R.L.M Flashcards

1
Q

Proposição CG1A5AAA
A qualidade da educação dos jovens sobe ou a sensação de segurança da sociedade diminui.
Assinale a opção que apresenta uma proposição equivalente à proposição CG1A5AAA.

a) Se a qualidade da educação dos jovens não sobe, então a sensação de segurança da sociedade
diminui.

b) Se qualidade da educação dos jovens sobe, então a sensação de segurança da sociedade
diminui.

c) Se a qualidade da educação dos jovens não sobe, então a sensação de segurança da sociedade
não diminui.

d) Se a sensação de segurança da sociedade diminui, então a qualidade da educação dos jovens
sobe.

e) Se a sensação de segurança da sociedade não diminui, então a qualidade da educação dos
jovens não sobe

A

a) Se a qualidade da educação dos jovens não sobe, então a sensação de segurança da sociedade
diminui.

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2
Q

Uma afirmação equivalente à afirmação “Se hoje corro, então amanhã descansarei”, está contida na alternativa:

a) Se amanhã não descansarei, então hoje não corro.
b) Se hoje não corro, então amanhã não descansarei.
c) Se amanhã descansarei, então hoje corro.
d) Hoje corro ou amanhã descansarei.
e) Hoje descanso e amanhã correrei

A

a) Se amanhã não descansarei, então hoje não corro.

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3
Q

Se Andrea é rondoniense, então ela adora doce de buriti. Portanto:

a) Se Andrea não adora doce de buriti, então ela não é rondoniense.
b) Se Andrea adora doce de buriti, então ela não é rondoniense.
c) Se Andrea adora doce de buriti, então ela é rondoniense.
d) Se Andrea não é rondoniense, então ela adora doce de buriti.
e) Se Andrea é rondoniense, então ela não adora doce de buriti.

A

a) Se Andrea não adora doce de buriti, então ela não é rondoniense.

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4
Q

Julgue o item a seguir, relativo a raciocínio lógico e operações com conjuntos.
Para quaisquer proposições p e q, com valores lógicos quaisquer, a condicional p → (q→p) será, sempre, uma tautologia.

Certo ( ) Errado ( )

A

Certo.

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5
Q

Um estudante de direito, com o objetivo de sistematizar o seu estudo, criou sua própria legenda, na qual identificava, por letras, algumas afirmações relevantes quanto à disciplina estudada e as vinculava por meio de sentenças (proposições). No seu vocabulário particular constava, por exemplo:

˃ P: Cometeu o crime A.
˃ Q: Cometeu o crime B.
˃ R: Será punido, obrigatoriamente, com a pena de reclusão no regime fechado.
˃ S: Poderá optar pelo pagamento de fiança.

Ao revisar seus escritos, o estudante, apesar de não recordar qual era o crime B, lembrou que ele
era inafiançável.
Tendo como referência essa situação hipotética, julgue o item que se segue.

A sentença (P→Q) ↔ ((~Q)→(~P)) será sempre verdadeira, independentemente das valorações de P e Q como verdadeiras ou falsas.

Certo ( ) Errado ( )

A

Certo.

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