Séance 2-Agresseurs chimiques Flashcards
Qu’est-ce qu’un agresseur chimique?
- C’est une substance chimique capable de perturber le fonctionnement normale d’un organisme vivant.
- Ces agresseurs vont prendre différentes formes: liquides, gaz, vapeurs, aérosols, poussières et fumées.
Expliquez dans vos mots les mécanismes d’actions des contaminants chimiques et leur cheminement dans l’organisme humain?
1- Entrée ou absorption
- Exposition ou absorption
- Voie cutanée, respiratoire ou digestive
2- Transport ou distribution
- Dans l’organisme
- Répartition du produit chimique dans le corps
3- Biotransformation ou métabolisme
-Le corps transforme le produit chimique
4- Excrétion ou élimination
- Élimine le produit de différentes façons
- Air , urine, fèces
Parmi les énoncés ci-dessous, de quoi dépend la toxicité d’un agresseur chimique? (Plusieurs réponses sont possibles)
A. de la quantité absorbée B. de l'absorption C. de la guérison D. de la réaction E. de la dose interne F. de l'exposition
B. Absorption
D. Réaction
E. Dose interne
F. Exposition
Pourquoi la dimension des particules est-elle un des facteurs importants de la toxicité d’un produit?
Parce que plus les particules sont petites, plus elle ont de chance de se rendre dans les voies respiratoires supérieures comme les alvéoles
À partir du tableau 1, quel est le produit le plus toxique?
À partir du tableau 1, que peut-on dire de la voie cutanée?
Produit le plus toxique
- Acroléine
- DL50 plus petite, donc une plus petite dose est nécessaire pour causer la mort de 50% d’une population animale
Voie cutanée
-Voie moins à risque, puisque la peau est une bonne barrière contre les agresseurs chimiques
Vrai ou faux. Le niveau d’effort physique d’une tâche influence l’absorption d’un contaminant. Expliquez.
Vrai.
-Individu respire plus , car effort = échanges plus importants
Associez ces sections et annexes du RSST à la législation qu’elles couvrent.
- Section V :
- Annexe II :
- Section VI :
- Section XXX :
- Section IX :
- Annexe I :
- Section V-Qualité de l’air
- Annexe II-Liste des matières dangeureuses
- Section VI- Équipement individuel de protection obligatoire
- Section XXX-Moyens et équipements
- Section IX-Dispositions particulières concernant certaines matières dangeureuses
- Annexe I- VEA de gaz, poussières, fumées…
Quelles sont les trois catégories d’effet cancérogène présentes dans le RSST? Expliquez la pertinence de ces catégories compte tenu de l’avancement des connaissances scientifiques dans le domaine.
C1: Effet cancérogène démontré chez l’humain
C2: Effet cancérogène soupçonné chez l’humain
C3: Effet cancérogène démontré chez l’animal
PERTINENCE
-Peu de pertinence, car aucun changement n’a été porté à ces catégories depuis 1999 malgré les avancées scientifiques
Que sont l’amiantose et la bérylliose?
A. Des matériaux friables
B. Des mesures de protection lors de travaux en présence d’amiante et de béryllium
C. Des maladies à déclaration obligatoire
D. Le nom des milieux où l’on retrouve de l’amiante et du béryllium
E. B et D
F. Toutes ces réponses
C. Des maladies à déclaration obligatoire
Quel est l’organisme québécois qui publie le guide des valeurs d’exposition lors d’un horaire de travail de plus de huit heures?
IRSST
Institut de recherche Robert-Sauvé en Santé et sécurité du travail
Qui suis-je? Concentration maximale d’une substance dans l’air que peut respirer un travailleur pendant un temps déterminé.
A. Valeur d’exposition d’admissible (VEA)
B. Valeur limite d’exposition (VLE)
C. Valeur limite d’exposition professionnelle (VLEP)
-
Quel est le niveau d’intervention (à la source, entre source et personnes, auprès des personnes)
A. Travailler sous une hotte :
B. Installer un enclos de soudeur avec ventilation locale :
C. Porter un masque :
D. Mettre en place le SIMDUT :
E. Installer une enceinte de protection indiquant des travaux en présence d’amiante :
F. Remplacer un solvant dangereux par un produit non toxique :
G. Réduire la température des locaux où sont utilisés des produits liquides dont les vapeurs sont toxiques :
H. Démarrer le procédé la nuit, lorsqu’il n’y a plus de travailleurs :
I. Aménager les horaires de manière à réduire le temps d’exposition aux produits chimiques :
J. Informer les travailleurs sur le seuil olfactif des contaminants surtout parce que la plupart des gaz sont inodores et incolores :
A. Entre source et personne B. Entre source et personne C. Entre source et personne D. Auprès des personnes E. Auprès des personnes F. Source G. Source H. Entre source et personne I. Entre source et personne J. Auprès des personnes
Lequel des trois niveaux d’intervention de la démarche préventive fait partie de la LSST?
-À la source
Parmi les trois solutions pour réduire ou éliminer l’exposition à un produit chimique, laquelle fait objet d’une section dans le Règlement sur la santé et la sécurité du travail?
A. Remplacer le produit
B. Réduire l’exposition
C. Utiliser un équipement de protection individuelle
C.
Que signifient les lettres contenues dans l’acronyme « SIMDUT »?
Système d’information sur les matières dangereuses utilisées au travail
