Séance 5 Flashcards
4 perspectives système social
C’est quoi système social
POLITQUE p/r pouvoirs
SYMBOLIQUE p/r valeurs
PSYCHOLOGIQUE p/r besoins
COGNITIVE p/r savoirs
Logique de gouvernement des personnes
Perspective politique
ORAGNISATION
intérêts Privés
intérêts Professionnels
POUVOIRS (6) & CEST QUOI
- JEUX politiques
Les intérêts: SONT VARIÉS, trouver un intérêt commun - personnel vs collectif
privé: liberté // famille, amis
professionel: carrière// unité administrative
- capacité qu’a l’acteur d’influencer les autres
lui permet d’en tirer avantage
De coercition ex. Congédié
De récompense: ex. bonis
Hiérarchique: ex. Ordre
Charismatique: ex. charme
Traditionnel: ex. Valeurs,
D’expertise: ex. Habileté
Perspective symbolique
ORGANISATION?+ COMMENT Y ARRIVER
métissage des valeurs
convictions/ croyances / principes ACTEUR
= métissage valeurs
ORG: CONSTRUIRE identité collective = IDENTITÉ ORGANISATIONNELLE SYMBOLIQUE
COMMENT: fruit du métissage des valeurs individuelles
HABILETÉS PERSPECTIVE SYMB gestionnaire
3 dynamiques identitaires:
Identifier une valeur commune pour rassembler gens
Pôle d’individuation (logique d’action charismatique)
Pôle technique (logique d’action formelle)
Pôle Communautaire (logique d’action traditionnelle)
Pôle d’individuation (logique d’action charismatique)
Perspective psychologique
SOURCE DE CONFLIT
CLIMAT ORG
HAB PSYCHO
les besoins // actions membre s’explique par besoins qu’ils cherchent à combler
Les personnalités
CLIMAT AUTORITAIRE
exploiteur
paternaliste
CLIMAT PARTICIPATIF
consultatif
démocratique
Motiver ET Communiquer
Perspective cognitive
Organisation cognitive
Habiletés cognitives gestion
- les savoirs
- Membres de l’organisation mobilisent et construisent des savoirs
- Comprendre (Intelligence collective > intelligence unique)
Transformer (RENDRE UTILE A ORG)
savoir Tacite
(sous-entendu)
(2)
Individuel: savoir pratique, expertise, savoir instinctif/intuitif, routines/habitudes
Collectif: Sens commun, normes sociales, histoire organisationnelle, culture générale, rumeurs/mythes
savoir Explicite (2)
Individuel: Infos privilégiées, interprétations/opinions personnelles, idées formalisées, compétences formelles, analyses personnelles
Collectif: Connaissance scientifique, règles administratives, procédures formelles, standards
intelligence collective
quelle perspective
Réservoir de connaissances construit et partagés par tous.
cognitive
création cognitive (processus périodique)
Socialisation: tacite - tacite , acteurs se socialisent (mentorat/observation)
Externalisation: tacite - explicite, échanges entre les acteurs
Combinaison: explicite - explicite, combiner les savoirs = créer nouveaux
Intériorisation: explicite - tacite: assimiler les nouveau savoirs
