Software-Tester Teil 1

Question 1

Definition von Testen

Answer 1

Testen bezeichnet im Allgemeinen die stichprobenartige Ausführung des Testobjekts unter spezifischen Bedingungen

Question 2

Testen

Welches Problem tritt mit dem Stichprobencharakter auf?

Answer 2

Aufgrund des Stichprobenscharakters ist ein vollständiges Testen aller Eingaben i.d.R. nicht möglich.

Question 3

Stichprobencharakter des Testens

Die Kriterien für die Erstellung von Testfällen

Answer 3

• Repräsentativ
• Fehlerintensiv
• Redundanzarm
• Ökonomisch

Question 4

Welche Ansätze für das Test-Orakel gibt es?

Answer 4

• Automatisierte Testorakel (Durch ein Programm)
• Manuelle Testorakel (Durch den Menschen)

Question 5

Definition von Debugging

Answer 5

Analyse der Ursache für die Fehlerwirkung, also Lokalisierung des Fehlerzustands

Question 6

Testen

Definition Spezifikationsbasiertes Testen

Answer 6

Die Testfälle aus der Spezifikation des Prüfobjektes werden abgeleitet

Question 7

Vorteile Spezifikationsbasiertes Testen

Answer 7

• Die in der Spezifikation beschriebenen Funktionalitäten die im Quellcode fehlen werden erkannt
• Es ist geeignet für alle Teststufen

Question 8

Definition Quellcodebasiertes Testen

Answer 8

Die Testfälle aus den Strukturelementen des Programmcodes werden abgeleitet

Question 9

Vorteile Quellcodebasiertes Testen

Answer 9

• Die Spezifika der konkreten Implementierung werden berücksichtigt
• Die Testabdeckung ist gut messbar und steuerbar

Question 10

Teststufen

Was beinhaltet der Komponententest?

Answer 10

• Sicherstellen, dass das Testobjekt die Spezifikation erfüllt
• Der Hauptfokus liegt auf der Funktionalität und der Robustheit
• Es wird ein einzelner Softwarebaustein geprüft

Question 11

Teststufen

Was beinhaltet der Integrationstest?

Answer 11

• Fehler im Zusammenspiel zwischen integrierten Komponenten finden
• mehrfach zusammengesetzte Teilsysteme
• Durch Integration von Komponenten entstandene Teilsysteme

Question 12

Teststufe

Was beinhaltet der Akzeptanztest?

Answer 12

• Sicherstellen, dass das Gesamtsystem für den Kunden/Benutzer funktioniert
• Testen ob der Kunde/Benutzer die Software akzeptiert

Question 13

Teststufen

Was beinhaltet der Regressionstest?

Answer 13

• Eine neue Produktversion wird getestet

Question 14

Teststufen

Was beinhaltet der Systemtest?

Answer 14

Sicherstellen, dass das Gesamtsystem die Anforderungen der Systemspezifikation erfüllt.

Question 15

Spezifikationsbasiertes Testen

Was wird beim Äquivalenztest gemacht?

Answer 15

Es werden Eingaben in “Gruppen ähnlicher Werte” unterteilt = Äquivalenzklassen

Question 16

Spezifikationsbasiertes Testen

Definition Äquivalenzklasse

Answer 16

Teilmenge von Elementen aus einer Gesamtmenge, die untereinander in einer Äquivalenzrelation stehen.

Question 17

Das Vorgehen beim Äquivalenztest

Answer 17

1. Definitionsbereich für jede Eingabevariable ermitteln
2. Äquivalenzklassen für Eingabe bilden, d.h. gültige und ungültige Klassen bilden
3. Äquivalenzklassen identifizieren
4. Testfälle für gültige Äquivalenzklassen definieren
5. Testfälle für ungültige Äquivalenzklassen definieren

Question 18

Aquivalenztest

Der Definitonsbereich

Answer 18

Definitionsbereich = Wertebereich für Eingaben (x) in das Testobjekt (f(x))

Question 19

Bildung von Äquivalenzklassen

Answer 19

Zerlegung aller möglichen Eingabedaten in gültige und ungültige Äquivalenzklassen

Question 20

Bildung von Äquivalenzklassen

Wenn gilt Definitionsbereich = Wertebereich

Answer 20

Wenn das gilt, gibt es eine gültige Ä-Klasse und zwei ungültige Ä-Klasse
Bsp.: Wertebereich 1 <= Wert <= 49

• gültige Ä-Klasse: 1 <= Wert <= 49
• ungültige Ä-Klassen: Wert < 1, Wert > 49

Question 21

Bildung von Äquivalenzklassen

Wenn gilt Definitionsbereich = Datenstrukturen (Mengengerüst)

Answer 21

Wenn die untere und obere Schranke angegeben ist gibt es eine gültige und zwei ungültige Ä-Klassen
Bsp.: Eine Liste enthält 1 bis 155 Elemente

• gültige A-Klasse: 1 bis 155
• ungültige Ä-Klassen: 0, > 155 Elemente

Question 22

Bildung von Äquivalenzklassen

Wenn gilt Definitionsbereich = Eingabevariable unterliegt Bedingungen

Answer 22

Es muss eine gültige und eine ungültige Äquivalenzklasse gebildet werden
Bsp.: Eingabe ist eine natürliche Zahl

• Gültige Ä-Klasse: x € IN
• Ungültige Ä-Klasse: x !€ IN

Question 23

Bildung von Äquivalenzklassen

Wenn gilt Definitionsbereich = Aufzählung / ungeordneter Wertebereich

Answer 23

Es muss eine gültige und eine ungültige Ä-Klasse gebildet werden
Bsp.: Aufzählung: {rot, gelb, grün}

• Gültige Ä-Klasse: {rot, gelb, grün}
• Ungültige Ä-Klasse: Wert nicht in {rot, gelb, grün}

Question 24

Benennung von Äquivalenzklassen

Wie werden gültige Ä-Klassen identifiziert?

Answer 24

Jede gültige Ä-Klasse wird eindeutig identifiziert z.B. mittels Zahlen: 1, 2, etc.

Question 25

Benennung von Äquivalenzklassen

Wie werden ungültige Äquivalenzklassen identifiziert?

Answer 25

Jede dazugehörende ungültige Äquivalenzklasse wird davon abgeleitet z.B. mittels 1a, 1b, 2a etc.

Question 26

Wie werden Testfälle für gültige Äquivalenzklassen ausgewählt?

Answer 26

Die Testfälle werden so ausgewählt, dass die Eingaben möglichst viele bisher noch nicht abgedeckte gültige Ä-Klassen abdecken

• Wird solange wiederholt bis alle gültigen Ä-Klassen abgedeckt sind
• Ein Testfall kann mehrere Ä-Klassen haben

Question 27

Wie werden Testfälle für ungültige Ä-Klassen ausgewählt?

Answer 27

Testfälle werden so ausgewählt, dass diese nur genau eine bisher noch nicht abgedeckte ungültige Ä-Klassen abdecken

Question 28

Was macht die Grenzwertanalyse aus?

Answer 28

Sie stellt in Frage ob die Repräsentanten einer Klasse gleich gut sind und bietet eine Lösung

• Es werden unterschiedliche Grenzen bzw. mehr Grenzen im Gegensatz zum Äquivalenztest genutzt

Question 29

Grenzwertanalyse

Heuristik der Grenzwertanalyse

Answer 29

Für jede Grenze wird ein Testfall abgeleitet für den exakten Wert und für die beiden benachbarten Werte
Bsp.: gültige Äquivalenzklasse 1: [-32768, 32767]

• ungültige Ä-Klasse 1a: < -32768
• ungültige Ä-Klasse 1b: > 32767

Grenzwerte:

• -32769, -32768, -32767 (untere Grenze)
• 32766, 32767, 32768 (obere Grenze)