Séance 6-Contraintes thermiques Flashcards
- Satisfaction exprimée à l’égard de l’ambiance thermique du milieu environnant.
- Perte de la sensibilité et des réactions neuromusculaires.
- Risque de lésions cérébrales, coma.
- Diminuent les échanges thermiques par convection et les pertes de chaleur par évaporation.
- Exposition progressive à la contrainte permettant d’améliorer la réponse de l’organisme.
- Lorsque l’environnement, les vêtements et l’activité interagissent de telle manière que la régulation de la température du corps n’est plus possible.
- Confort thermique
- Effet du froid
- Limite physiologique à 40,6 degrés C
- Vêtements
- Acclimatement
- Contrainte thermique au chaud
Quelles sont les deux sources d’éléments pouvant faire varier la température interne?
Expliquez-les brièvement en vos propres mots.
ORGANISME LUI-MÊME
- Réactions chimiques du métabolisme
- Activité physique
ÉCHANGES AVEC L’ENVIRONNEMENT
- Convection (Transfert peau-air)
- Rayonnement (émet et absorbe chaleur sous forme de rayons)
- Conduction (Transmission entre 2 solides en contact)
- Évaporation (sueur refroidie la peau en s’évaporant)
- Information aux travailleurs
- Interposer un écran de protection
- Ventiler les lieux de travail
- Fournir de l’eau et des boissons (Na)
- EPI : vêtements de protection (écrans faciaux, cagoules, vestes en amiante) ex. : manteau de pompier
- Horaires de travail ajustés en fonction de l’intensité lumineuse et calorifique (matin, soir)
- Utiliser des outils réduisant l’effort physique (leviers, chariots)
- Travaux extérieurs : se couvrir la tête et porter des vêtements légers (coton), de couleur claire
- Périodes de repos au chaud
- Auprès des personnes
- Source-personnes
- Sources-personne
- Auprès des personnes
- Sources-personnes
- Source-personne
- À la source
- Auprès des personnes
- Auprès des personnes
En plus de la température, de l’humidité et de la vitesse de l’air, quels sont les autres facteurs, parmi ceux énumérés ci-dessous, qui ont une incidence sur le confort thermique entre une personne et son environnement intérieur?
- Le nombre de personnes dans la pièce.
- Le nombre de fenêtres dans la pièce.
- La chaleur métabolique de la personne.
- Les normes québécoises.
- L’habillement de la personne.
- Le rayonnement thermique.
- La température des objets avec lesquels la personne est en contact
TOUTES ses réponses
À partir du tableau 1, répondez à la mise en situation suivante : vous faites partie du comité de santé et sécurité d’une entreprise et vous devez évaluer la contrainte thermique d’un poste de manutentionnaires.
Les efforts des travailleurs à ce poste sont modérés. Ils consistent à lever et pousser
des charges près d’un four à séchage. Avec vos instruments de mesure, vous obtenez un indice WBGT de 27.3.
D’après le tableau 1 de l’annexe V du RSST, quel est le régime d’alternance travail/repos que ce poste
devrait respecter?
- 75% travail
- 25% repos
À partir du tableau 1, si on effectue un travail lourd en continu, quel est l’indice WGBT à ne pas dépasser?
-25%
Expliquez dans vos mots quels sont les liens entre le travail à la chaleur et les efforts physiques déployés lors de la manutention.
.
Expliquez quels sont les principes à respecter pour permettre aux travailleurs de s’acclimater à la chaleur.
- Bonne santé générale
- Y aller progressivement
- Se perd si l’exposition n’est pas soutenue
- Se perd si arrêt de 2-3 semaines
- Influencée par conditions personnelles
Certains travaux ne peuvent s’effectuer qu’à l’extérieur. Lorsque c’est le cas, quelles sont les mesures qu’un employeur peut prendre pour tout de même protéger ses travailleurs?
Pour se protéger du chaud :
- Travailler à l’ombre
- Horaire de travail ajustés en fonction de l’intensité lumineuse et calorifique (matin, soir)
- Organisation du travail (ne pas faire de travail lourd en contrainte thermique)
- Se couvrir la tête et porter des vêtements légers et de couleur claire.
Pour se protéger du froid :
- Porter des vêtements adaptés au froid
- Périodes de repos au chaud
- Accorder un temps plus long pour réaliser les mêmes tâches.