Sozio-emotionale Intelligenz Flashcards
Def. Bindung nach John Bowlby
Bindunf ist ein enges, überdauerndes Band zwischen Kind und Bezugsperson
Nenne Anfänge der Bindungsforschunf. (3)
Spitz, 1945: Untersuchung mit Waisenhauskindern
Harwlow: Affe bevorzugen weiche Puppenmutter ggü. harter Futtermutter
Behavioristisch: Mutter als Nährquelle für Bindung
Nenne und beschreibe die Phasen des Bindungsaufbaus. (4)
bis 6.W Vorphase: Säugling sucht mit angeborenen Signalen nach Kontakt
bis 8.M Beginnende Bindung: Emotionale Unterscheidung von bekannten und fremden Personen
bis 2a Eindeutige Bindung: Kind sucht aktiv Nähe zur Pezugsperson, Trennungsangst
ab 2a reziproke Bindung: Kind kann Trennungen besser verarbeiten und konstruiert ein inneres, stabiles Arbeitsmodel von Bindung
Wer hat eine weltweite Studie über Kindesbindung durchgeführt?
Mary Ainsworth
Welche Typen von Bindung gibt es? (4)
Sichere Bindung
Unsichere- vermeidende Bindung
Unsichere- ambivalente Bindung
Desorganisierte- desorientierte Bindung
Welche späteren Eigenschaften kann die frühkindliche Bindung vorhersagen? (4)
Schulleistung
Selbstwertgefühl
Soziale Kompetenz
Drogenmissbrauch
Wobei handelt es sich beim Adult Attechment Interview?
+ Arten der Bindungsrepräsentation (4)
Eine retrospektive Befragung von Erwachsenen über ihre Kindheit und das Verhältnis zu ihren Eltern
autonom
distanziert-abweisend
verstrickt
ungelöst-desorganisiert
Wer har welche Studie zur Änderung von Bindung durchgeführt? (1)
Interventionsstudie, Boom, 1994
Welche wichtigen Schritte erfahren Neugeborenen im Rahmen ihrer emotionalen Entwicklung? (9)
ab Geburt - negative Emotionen/ Unbehagen
ab 3M - Soziales Lächeln - wichtig für Interaktion
ab 4M - aktives Lächeln
ab 5M - Emotion von Stimme und Gesichtsausdruck kann bdi fremden abgeglichen werden
ab 6M - Kind beginnt sich selbst zu beruhigen, kann zwischen Freude und Überraschen unterscheiden
ab 8M Trennungsangst und Fremdeln, soziales Referenzieren (Abgleich von Gesichtsausdrücken und Reaktionen)
1-2a Maximum an Wutanfällen
1,5a Emotionen werden aktiv gezeigt - sehr abhängig von Elternhaus, Beginn von Empathie
2a sprachliche Bennenung von Emotionen
Erklären Sie das Experiment von Lawrence Kohlberg zur Moralmessung? (3)
+ Kritik (4)
Längsschnittliche Untersuchung
5-6 Stufen der Moralentwicklung (nach Piaget)
werden mit Hilfe von moralischen Dilemmata untersucht (Heinz-Dilemma)
Wenig empirische Evidenz
Höhere Stufen werden kaum erreicht
Kulturelle Unterschiede
Moralisches Empfinden ungleicj moralischem Handeln
Skizzieren Sie die Entwicklung des Selbst.(10)
3M Unterscheiden von eigenen und fremden Handlungen, aktives Einwirken auf die Umwelt
8M Trennungsangst
12M gemeinsame Aufmerksamkeit auf Objekte (3-Berge-Aufgabe)
15M Erkennen des Spiegelbildes - Rouge-Test
18M Selbstbezogene Emotionen
24M Nennen des eigenen Namens und Personalpronomen
Vorschule: Selbstkonzept durch physische Eigenschaften
Grundschule: Vergleich mit anderen
Frühe Jugend: Definition über soziale Akzeptanz und Bewertung
Späte Adoleszenz: Steuerung der Vergleiche
Nenne ein Beispiel des Delay-of-gratification Tests
+ Aussagen für Entwicklung
Marshmallow-Test ab 18M
Drogenkonsum
Aufmerksamkeit
Intergruppale Aufnahmefähigkeit
Selbstwertgefühl
Messung (1)
Komponenten (3)
Einflussfaktoren (4)
Selbstwahrnehmungsfragebogen (Harter, 1985)
Schulische Kompetenz
Soziale Kompetenz
Körperliche Kompetenz
Erscheinungsbild
Aussehen Sportliche Fähigkeiten Umfeld Erziehung Kulturelle Prägung Schulerfolg
Def. Selbstwertgefühl
Evaluation des Selbst und Wert dieser Evaluation
