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Psicology > Admision > Flashcards

Admision Flashcards

1
Q

Sentimiento parecido al miedo, sin que exista una causa identificable:

A

Sensación

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2
Q

Es permanente, y en ella se encuentran almacenados los conocimientos filosóficos,científicos y culturales, en:

A

Memoria a largo plazo

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3
Q

Solo la conducta objetivamente verificable puede ser objeto del estudio de la psicologia:

A

Conductistas

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4
Q

Según Jung, la persona que se relaciona de afuera hacia adentro y atrae las cosas hacia si mismo, es un tipo:

A

Introvertido

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5
Q

El proceso mediante el cual se asimilan normas de conducta e integración y permiten la valoración del comportamiento se llama:

A

Socialización

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6
Q

Aprender un nuevo idioma, es un aprendizaje de tipo:

A

Cognitivo

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7
Q

Natalia anda por la calle hablando sola porque escucha voces que la insultan, camina a la defensiva porque se siente observada y perseguida por los transeúntes, está segura que ellos le quieren hacer daño. Se trata d Euán trastorno de personalidad tipo:

A

Psicosis esquizofrénica

Esquizofrenia: perdida de juicio de la realidad

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8
Q

Skinner afirma que la personalidad es producto de la interacción individuo -Ambiente, por lo tanto da prioridad:

A

Al aprendizaje

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9
Q

En la escala de valores personales, un ludopata valorará más:

A

Jugar

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10
Q

La madurez emocional significa:

A

Saber aceptar a los demás y así mismo

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11
Q

Durante los cinco primeros años de vida, El Niño establece su…

A

Adaptación

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12
Q

El aprendizaje humano es…

A

Secuencial y estructurado

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13
Q

La falsa percepción sensorial que consiste en captar algo en lo que no existe un real estímulo externo, se llama:

A

Alucinación

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14
Q

La actividad que consiste en descomponer la conducta problema en unidades simples a fin de tener una mejor comprensión de ella,se llama:

A

Análisis

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15
Q

Estado afectivo que se caracteriza por ser muy intenso, de corta duración y se acompaña con cambios psicofisiologicos:

A

Emoción

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16
Q

El proceso mediante el cual la conducta se modifica de manera estable, a raíz de las experiencias del sujeto se denomina:

A

Aprendizaje

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17
Q

La capacidad global de actuar con un propósito de pensar racionalmente y de enfrentarse de manera efectiva con el ambiente es:

A

Inteligencia

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18
Q

La necesidad de obtener reconocimiento de influir y/o controlar a otras personas o grupos, es un motivo:

A

Poder

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19
Q

La imagen corporal (imagen interna que el individuo tiene de su cuerpo):

A

Contiene elementos objetivos y está cargado de subjetividad

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20
Q

La adquisición e internalizacion de valores e ideales en el ser humano corresponde al proceso denominado:

A

Socialización

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21
Q

Disposición a responder de manera favorable o desfavorable hacia personas, objetos y situaciones. Se presenta en el plano cognitivo afectivo y conductual. Es una definición:

A

Actitudes

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22
Q

La única Verdadera:

  1. La observación, la introspeccion y la experimentación son considerados métodos directos en el campo de la psicología
  2. El sistema endocrino y el sistema nervioso son factores ambientales del comportamiento humano.
  3. Según el psicoanálisis, el Yo, el Súper yo y el Ello son componentes del inconsciente
  4. Hay estudiosos como Chomsky, que postulan que no hay nada innato en el lenguaje, es decir, que este es totalmente aprendido.
  5. La memoria es la habilidad para seleccionar parte de los estímulos que ingresan al organismo para procesarlos
A

La 1, son llamados directos

La 2, sistema endocrino y nervioso son factores biológicos, no ambientales.

La 3. Solo el ELLO es parte del llamado inconsciente

La 4, Chomsky considera al lenguaje fundamentalmente innato

La 5,esa definición es parte de la definición del proceso cognitivo conocido como atención y no con la memoria

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23
Q

Cuales son los factores biológicos que intervienen en el comportamiento humano?

A

El sistema endocrino y el sistema nervioso

Al ADN no es un factor biológico

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24
Q

Con respecto de la actividad inconsciente se pude afirmar que:

  1. Según Freud se puede presentar durante el sueño
  2. Representa la mayor parte de nuestra actividad mental
  3. Es fácilmente perceptible a partir de la conducta exterior convencional
A

1 y 2

La actividad inconsciente no es fácilmente perceptible se camufla fácilmente .

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25
Q

Watson es considerado el creador del:

A

Conductismo

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26
Q

El aprendizaje por “ensayo y error”fue propuesto por:

A

Thorndicke

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27
Q

El confundir de lejos un cigarrillo con una tiza, sería un caso de:

A

Miopía

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28
Q

Estado las bases fisiológicas de los estímulos y respuestas condicionadas:

A

Pavlov

29
Q

El manejo del bisturí en una operación quirúrgica,refleja principalmente un aprendizaje de tipo:

A

Motor

30
Q

El vacío existencial es llenado gradualmente por un plan de vida durante

A

La juventud

31
Q

Cuando observamos que las personas buscan tener éxito en las actividades que emprenden para alcanzar un nivel de prestigio, como por ejemplo conseguir un nuevo empleo mejor que el anterior, se puede deducir que están motivados por:

A

La necesidad del logro

32
Q

Los hijos de una familia observan durante 10 años que su madre nos defiende de los maltratos de sus esposo. Las niñas de este hogar, al crecer, aceptan resignadas los maltratos. Se puede inferir que en ellas se da:

A

Un aprendizaje por modelamiento

33
Q

Invento coeficiente de intiligencia:

A

Piaget

34
Q

Dentro de la etapa intrauterina, la formación del sistema nervioso se da en el período del:

A

Embrión

35
Q

La zona de desarrollo proximal es un concepto clave en al teoría planteada por:

A

Let Vitgsky

36
Q

La introspección fue el único método que utilizó la escuela psicológica denominada:

A

Estructuralismo

37
Q

En el condicionamiento clásico de Pavlov, el sonido de la campana producía la salivacion del perro, este sonido se ha convertido en:

A

Estímulo condicionado

38
Q

La persona que tiene la capacidad de comprender el estado emocional del toro se conoce como:

A

Empatía

39
Q

Constitución peculiar de cada persona,resultante del predominio fisiológico de un sistema orgánico, es inmodificable y se encuentra enmarcada dentro de lo físico:

A

Temperamento

40
Q

Un sujeto que aprendió el principio de conservación relacionando con el peso, volumen y tamaño de los objetos ha alcanzado la etapa del desarrollo denominada,segunpiaget:

A

Operaciones concretas

41
Q

Es la disposicion comportamental que original, mantiene y orienta un conjunto de conductas p, con las cuales se podrá alcanzar una determinada meta o satisfacer una necesidad, siempre es selectiva:

A

Motivación

42
Q

Los mecanismos del aprendizaje son procedimientos que se han establecido luego d e numerosas investigaciones experimentales, ¿ cual es aquel en el que se aprende por observación e irritación de un modelo o persona significativa?

A

Condicionamiento clásico

43
Q

Es el sistema único,dinámico y relativamente duradero de comportamientos sustentado en la Tuca y factores orgánicos; principalmente influenciado y Mantenido por factores ambientales. Como las interacciones con otras personas significativas y el medio ambiente:

A

Personalidad

44
Q

Al proceso que se encarga del almacenamiento y recuperación de la info se denomina:

A

Memoria

45
Q

A la capacidad que tiene al persona para comprender e, estado emocional de otra persona:

A

Empatía

46
Q

Quien aportó el concepto de inconsciente colectivo y los arquetipos?

A

Jung

47
Q

Funda el primer laboratorio de Psicolgia experimental en al ciudad de Leipzig Alemania:

A

Silbéis Wundt

48
Q

Según la teoría de las inteligencias múltiples, los actores han desarrollado la inteligencia:

A

Cenestésica

49
Q

Podemos inferir que la siguiente afirmación “las personas no reaccionan a estímulos específicos, sino a la organización total de los objetos que lo rodean” , pertenece a la escuela psicologíca denominada:

A

Gestaltica

50
Q

La necesidad de autor realización es una teoría de la motivacion planteada por:

A

Maslow

51
Q

La conducta no esperada, socialmente indeseable, seguida inmediatamente de un estímulo aversivo es denominada:

A

Castigo positivo

52
Q

La psicología de la gestalt tuvo su mayor impacto en el estudio de la:

A

Percepción

53
Q

Etapa de la vida en la que la estimulación o al carencia de ella, tiene un mayor impacto en el desarrollo dela persona:

A

Período crítico

54
Q

Ingresar a trabajar a una institución prestigiosa y de gran solvencia económica contribuye a satisfacer una necesitada:

A

Logró

55
Q

Período de la vida considerado como el mejor momento para el estudio de una actividad profesional y el desarrollo intelectual:

A

Juventud

56
Q

Los dolores físicos crónicos y la fatiga mental caracterizan la:

A

Neurastenia

57
Q

… es una forma de aprender mediante la cual se fortalece o debilita una rpta

A

Ondicionamiento operante

Voluntario

58
Q

Según Piaget en el … del desarrollo intelectual del niño,todo gira alrededor del…

A

Período pre operacional

Egocentrismo

59
Q

… es un estado interno que activa, dirige y mantiene …

A

Motivación conducta

60
Q

Dentro de la etapa intrauterina, la formación del sistema nervioso se da en el período de:

A

Embrión

61
Q

Con respecto al estructuralismo y funcionalismo es correcto afirmar

A

Compartían un mismo método de estudio de la mente

62
Q

Método psicológico rechazado por el conductismo

  1. Observación externa
  2. Auto observación
  3. Experimentación
A

2

63
Q

1.Los procesos psicológicos que intervienen cuando un adolescente se pone triste al recordar el día que su enamorada lo dejo

A

Afectivos y cognitivos

64
Q

3.iSe presenta el pensamiento formal y la desarmonización corporal:

A

Adolescencia

65
Q

Una:

  1. cerebro, vía sensitiva
  2. corazón,pulmones,vais urinarias
  3. biceps,triceps,húmero, femur

A. Mesodermo
B. Ectodermo
C. Endodermo

A

1b
2c
3a

66
Q
  1. Cuando Tita estaba gestando sufrió de una infección urinaria, como consecuencia su hija, Antonia, padece de ceguera. En este caso la ceguera de Antonia es producto de un factor
A

Congénito

67
Q
  1. La madre de Claudia manifiesta:” por fin ya puedo saber si mi hija es zurda o diestra “. La lateralización que presenta Claudia, nos lleva a pensar que está en la
A

Segunda infancia

68
Q
  1. Carla es una adolescente que manifiesta a su tía: “usted no amo como yo ame, no sufrió como yo por eso jamás me entenderá”. El enunciado anterior se relaciona con
A

El mito personal

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