulement si l’élève ne respecte pas
Élèves
Produire différentes réponses à une même question
Pièges: moyen d’action inapproprié