Srebrenica Flashcards

1
Q

Waarom wonen wonen er zoveel verschillende etnische groepen rond het voormalige Joegoslavië

A

Ottomaanse Rijk: verklaring islamisering
Oostenrijk-Hongarije: verklaring voor het christendom
Russische Federatie: verklaring voor het orthodoxe servië.

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
1
Q

Waarom wonen wonen er zoveel verschillende etnische groepen rond het voormalige Joegoslavië

A

Ottomaanse Rijk: verklaring islamisering
Oostenrijk-Hongarije: verklaring voor het christendom
Russische Federatie: verklaring voor het orthodoxe servië.

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
2
Q

Wanneer onstond de staat Joegeslavië en wanneer ging het ten onder?

A

1945/1946 tot de val van de Sovjet Unie. In de periode 1989 tot 2003 burgeroorlogen.

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
3
Q

Wie was van 1945 tot zijn dood in 1980 de belangrijke machthebber in Joegeslavië?

A

Tito

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
4
Q

Welke deelrepublieken waren er in voormalig Joegeslavië.

A

Kroatië, Macedonië, Montenegro, Servië (Inclusief de autonome provincies Vojvodina en Kosovo) en Slovenië

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
5
Q

Wie werd het boegbeeld van het nationalisme onder de Serviërs?

A

Slobodan Milošević.

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
6
Q

Tijdens de verkiezingen van 1990 behaalden nationalistische en/of pro-onafhankelijkheidspartijen in alle Joegoslavische deelrepublieken winst. Welke landen werden in 1991 onafhankelijk?

A

Slovenië, Kroatië. en Macedonië

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
7
Q

Noem een aantal leiders van de Serviërs?

A

Slobodan Milošević: politiek leider Servië
Radovan Karadzic: leider Bosnische Serviërs
Ratko Mladic: generaal van het Bosnische-servische leger

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
8
Q

Wat was de slag op het meerveld

A

Christelijke servieërs zouden hier de Turkse opmars hebben gestopt

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
9
Q

Welke resultaten heeft het pax rapport over Srebrenica als het gaat over de representatie in het Nederlandse onderwijs

A
  1. Nauwelijks expliciete aandacht voor de genocide of perspectief Bosniakken
  2. nauwelijks aandacht voor context oorlogen in Joegoslavië
    Impliciete relatie Srebenica-NL
  3. Veel aandacht voor (morele) dilemma’s Dutchbat
  4. Veel aandacht voor falen van VN en EU (NAVO+VS = sterk)
  5. Geen historische inbedding (Nederlandse) vredesmissies
  6. Nauwelijks aandacht voor juridische nasleep NL/Srebrenica
  7. Geen politieke of persoonlijke Nederlandse verantwoordelijkheid
  8. Geen individuele protagonisten genoemd
How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
10
Q

Waarom was de oorlog het heftigste in Bosnië-Herzegovina?

A

Vanwege de samenstelling van de bevolking. 44% was bosniakse moslim, orthodoxe serven 31% en katholieke Kroaten 17%.

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
11
Q

Wat eindige de Bosnische oorlog en wat werd hier afgegesproken.

A

De Dayton-vredesakkoorden. Bosnië-Herzegovina is nu verdeeld in twee entiteiten: de federatie van Bosnië Herzegovina en de Bosnisch-Servische Republiek (Srpksa)

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
12
Q

Wat zegt het VN rapport over het drama van Srebrenica

A

In 1999 verscheen het VN-rapport over het drama van Srebrenica. Daarin gaf de VN aan gefaald te hebben in het streven naar bescherming van de burgerbevolking van de enclave. Ook werd gesteld dat de landen die na 1993 deelnamen aan de Bosnië-operatie onvoldoende informatie van hun militaire inlichtingendiensten hadden uitgewisseld. Het VN-rapport was voor velen een bevestiging van de indruk dat ook Nederland onvoldoende gecommuniceerd zou hebben vanuit Potočari en Den Haag, waardoor de indruk ontstond dat het streven van de Nederlandse regering er bovenal op gericht was geweest om Dutchbat snel en veilig de enclave uit te geleiden

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
13
Q

Wat zegt het NIOD rapport uit 2002 over de val van Srebrenica en welke kritiek was.

A

Het rapport concludeert onder meer dat de missie een “zeer onhelder mandaat” had, dat er geen diepgaande informatie was ingewonnen bij de Canadese voorgangers in de enclave, dat Dutchbat niet adequaat was opgeleid voor deze specifieke taak en dat er geen duidelijke vertrekstrategie was

Kritiek is dat de schuldvraag niet werd behandelen. De Dutchbat werd ontzien doordat de auteurs zich identificeerden met de Nederlandse slachtoffers.

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
14
Q

wat oordeelde de Hoge Raad in 2013 over de verantwoordelijkheid van de Nederlandse overheid in Srebrenica.

A

De uitspraak in deze zaak door de Hoge Raad, in 2019, betekende een bevestiging van de eerdere uitspraak van het Haagse gerechtshof dat de Nederlandse staat gedeeltelijk aansprakelijk is voor de dood van zo’n 350 mannen die zich op de Dutchbat-basis bevonden.

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
15
Q

wat oordeelde de Hoge Raad in 2013 over de verantwoordelijkheid van de Nederlandse overheid in Srebrenica.

A

De uitspraak in deze zaak door de Hoge Raad, in 2019, betekende een bevestiging van de eerdere uitspraak van het Haagse gerechtshof dat de Nederlandse staat gedeeltelijk aansprakelijk is voor de dood van zo’n 350 mannen die zich op de Dutchbat-basis bevonden.

16
Q

Welke lessen werden er volgens de VN geleerd in Srebrenica

A
  1. Adequaat geschut voor missies en zelf-defensie is nodig
  2. De doelen moeten duidelijk en meetbaar zijn
  3. Internationaal moet er consistentie politieke en militaire doelen zijn
  4. Gezamenlijk verantwoordelijk leiding geven
  5. Personeel moet getraind worden om goed te handelen in extreem complexe situaties met significante, morele en humanitaire implicaties
16
Q

Welke lessen werden er volgens de VN geleerd in Srebrenica

A
  1. Adequaat geschut voor missies en zelf-defensie is nodig
  2. De doelen moeten duidelijk en meetbaar zijn
  3. Internationaal moet er consistentie politieke en militaire doelen zijn
  4. Gezamenlijk verantwoordelijk leiding geven
  5. Personeel moet getraind worden om goed te handelen in extreem complexe situaties met significante, morele en humanitaire implicaties
17
Q

Op welke manier werkt de herinnering in Bosnië door, op politiek, sociaal en cultureel gezien?

A

Politiek: Na de Bosnische Oorlog ging Srebrenica deel uitmaken van de Republika Srpska: de door de Dayton-overeenkomst gelegitimeerde Servische entiteit van Bosnië-Herzegovina.

Sociaal: De wederopbouw van het gebied liet lange tijd op zich wachten, onder meer omdat het de Servische Republiek ontbrak aan financiën

Cultureel: Aan het einde van de jaren negentig waren het voornamelijk kleine groepjes ouderen die weer terugkeerden naar Srebrenica, anderen durfden de terugkeer niet aan