Séance 5 Flashcards

1
Q

Dans le processus d’acquisition des savoirs, quelles sont les 4 étapes du modèle expérientel?

A

Expérimentation (expérience concrète)
Réflexion (observation réflexive)
Raisonnement (conceptualisation abstraite)
Mise en pratique (expérimentation active)

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2
Q

Quel sont les 4 styles d’apprentissage selon le modèle expérientiel?

A

Adaptateur (accomodateur)
Convergeur
Assimilateur
Divergeur

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3
Q

Quels sont les principales caractéristiques de l’apprenant adulte?

A

Psychologiques (autonomie, respect)
Physiologiques (vision ouïe et temps de réaction)
Sociaux (Expérience pouvant nuire ou aider)
En lien avec les habitudes de travail (motivation, objectifs immédiats)

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4
Q

Quels sont les principes de base de l’apprentissage chez l’adulte?

A

L’autodéterminisme - initier sa démarche gestion de soi
La motivation
Le pragmastisme - ancré ds la réalité mise en situation concrète
L’expérience
La collaboration exp. groupale
La diversité (expérience, culture éducation)

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5
Q

Quels sont les 4 stades de l’apprentissage?

A
  1. l’incompétence inconsciente (je ne sais pas que je ne sais pas)
  2. L’incompétence consciente (Je sais que je ne sais pas)
  3. La compétence consciente (Je sais que je sais)
  4. La compétence inconsciente (Je ne sais plus que je sais)

À l’étape 2, des fois craintes de ne pas être capable d’apprendre, pas nécessairement rendu à demander la formation.
Étape 3 : L’apprenant commence à mettre en pratique ce qu’il a appris, étape la plus longue, pas naturel encore.
Étape 4 : l’apprentissage est intégré, automatisme.

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6
Q

Quels sont les 2 modèles d’apprentissage?

A

Le modèle de l’apprentissage social

Le modèle expérientiel

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7
Q

L’apprentissage … soutient que les apprentissage se réalisent par l’entremise de mécanismes d’observation et d’entraînements structurés.

A

Social

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8
Q

L’apprentissage … soutient que les apprentissages découlent plutôt d’un processus d’expérimentation et d’adaptation chez l’apprenant.

A

Expérientiel

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