Repaso Flashcards

1
Q
1. Es la unidad del pensamiento: 
A) Razonamiento  
B) Concepto  
C) Receptor sensorial  
D) Percepto 
 E) Juicio 
  1. El juicio tiene la función de
    A) representar las características esenciales de un objeto.
    B) establecer una relación entre dos o más ideas de manera afirmativa o negativa.
    C) establecer una conclusión.
    D) llegar a la solución de un problema.
    E) recordar una información o experiencias
A

D

B

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2
Q
4. Psicólogo que difundió e investigó un tipo  de inteligencia que se aprende en el trato  con los demás y no se mide por test. 
 A) Goleman 
 B) Terman 
 C) Piaget 
 D) Wechsler 
 E) Gardner 
5. Al observar una libélula, un niño  manifiesta que es una mariposa. Según  Piaget el niño se encuentra: 
A) Asimilando 
B) Acomodando 
C)Calculando 
D)Investigando 
E) Comparando
A

A

A

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3
Q
7. Nancy manifiesta que la pelota golpea a  la pared porque su intención es hacerle daño. La característica del pensamiento  de Popis se conoce como: 
A) Animismo 
B) Artificialismo 
C) Finalismo 
D) conservación 
E) permanencia 
8. El pensamiento “egocéntrico”, surge en el  estadio: 
A)Operatorio concreto 
B) Del lactante 
C) Pre-operatorio 
D)Operatorio formal 
E) Sensorio- motriz
A
C
Finalismo (objetivo de vida)
(Objeto sonríe) animismo 
Artificialismo (su papá lo hizo)
C
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4
Q
9. Según Piaget, el infante al relacionar dos  hechos arbitrariamente, de tal forma,  que uno cause al otro, le denominó 
 A) permanencia del objeto. 
 B) razonamiento transductivo. 
 C) conservación del objeto. 
 D) animismo. 
 E) egocentrismo. 
10. Etapa donde se es capaz de entender  que la camiseta y los pantalones forman  parte del “grupo” de ropa: 
A) Sensorio motriz 
B) Pre operacional-simbólico 
C) Pre operacional-intuitivo 
D) Operaciones concretas 
 E) Operaciones formales
A

B

D

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5
Q
11. Suponer cuales serían las posibles  consecuencias económicas de prolongar  la cuarentena tres meses más, es factible  en la etapa: 
A) Sensorio motriz 
B) Pre operacional-simbólico 
C) Pre operacional-intuitivo 
D) Operaciones concretas 
E) Operaciones formales 

12.Un alumno manifiesta, correctamente, como ejemplo de aprendizaje lo siguiente:
A) La construcción del panal que realizan las abejas
B) Parpadear ante a luz intensa
C) El cambio de voz
D) Lagrimear frente a una novela
E) Aparición de los dientes

A

E

D

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6
Q
14. “Luego de haber sufrido en la noche y  en mi cama la picadura de zancudos;  cada vez que veo uno, tengo sensación de  ardor en la piel”. En el caso, el estímulo  neutro fue la/el 
A)sensación de ardor.  
B) picadura.  
C) zancudo.  
D) casa.  
E) piel 
15.“Leo acelera su marcha hacia su trabajo  para evitar que le apliquen descuentos  por tardanzas”. En el caso, la conducta  de Carlos se desarrolla en función del  
A) reforzamiento positivo  
B) reforzamiento negativo  
C) castigo positivo  
D) castigo negativo  
E) costo respuesta
A

C

B

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7
Q
16. “Pedro ha dejado de confrontar a su  padre, porque se dio cuenta de que cada  vez que lo hacía, su padre no le  depositaba el dinero de su gasto  mensual”. En el caso se evidencia un 
A) refuerzo positivo. 
B) refuerzo negativo. 
C) castigo negativo.  
D) castigo positivo. 
E) ley de ejercicio 
17. Elena sorprende a Carolina llevando  comida a un viejo mendigo, Elena le  ensalza su “gran corazón” y nobleza, se  produce un 
A) reforzamiento positivo. 
B) reforzamiento negativo. 
C) castigo positivo. 
D) castigo negativo. 
E) elogio interesado
A

C

A

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8
Q
18. Toda actitud es producto:  
A) Del ambiente económico  
B) De la socialización  
C) Están relacionadas con nuestra  
objetividad  
D) Existe la imposibilidad de modificarse  E) Nos ayudan a no formar grupos sociales 
19. “Me repugnan las armas de fuego” esto  es ejemplo del componente… de la  actitud.  
A) personal  
B) conductual 
C) afectivo  
D) cognoscitivo  
B) social
A

B

C

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9
Q
20. “Hago una pancarta y me manifiesto a  favor de los que defienden el derecho de  respetar la vida de los toros y gallos de  pelea”. Este ejemplo corresponde al  componente 
A) personal.  
B) cognoscitivo. 
C) conductual.  
D) afectivo.  
 E) social.
A

C

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10
Q
2. Cuando se manifiesta las causas de la  ansiedad y su tratamiento, se cumple con la  finalidades de: 
A)Medir - Modificar 
B)Diagnosticar- Predecir 
C)Predecir - Medir 
D)Describir - Controlar 
E)Explicar – Modificar 
3. “Estudio sobre la Histeria” es una obra de: 
A) Breuer y Freud  
B) Solo Freud 
C) Darwin y Freud  
D) Charcot y Freud  
E) Solo Charcot
A

E

A

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11
Q
5.jLa actividad lúdica empieza a sujetarse  a reglas en la 
 A) Primera infancia 
 B) Segunda infancia 
 C) Niñez 
 D) Adolescencia 
 E) Juventu 
6. Raquel suele taparse con sus manos los ojos  cada vez que esta frente a Fiorella y  pedirle que la busque ya que no puede  verla. Asimismo, Fiorella ya puede  mencionar los días de la semana en orden  inverso. Las etapas de desarrollo en las se  encuentran Raquel y Fiorella son… y …  respectivamente 
A) primera infancia – niñez 
B) segunda infancia - niñez  
C) niñez – primera infancia 
D) niñez – segunda infancia 
E) Primera infancia - segunda  
 Infancia
A

C

B

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12
Q
8.Al ajustar los pasadores de mis zapatos sentí  una gran presión en mis pies. Los recptores  son 
A) paccini 
B) bastones  
C) Krausse  
D) Ruffini  
E) células pilosas 
9. Si puedes leer correctamente lo siguiente:  “C13R7O D1A D3 V3N0 M3 FU1”, en qué  ley perceptual te apoyas: 
A) Figura y fondo 
B) Pregnancia  
C) Semejanza 
D) Cierre 
E) Constancia
A

A

B

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13
Q
  1. Carlos al observar el siguiente grafico percibe dos triángulos superpuestos, en vez de dos figuras irregulares y un triángulo. El caso anterior se debe al principio de
A) cierre 
B) pregnancia 
C) continuidad 
D)semejanza 
E) Figura y fondo
A

B

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14
Q
13.Un profesor de tercer grado de primaria  observa que uno de sus alumnos no pueda  clasificar objetos según la forma, color ni  grosor. Basándose en la teoría de la  inteligencia de Piaget, podemos inferir que  este niño aún no logra alcanzar la etapa de  desarrollo correspondiente a la inteligencia 
A) operacional formal 
B) operaciones concretas 
C) preoperacional-intuitiva 
D) preoperacional-simbólica 
E) Sensorio-motriz 
14.Un niño al ver como canta su artista  preferido, coge su escoba y se pone a cantar  como él. En el caso se trata de un  aprendizaje  
A) afectivo 
B) motor 
C) social 
D) académico 
E) religioso
A

B

C

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15
Q
18. Luego del incendio urbano del 23 de  enero del 2020, en Villa Salvador, los  pobladores afectados quedaron muy  alarmados ante el posible daño a su salud y  con la necesidad de contar con un refugio  donde pernoctar. De acuerdo con la teoría  de A. Maslow, tal situación ejemplifica la  necesidad denominada 
A) fisiológicas 
B) gregarismo 
C) estima 
D) seguridad 
E) autorrealización  
19. Al observar a una persona invidente,  César decide ayudarla a cruzar la pista, a  pesar de que tiene prisa por llegar a sus  clases. La conducta de él, ilustra el  componente de la personalidad  denominado  
A) impulso.  
B) carácter.  
C) instinto 
D) temperamento. 
E) rasgo
A

D
B

Gregarismo = pertenencia

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16
Q
20. Felicita es una mujer que suele llamar la  atención a los demás exagerando sus  expresiones emocionales y vistiendo de  forma llamativa. Además, suele mantener  relaciones interpersonales superficiales.  Ella podría estar presentando rasgos de  un trastorno de personalidad llamado 
A) dependiente.  
B) anancástico.  
C) narcisista.  
D) histriónico. 
 E) antisocial
A

C

17
Q

Si vemos un triángulo y un rectángulo juntos.

Y los separamos en: triángulo y rectángulo

A

Es continuidad.

Cuando los separo

18
Q

vemos un círculo punteado al igual que un triángulo punteado.

A

Pregnancia.

Nuestra mente lo ve bien

19
Q

Una niña ve una nube y dice que ve un 🐉 dragón

A

Pregnancia

Ver algo en su mejor forma