Stuff from notes Flashcards

0
Q

individu -> psychologie

groepen -> sociologie

A

extern -> kan je zien

intern -> kan je veronderstelle

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
1
Q

Waarom is OP nodig?

A

Om te weten wat normaal is
Hoe je uw studenten moet aanpakken
Uw lessen aan uw studenten aanpassen
Wat kunnen ze al of niet (niet over en ondervragen)

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
2
Q

Wat is fylogenese?

A

Evolutie van primitieve naar meer gecompliceerde levensvormen
van eicel naar volwassen

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
3
Q

Wat is ontogenese?

A

Ontwikkel een versnelde herhaling van de fylogenese

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
4
Q

Verschil nativisten en empiristen?

A

nativisten -> alles van natuur, in uw DNA

empiristen -> alles door opvoeding, ervaring

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
5
Q

Wat is genetische psychologie?

A

Uitsluitend een kinderpsychologie, ontwikkeling is een vrijwel gehaal erfelijk proces.
Wordt later OP door omgeving en opvoeding die rol spelen

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
6
Q

Kwalitatieve ontwikking vs. Kwantitatieve ontwikkeling

A

kwal. -> verbetering qua spraak

kwan. -> je begint meer en mee te weten

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
7
Q

Discontinuiteit voorbeeld?

A

rups dan pop dan vlinder

kleuter dan adolescent dan volwassen

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
8
Q

Extra trapmodel

A
fasen van 10 jaar
bouwen op elkaar voort
gericht op toekomstperspectief
kan je ook vertalen om toe te passen op eerste 12 jaar
leven is een toneelstuk -> 5 fasen
How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
9
Q

Extra gelaagd model

A

je rolt automatisch over op volgende fase
geen levensdoel, je blijft gewoon gaan
altijd iets nieuws
gaat allemaal over het innerlijke

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
10
Q

Extra Freud

A

op het seksuele gericht
eerst gekomen met theorie -> Zo baanbrekend geweest
je wordt geboren met lustgevoelens die uw leven bewust of onbewust sturen

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
11
Q

Extra freud’s theorie

A

Eros -> zoeken naar lust (liefde, warmte, honger)
Thanatos -> vermijden van onlust (straffen)
= ES -> doen waar je Zin in hebt zonder geweten, wat je graag wilt/lust
Uber- ich -> vorming van geweten en houdt es tegen
Ich -> sluit compromis ttsn es en uber ich
het gedrag hangt af van wat Es wilt (op dat moment)

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
12
Q

fases met libido extra

A

anale fase -> zindelijk worden

  • > laten gaan = lustgevoel
  • > niet laten gaan = macht

fallische fase -> geweten hebben of niet?

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
13
Q

Extra Oedipuscomplex

A

stem van papa wordt geweten

oplossing verliefdheid: vereenzadigen met andere ouder (positieve gevoelens)

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
14
Q

aanlag vs. omgeving

A

aanleg -> nature
(natuur zorgt voor tennisveld en trainer zorgt voor bloei)

omgeving -> nurture

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
15
Q

extra interactionistische visie

A

mengelmoes van nature and nurture

16
Q

Extra Erikson

A

neo-freudiaan -> hij voegde verschillen toe!

ontwikkeling loopt bij iedereen hetzelfde (zit erbij van geboorte)
ego is heel belangrijk

In elke periode heb je crissisen/conflicten waarmee je bezig bent

17
Q

wat is autonomie?

A

zelfstandigheid

18
Q

wat is stagnatie?

A

blijven staan (niet vooruit gaan in uw leven)

19
Q

wat is generativiteit?

A

verder gaan (niet blijven staan in uw leven)

20
Q

Extra Piaget

A

eerste iets gezegd over cog. ontw. bij kinderen

universeel -> no matter where you are

inhoud -> dingen die kinderen weten op bepaalde leeftijd (persoonlijke interesses)

functie -> hoe kan ik me aanpassen aan omgeving?

schema -> deeltaken van 1 schema