Historia De La psicologia Flashcards
Uno de los representa antes del neoconductismo, presenta el modelo E-O-R y realiza investigaciones sobre el condicionamiento operante:
Skinner
Una d las características de la psicología pre científica es que formaba parte de la filósofa y tenía un carácter:
Especulativo
En la década de los 30 B.F. Skinner y C.P. Hull iniciaron el…
Neocoductismo
La psicóloga debe estudiar solo la conducta, ya que esta si puede ser investigada rigurosamente en forma objetiva y experimental.que autor defiende este planteamiento?
Watson
Desarrolló un método psicoterapéutico y afirmaba que la personalidad se desarrolla en la medida que los conflictos psicologicos se resuelven:
Freud
Estudio las bases neuroanatomicas de la conducta, su aporte central al estudio del aprendizaje es la noción de reflejo condicionado:
Pavlov
Es también conocida como psicología de la totalidad, centró sus investigaciones en el tema de la percepción:
La gestalt
Wilde I’m Wundt es considerado como el iniciador de la psicología científica porque:
Instaló el primer laboratorio experimental
Cual de las afirmaciones es verdadera con respecto al psicoanálisis?
La conducta se determina por impulsos inconscientes
Es t,ahí en llamada psicología de la totalidad. Investiga la percepción:
Gestalt
Consideran que la conducta es el único objeto de la investigación psicológica:
Conductista
A través del estudio de la percepción intentan demostrar que nuestra mente funciona no por partes sino como una “totalidad”
Gestalt
El psicoanálisis de Sigmund Freud pretende explicar el comportamiento humano a partir de:
Impulsos inconscientes
Lev vigotsky y David Ausubel pertenecen a la psicólogia:
Cognitiva
Quien inició la Psicología científico al fundar el primer laboratorio de psicología experimental en Alemania.
Wilheim Wundt
En que escuela psicológica se desarrollaron los test mentales
Funcionalismo
Son representantes de la psicología cognitiva
Piaget - ausubel
Uno de los representantes de la psicología cognitiva es David Ausubel cuyo aporte es:
El aprendizaje significativo
Psicólogo suizo,educador,matemático,lógico y filósofo que estudio la inteligencia y desarrolló de las estructuras intelectuales:
Piaget
Estudiaron la percepción y reconocieron los principios que la rigen en sus distintas modalidades:
Gestalt
Psicólogo cognitivo que utiliza el método genético para analizar los cambios de inteligencia:
Jean piaget
Autor que propone el modelo del “Aprendizaje significativo”
David ausubel
Los primeros estudios científicos en psicología, sobre la percepción fueron hechos por:
Gestalt
Escuela liderada por Iván pavlov, estudio los reflejos condicionados y utilizó en método experimental:
Reflexologia
El psicoanálisis de Freud intenta explicar la conducta humana a partir de:
Los impulsos inconscientes
Precursor de la escuela psicoanalítica, cuyo método utilizado fueron las asociaciones libres:
Sigmund freud
Sostiene que debería estudiar la conducta observable y la explica a partir del modelo E - R
El conductismo de Watson
Aportes teóricos del psiquiatra Carl Jung al neopsicoanalisis:
Inconsciente colectivo y arquetipos
Padre de la psicología experimental o científica que a su vez encabeza la primera escuela psicológica:
Wilheim Wundt
Discípulo de freud, que estudia el inconsciente colectivo:
Carl Jung
Por ser pionero en los estudios de laboratorio p, sele reconoce como el “padre de la psicóloga científica”
Wundt
Estudio los reflejos condicionales, afirmando que se podía comprender la naturaleza de la conducta humana estudiando sus bases fisiológicas:
Pavlov
Escuela psicológica que estudia “la inteligencia y el desarrollo de las estructuras mentales”
Cognitiva
Escuela psicológica que sostenía que los procesos conscientes están construidos por tres elementos: sensaciones, imágenes y sentimientos:
Estructuralismo
Escuela de la psicología incluida por al teoría de la evolución que estudia la función de los procesos mentales y la adaptación del ser humano a su entorno:
Funcionalismo
Ganador del premio Nobel que considera a al actividad nerviosa superior como la base biológica de los procesos psíquicos y a la conducta como una cadena de reflejos
Pavlov
La etapa prescientifica de la psicóloga se inicia con:
Aristóteles
Objeto de estudio de la escuela psicológica “estructuralismo” es:
Lo cognitivo
El behaviorismo tiene como objeto de estudio:
La conducta
El estructuralismo tiene como objeto de estudio:
La conciencia
Uso por primera vez la palabra psicología
Goclenius
Fundador de la escuela funcionalista y padre del pragmatismo:
William James
El objeto de estudio de la psicología es:
La conducta y los procesos mentales
Considero que nuestras conductas están impulsadas por instintos inconscientes:
Freud
Hippocrates postuló la existencia de los… que se relacionaba con …
Temperamento
Los humores
Piaget, Vigotsky y Ausubell son representantes:
Psicóloga cognitiva
Sigmund freud fue:
Médico y psiquiatra
Primera escuela psicológica que aparece en Europa:
Estructuralismo
Autor de “sobre el alma” primer tratado de psicólogia:
Aristóteles
Escuela psicología que busca revalorizar la libertad felicidad y autorrealizacion cuyos representantes más connotados son: Maslow y Fromm
Humanista
Obra de Aristóteles que contiene importantes observaciones sobre percepción, memoria y emoción:
Sobre el alma
Fue el difusor de la psicología estructuralista en Norteamérica:
Titchner
A diferencia del psicoanálisis, tiene como objeto de estudio:
El inconsciente colectivo
El estudio del desarrollo del pensamiento y al evolución de la inteligencia, son básicamente realizados por el:
Cognitivismo
Metodo introspectivo con procedimientos experimentales que fue utilizado por la escuela:
Psicoanalista
Propuso una psicología pragmática y aplicada:
Funcionalismo
La catarsis fue una técnica utilizada por:
Psicoanálisis
La escala … sostenía que los procesos conscientes están conformados por las sensaciones, imágenes y sentimientos :
Estructuralismo
Piaget, vitgsky y Ausubell son representantes de al psicólogia :
Cognitiva
Escuela psicológica que tuvo como fundadores a William James y John Dewey:
Funcionalismo
Es el creador del neoconductismo y del condicionamiento operante:
Skinner
Es estudio de la conciencia desde un punto de vista pragmático, corresponde a:
James
Psicología humanista tiene a uno de sus representantes
K. Rogers
1.Titchener manifiesta que la conciencia se divide en: A) Sueños-inconsciente-memoria B) Imaginación-Inteligencia-atención C) Inteligencia-percepción-memoria D) Percepción-memoria-emoción E) Sensaciones-imágenes-sentimientos
E
- Escribe “Psicología de los pueblos”, donde sostiene que para estudiar fenómenos psicológicos específicamente humanos hay que salir del laboratorio:
A) Wundt B) Jung C) Freud D) Pavlov E) Maslow
A
- La teoría de la evolución de las especies de Darwin, influyó en la aparición del (la):
A)Gestalt
B)Funcionalismo C)Estructuralismo D) Cognitivismo E) Humanismo
B
4. El experimento de Watson con el pequeño Albert, evidencia que: A) Existe el inconsciente B) Hay sexualidad en los niños C) La inteligencia se hederá D) La conducta es innata E) Las emociones se condiciona
E
5.Freud lo llamo su heredero espiritual. Asimismo, propuso el inconsciente colectivo.
A) Jung
B) Adler C) Horney D) Watson E) Skinner
A
6.Basa sus investigaciones en aplicar estimulación eléctrica a las extremidades de un hombre o a las patas de una rana, para el estudio de reflejos motores. Asimismo, crea la reflexología: A) Pávlov B) Angell C) Lacan D) Watson E) Bechterev
E
7.Escribio: “Los reflejos cerebrales”. Sostuvo una fisiología estrictamente materialista y objetiva además sostenía que el pensamiento y la inteligencia dependen de la estimulación para existir y todos los actos de la vida conscientes e inconscientes son reflejas A) Pávlov B) Angell C) Freud D) Watson E) Sechenov
E
8.Representa el neoconductismo:
A) Pávlov
B) Tolman C) Freud
D) Watson E) Bechterev
B
9.Psicólogo norteamericano que Rechazo a la introspección y propuso abandonar la ilusión de poder observar y describir lo que no se ve(estados mentales):
A) Pávlov B) James C) Freud D) Watson E) Maslow
D
- El inconsciente colectivo y los arquetipos fueron sostenidos por el: A) Neoconductismo
B) Neopsicoanálisis
C) Psicoanálisis D) Humanismo E) Cognitivismo
B
11.“El aprendizaje comportamiento se produce mediante refuerzos y castigos”. Se relaciona con el: A) Neopsicoanálisis B) Neoconductismo C) Estructuralismo D) Humanismo E) Cognitivismo
B
12.El hombre es capaz de autorrealizarse a través de sus potencialidades”. Se relaciona con el: A) Cognitivismo B) Conductismo C) Psicoanálisis D) Humanismo E) Neopsicoanálisis
D
13.Para la Reflexología rusa, los procesos psíquicos son reducidos a procesos puramente
A) musculares y ganglionares
B) físicos e inconsciente
C) conscientes y elementales D) mentales y social
E) fisiológicos y elementales
E
14. Destacan el fenómeno phi: A) Gestalt B) Cognitiva C) Estructuralismo D) Humanismo E) Psicoanálisis
A
- El estudio de los procesos mentales como la memoria y el pensamiento corresponde al
A) Humanista
B) Psicodinámica C) Conductista D) Cognitivista E) Estructuralista
D
- La siguiente expresión: “Los trastornos surgen a partir de la distorsión del procesamiento de la información”, se relaciona con el: A) Neopsicoanálisis
B) Cognitivismo
C) Estructuralismo D) Humanismo
E) Neoconductismo
B
17.Un profesor sostiene que “la autorrealización es la culminación de toda tendencia humana”. Esta deducción es compatible con la Psicología:
A) Gestalt de Max Wertheimer
B) Existencialista de Jean Paul Sartre C) Humanista de Abraham Maslow D) Motivacional de Sigmund Freud
E) Cognitiva de Neisser
C
18.Una frutera experimentada le aconseja a su nieta, que para tener la seguridad de que el limón está apto para el consumo debe tener una tonalidad amarillenta. La escuela psicológica que permite explicar mejor esta acción es
A) humanista. B) psicoanalista. C) gestaltica.
D) conductista. E) cognitivista.
E
Fig y fondo
- Una señorita al despedirse de su enamorado en vez de decir: “nos vemos mi amado”, dijo: “nos vemos tarado”. Un psicólogo manifiesta que ello se debe a una motivación inconsciente, ya que probablemente la señorita considera que su enamorado es torpe. La explicación de la psicóloga se enmarca dentro del enfoque
A) humanista.
B) psicodinámico. C) gestaltista.
D) conductista. E) cognitivista.
B
- Para mejorar la limpieza en Gamarra se debe poner basureros por todas partes y al costado máquinas para las personas que al dejar la basura obtengan de forma gratuita vales que al sumarlos puedan cambiarlos por productos de limpieza. Este ejemplo se entiende con el modelo A) Humanista
B) Cognitivo
C) Conductual D) Estructuralista E) Psicoanalista
C
