Séance 12 Flashcards

1
Q

Comment doivent être les messages dans le plaidoyer ?

A

Concis et percutants

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Q

Comment doivent être les messagers dans le plaidoyer ?

A

Crédibles et susciter l’attention, parfois sous la forme de coalitions

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3
Q

Quelles sont les deux approches de plaidoyer ?

A

Revendication ou dialogue/coopération

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4
Q

Comment se préparer à un plaidoyer ?

A
  1. Comprendre/formuler l’enjeu et la solution
  2. Connaitre la personne qu’on tente de rallier
  3. Se renseigner sur le contexte
  4. Déterminer comment présenter et décrire l’enjeu (anecdote, statistiques, etc.) : penser à l’âme, la tête, le cœur et le porte-monnaie
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5
Q

Pourquoi conclure un partenariat ?

A

Surmonter une faiblesse, relever un défi ou créer des conditions favorables, renforcer notre crédibilité ou notre influence, accéder aux publics cibles, mobiliser des ressources, …

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6
Q

Quelles sont les 5 caractéristiques du partenariat ?

A
  1. Doit permettre l’atteinte de certains objectifs
  2. Ne doit pas présenter d’enjeu éthique
  3. Ne doit pas nuire à notre réputation, ni celle de l’initiative
  4. Doit respecter les règles de gouvernance
  5. Doit être gagnant-gagnant
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7
Q

Quels aspects devraient se retrouver dans une entente entre un organisme et un partenaire ?

A

Ce à quoi chacun s’engage, visibilité et utilisation du logo, propriété intellectuelle, mesures en cas de problème, évaluation prévue

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8
Q

Que signifie l’expression “fail early” dans le contexte de suivi et d’évaluation ?

A

On préfère savoir tôt si on peut améliorer ce qu’on fait/si ça a les effets escomptés pour corriger le tir rapidement.

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9
Q

Quels sont des obstacles à l’évaluation ?

A

Des objectifs irréalistes par rapport aux expériences antérieures par exemple, mauvais choix de modèle théorique ou fondements de recherche erronés, une orientation qui ne tend pas vers une action

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10
Q

Vrai ou Faux ? L’évaluation et la mise en œuvre devrait être un processus ponctuel.

A

Faux. C’est un processus continu, par exemple via rapports mensuels.

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11
Q

Quels sont des exemples de questions de suivi de mise en œuvre ?

A

Si l’activité a eu lieu et quand, si elle s’est déroulée selon le calendrier prévu, si elle a nécessité les ressources prévues, le nombre de personnes rejointes, le profil des personnes rejointes par rapport au public cible, points forts et faibles, modifications prévues, leçons tirées

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12
Q

Pour quelles étapes faut-il prévoir une échéance ?

A

Toutes, dont recherche de partenaires, conditions et offre, conception des messages et pré-test, réalisation des activités de communication, suivis, évaluation

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13
Q

Quels sont les revenus ?

A

Recettes diverses via revenus d’autofinancement, organisme responsable, gouvernements, organismes sans but lucratif, fondations et clubs philanthropiques, dons de particuliers, secteur privé

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14
Q

Quelles sont les dépenses ?

A

Gestion de personnel/expertise conseil/comités, recherche et évaluation, conditions et offre, conception et pré-test des messages, matériel et activités de communication, taxes

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