Sémiologie Respi Flashcards

1
Q

Diagnostic syndrome restrictif

A

Capacité pulmonaire totale < 80% de la valeur théorique

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Q

Étiologies Syndrome restrictif

A
  • Diminution du Volume pulmonaire
    => Ablation lobe/poumon, atélectasie, pneumothorax…
  • diminution de la pompe respiratoire
    => diminution de force/commande des muscles respiratoires
    => déformations rachidiennes/thoraciques, raideurs
    => douleur
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3
Q

Définition du syndrome restrictif

A

Diminution des volumes mobilisables

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4
Q

Définition du syndrome obstructif

A

Diminution des débits (expiratoires ++)
Diminution des échanges gazeux

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5
Q

Diagnostic syndrome obstructif

A

Indice de Tiffeneau < 70% (VEMS/CV)

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6
Q

Hypoxémie : définition et symptomes

A

Diminution quantité d’O2 dans le sang : PaO2 < 80mmHg

  • cyanose centrale (lèvres bleutées) => grave !!
  • agitation, irritabilité
  • tachycardie : >110bpm
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7
Q

Hypercapnie : définition et symptomes

A

Augmentation quantité de CO2 dans le sang : PaCO2 > 45 mmHg

  • sueurs, pâleur
  • flapping tremor
  • somnolence
  • HTA
  • Enfant : augmentation T°, déshydratation/dénutrition

TOUJOURS SECONDAIRE À L’HYPOXÉMIE

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8
Q

Question à se poser en cas de troubles morphostatiques ?

A

Cause de la maladie ? => cypho-scoliose…
Conséquence de la maladie ? => thorax distendu…

Diminution de l’ampliation thoracique

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9
Q

Définition de la Dyspnée

A

Sensation de gêne respiratoire perçue et exprimée par le patient. Ressenti d’un manque d’air

Demande d’air par l’organisme et impossibilité mécanique de le fournir

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10
Q

Quantification de la dyspnée

A

EVA, ENS, Borg, Sadoul

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11
Q

Échelles de Qualité de vie (respi)

A

Score SRI
SGRQ
VQ11 (BPCO)

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12
Q

Mise en évidence d’un encombrement bronchique :

A

AFE Test
Bruits/vibrations perçues par le thérapeute et le patient
Interrogation du patient

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13
Q

Mesure du débit expiratoire de pointe (DEP)

A

Peak Flow

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14
Q

Principes de l’auscultation et réalisation

A

Systématique (avant, pendant, après)
Symétrique (comparaison des mêmes structures des deux côtés)
2 cycles respiratoires à chaque localisation

Bouche ouverte, respiration profonde non forcée (chez l’enfant : désobstruction nasale)

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15
Q

Auscultation : questions à se poser

A
  • quel temps respiratoire ?
  • qualité des bruits ?
  • cause/mécanisme des bruits ?
  • modifiés après la toux ?
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16
Q

Murmure vésiculaire

A

Signe de ventilation d’une zone. Peut être :
- Normal
- Diminué (emphysème, obésité, diminution de la ventilation post-op)
- aboli (atélectasie, pneumothorax)

17
Q

Sibilants

A

Signe d’une diminution du calibre bronchique

Monophonique = temps expiratoire
Polyphonique = 2 temps respiratoires

Inflammation, bronchospasmes

18
Q

Ronchi (auscultation)

A

Signe d’un encombrement
± proximal (selon l’importance du bruit)

Inspiratoire et/ou expiratoire
Modifié après la toux

19
Q

Signes de détresse respiratoire

A
  • tirage sus-claviculaire, intercostal
  • battement des ailes du nez
  • asynchronisme thoraco-abdominal / balancement thoraco-abdominal
  • cyanose
  • trouble de la conscience
  • signes d’hypoxémie et d’hypercapnie
20
Q

Examen morphodynamique

A
  • signes de détresse respiratoire
  • type de respiration
  • fréquence respiratoire
  • expiration active ? (Anormal)
21
Q

Sous-crépitant

A

Bruit de crépitement humide, bulbeux
Pas ou peu modifié après la toux
Encombrement distal ++