Entwicklungspsychologische Perspektiven 16 Flashcards
Welche Phasen der Entwicklung entstammen der Freudschen Forschung? (5)
0-1 Orale Phase 1-3 Anale Phase 3-6 Phallische Phase 6-11 Latenzphase >11 Genitale Phase
Welche Instanzen der Persönlichkeit betrachtete Freud? (3)
Es: Triebe
Ich: Kritischer Verstand
Über-ich: Normvorstellungen
Wie interpretierte Erikson die Freudschen Phasen um? (3)
Umbennung und Erweiterung auf 7 Phasen
Betrachtung des gesamten Lebenszyklus
Einfluss unterbewusster emotionaler Beziehung auf die spätere Entwicklung wird untersucht
Was zeichnet den behavioristischen/ lernpsychologischen Ansatz aus (5) und nenne (3) Vertreter.
Strikte Ablehnung von unbewussten Prozessen
Stimulis-Response-Untersuchungen
Innere Vorgänge als Black-Box
Einführung der wissenschaftlichen Methodik und
Betrachtung von Umwelteinflüssen
Watson
Pawlow - Klassische Konditionierung
Skinner - Operante Konditionierung
Wer vertritt die Sozial-lerntheoretische Perspektive (1) und was besagt diese?
Bandura
Lernen kann durch Beobachtung ind Modellernen erfolgen
Lernen benötigt keine Verstärker
Wer vertritt die universalkonstruktivistische Theorie (1) und was besagt diese? (2)
Jean Piaget
Entwicklung erfolgt in Stufen (Qualitative Veränderungen)
Kinder konstruieren ihr Wissen aktiv durch Exloration anstatt passiv durch Beobachtung
Welche Stufen beschreibt Piaget in seinem Entwicklungsmodell.
0-2a Sensumotorische Phase (mit Sinnen lernen) 0-1m angeborene Reflexe 1-4m primäre Kreisreaktion 4-8m sekundäre Kreisreaktion 8-12m tertiäre Kreisreaktion 2-7a Präoperational 7-11a Konkret Operational >11a Formal Operational (Abstraktion, Hypothesenaufstellung)
Def. Objektpermanenz (Piaget)
Das Wissen, dass Objekte auch existieren, wenn sie sich der Wahrnehmung entziehen
Def. Assimilation (Piaget)
Transformation und Anpassung von Informationen aus der Umwelt an bestehende Schemata (Wissensstrukturen)
Def. Akkumulation (Piaget)
Anpassung vorhandener Schemata an die Anforderungen der Umwelt als Reaktion auf neue Erfahrungen
Def. Äquilibrium (Piaget)
Stabiles, harmonisches Verständnis der Umwelt ohne innere Diskrepanzen
Nenne Experimente von Piaget (2)
Konservierungsaufgabe (Knetmasse)
3-Berge-Aufgabe
Nenne Kritikpunkte an Piagets Sichtweise (4)
Sehr selektive Stichprobe (seine eigenen 3 Kinder)
Stufenmodel ist empirisch nicht belegt
Unterschätzte Kompetenz von Kindern und den sozialen Einfluss
