Relations interpersonnelles Flashcards

1
Q

Qu’est-ce qu’un relation interpersonnelle ?

A
  • Ensemble de liens continus entre deux personnes ou plus. 5 caractéristique selon Reis :
  • S’inscrit dans un cadre temporel
  • Implique une influence mutuelle
  • S’inscrit dans un cadre cognitif et perceptuel
  • S’inscrit dans un cadre social
  • Varient dans le nombre de dimensions qu’elles peuvent avoir
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2
Q

Quelle est la perspective évolutionniste face aux relations interpersonnelles ?

A
  • La coopération et la bonne entente entre les membres d’un groupe était essentiel à la survie. Les humains ont donc développés des processus cognitifs et sociaux pour faciliter les relations.
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3
Q

Qu’est-ce que la solitude ?

A
  • Grand problème de la société, surtout pour les personnes à la retraite (plus de travail, perte des amis, famille parti, perte capacitée à créer de nouvelles relations).
  • Ne pas confondre avec être seul.
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4
Q

Qu’est-ce qu’un sociogramme ?

A
  • Demander de classer en ordre de préférence avec qui ils préfère faire travail d’équipe, activité, etc.
  • Selon les liens dans le graphique, plus de liens = plus populaire.
  • Évalue surtout la popularité des gens et peut faire sentir certaine personne délaissée.
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5
Q

Qu’est-ce qui fait que les gens sont plus populaire ?

A
  • Déjà eu la possibilité d’interagir avec eux.
  • Caractéristiques culturellement désirables
  • Semblables à nous même socio démographiquement.
  • Semblable à nous sur le plan des attitudes et valeurs.
  • Nous perçoivent de façon positive.
  • Nous voient comme on se voit.
  • Ils ont déjà satisfait certains de nous besoins.
  • Sont intelligents et ont une bonne santé physique et mentale.
  • Sont attirant physiquement.
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6
Q

Qu’est-ce qui fait qu’on est attiré par une personne ?

A
  • Elle a les mêmes opinions et les mêmes valeurs que vous;
  • Elle peut satisfaire certains de vos besoins;
  • Elle vit près de vous géographiquement;
  • Elle semble aussi être attirée par vous;
  • Elle est plaisante et agréable à côtoyer;
  • Elle est physiquement attirante.
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7
Q

Qu’est-ce que la beauté physique ?

A
  • Ensemble des caractéristiques du visage et du corps considérés comme visuellement attirantes par plusieurs, dans une culture donnée, à une période donnée.
  • Peu d’élément sont universelle dans la beauté.
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8
Q

Quelles éléments de la beauté semble “universels”?

A
  • La symétrie du visage
  • Les caractéristiques stéréo typiquement masculine / féminine.
  • Le ratio taille-épaule pour les hommes le ratio taille-hanche pour les femmes.
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9
Q

Quelles sont les stéréotypes associés aux gens beaux ?

A
  • Gentils
  • Sensibles
  • Sociables
  • Intéressants
  • Indépendants
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10
Q

Quelles sont les vrai corrélations en lien avec la beauté ?

A
  • La corrélation entre la beauté et les compétences sociales est fortes ; moins pour les compétences intellectuelles et mentale et pas du tout pour l’intégrité et le niveau de compassion.
  • La beauté peut devenir une prophétie qui s’autoréalise (beau –> traite bien –> réponse positive).
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11
Q

Pourquoi la beauté peut devenir un problème ?

A
  • Il existe un effet pervers pour les gens considérés comme extrêmement beau (attentes élevés).
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12
Q

Qu’est-ce qu’une relation intime ?

A
  • Relation ou l’autre à une très grande importance émotionnelle et motivationnelle pour soi et où les partenaires manifestent un fort degré d’interdépendance durant une longue période de temps.
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13
Q

Par quoi est caractérisé une relation intime ?

A
  • Révélation de soi,
  • la familiarité avec l’autre,
  • l’inclusion de l’autre en soi
  • un niveau élevé d’engagement envers l’autre et envers la relation.
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14
Q

Qu’est-ce que le degré d’interdépendance ?

A
  • Influence mutuelle entre deux personnes qui comptent l’une sur l’autre pour satisfaire leurs besoins.
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15
Q

Comment on peut reconnaître un niveau d’interdépendance ?

A
  • La fréquence des influences réciproques;
  • La diversité des domaines d’influence;
  • La force de l’influence : mesurée par la vitesse de l’influence et l’amplitude de la réponse;
  • L’économie des propos;
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16
Q

Que permet la révélation de soi ?

A
  • Mène à un renforcement de l’intimité selon la réaction de la personne qui reçoit l’information.
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17
Q

Qu’est-ce que l’inclusion de l’autre en soi ?

A
  • Inclure l’autre dans les représentation mentales (schémas) de soi. Sentiment que l’autre fait partie de soi et qu’on a accès à ses ressources (matérielles, informationnelles ou sociales).
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18
Q

Qu’est-ce qu’un schéma relationnels selon Baldwin ?

A
  • Image de soi en relation avec les autres.
  • Composés d’un schéma sur le soi en relation avec l’autre personne, un schéma du partenaire qui représente ses attributs et un script qui représente les attentes générales sur la base de relations passées.
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19
Q

Qu’est-ce que le soi relationnels selon Andersen ?

A
  • Représentation de soi en relation avec une personne importante de notre vie.
  • Lorsque des figures ressemble à des figures connues, on a tendance à reproduire les schémas associés à cette relation.
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20
Q

Qu’est-ce que le transfert dans le soi relationnel ?

A
  • Ex. Faire confiance à quelqu’un très rapidement –> parce qu’il ressemble à quelqu’un en qui on a déjà eu confiance.
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21
Q

Qu’est-ce que l’attachement ?

A
  • Lien affectif qui s’exprime par un désir de contact et de proximité avec l’autre et tendance à rechercher chez l’autre l’attention et le réconfort.
22
Q

Qu’est-ce que la théorie de l’attachement (Bowlby et Ainsworth) ?

A
  • La façon dont les parents/pourvoyeurs de soins s’occupe de l’enfant, lui enseigne ce que sont les relations avec les autres.
  • Vient modeler notre vision de l’environnement et la manière dont nous allons agir avec lui.
23
Q

Qu’elles sont les types d’attachement ?

A
  • Sécurisant/confiant.
  • Anxieux-évitant.
  • Anxieux-ambivalent.
  • Attachement désorganisé
24
Q

Qu’est-ce que l’attachement sécurisant/confiant ?

A
  • Parents : Aimante, attentive, disponible, répond rapidement aux besoins.
  • Enfant développe image positive de lui-même, des autres et de son environnement.
25
Q

Qu’est-ce que l’attachement anxieux-évitant ?

A
  • Parents : Pas affectueux, ne réponde pas aux besoins.

- Enfant apprend qu’il ne peut pas faire confiance aux autres et qu’il n’est pas digne d’amour.

26
Q

Qu’est-ce que l’attachement anxieux-ambivalent ?

A
  • Parents : fluctuant et imprévisible. Met l’enfant anxieux et en colère.
  • Enfant ont tendance à croire qu’ils sont la source du problème et ne mérite pas d’être aimé.
27
Q

Qu’est-ce que l’attachement désorganisé?

A
  • Associé à des comportements de maltraitances.

- Comportement contradictoire et désorganisés.

28
Q

Qu’elles sont les caractéristiques des personnes ayant un style d’attachement sécurisant/confiant ?

A
  • Facile d’établir le contact avec d’autres gens.
  • Sentiments de dépendre des autres/autres de moi n’est pas désagréable.
  • L’idée d’être abandonné ne m’inquiète pas souvent.
  • Ça ne me gène pas qu’une personne soit trop proche de moi.
29
Q

Qu’elles sont les caractéristiques des personnes ayant un style d’attachement anxieux-évitant ?

A
  • Mal à l’aise lorsque les autres sont proches de moi.
  • Difficile de faire confiance complètement.
  • N’aime as l’idée de dépendre des autres.
  • Nerveux lorsqu’on se rapproche de moi, mes partenaires voudrait que je sois plus intime avec eux.
30
Q

Qu’elles sont les caractéristiques des personnes ayant un style d’attachement anxieux-ambivalent ?

A
  • Je trouve les autres réticent à établir des relations aussi intimes que je voudrais.
  • Je m’inquiète à l’idée que mon partenaire ne m’aime pas vraiment ou ne veuille plus être avec moi.
  • J’aspire à fusionner complètement avec quelqu’un et ça peut faire peur aux autres.
  • Très forte peur d’être abandonné ou blessé ce qui fait que les gens prennent du recul par rapport à leur relation.
31
Q

** Voir Attachement adulte **

A
  • Image des autre (positive ou négative)
  • Image de soi (positive ou négative)

4 types :
Confiant, préoccupé, détaché, craintif.

32
Q

Qu’est-ce qu’influence les modèles d’attachement adultes ?

A
  • Les relations amoureuses
  • Les relations amicales
  • Les émotions vécues
  • Le besoin d’accomplissement
  • La réponse aux événements stressants
  • Le traitement de l’information
  • Et autres…
33
Q

Qu’est-ce que l’amour et caractéristiques ?

A
  • Relation très intime.

Reconnaissable à trois composantes :

  • L’attachement / « dépendance » à une autre personne.
  • Le souci de l’autre et la préoccupation de l’autre.
  • Sentiment d’exclusivité associé à l’autre
34
Q

Qu’est-ce que l’amitié ?

A
  • Relation intime entre 2 personnes qui apprécient passer du temps ensemble.

2 composantes :

  • L’évaluation positive de l’autre personne
  • Tendance à percevoir l’autre comme étant semblable à soi.
35
Q

Quelles sont les trois types d’amour du triangle de Sterberg ?

A
  • Engagement :
    • Vouloir maintenir la relation avec l’autre.
    • S’investir dans la relation.
  • Intimité :
    • Dévoilement, se savoir proche de l’autre.
    • Vouloir que l’autre nous connaisse, nous apprécie.
  • Passion :
    • Composante affective très forte.
    • Désir de s’unir à l’autre, passion sexuel et émotive (vouloir fusionner avec l’autre).
36
Q

Qu’est-ce que l’engagement ?

A
  • Processus par lequel une personne se sent liée à une autre personne, ce lien influençant l’intention de continuer la relation.
  • Force qui assure la continuation d’une relation lorsque celle-ci se heurte à des obstacles difficiles où lorsque les partenaires sont soumis à la tentation créer par une option intéressante.
37
Q

Engagement et investissement dans une relation selon Kelley ?

A
  • Engagement est fonction de la satisfaction dans la relation, les coûts encourus par son abandon et la force d’attraction d’option intéressante.
38
Q

Engagement et investissement dans une relation selon Rusbult ?

A
  • Engagement = Satisfaction + Ressources investies + Manque d’options.
  • Trouver des solutions secondaires pour ne pas tout sacrifier ce que j’ai investi.
39
Q

Critique et appui de l’engagement et investissement dans une relation selon Rusbult et Kelley ?

A
  • Ne tient pas compte du futur (projet, vision de l’avenir).
  • Ne tient pas compte des aspects contradictoires.
  • Notion apportée sur les autres options est trop grande
  • On observe que plus le temps passe dans une relation plus le nombre de séparation diminue.
40
Q

Quelle type d’engagement favorise la motivation à poursuivre la relation ?

A
  • L’engagement obligation :
    Régi par les forces extérieur (normes sociales, ressources investies, manque de partenaires, etc.). Pour éviter les conséquences de la dissolution.
  • L’engagement personnel :
    Régi par l’attachement émotionnel à son partenaire et à la relation.
    Maintient la relation dans un moment difficile à cause de la valeur intrinsèque.
41
Q

Qu’elle est l’impact des relation interpersonnelles sur la santé ?

A
  • Les relations interpersonnelles et intime sont liés à une meilleure santé psychologique et physique.
  • Des méta-analyses font ressortir que :
    • De faibles liens sociaux seraient aussi dommageables pour la santé que le cholestérol, la haute pression sanguine, l’obésité et le manque d’activité physique.
    • Les relations interpersonnelles auraient des effets bénéfiques sur les fonctions cardiovasculaires endocriniennes et immunitaires.
42
Q

Comment peut-on expliquer le lien entre la santé et les relation interpersonnelles ?

A

Par le soutien social.

43
Q

Qu’est-ce que le soutien social ? Type ?

A
  • Perception de pouvoir compter sur une ou plusieurs personnes en cas de besoin.
  • Échanges interpersonnels de ressources pour permettre à quelqu’un de satisfaire ses besoins et d’atteindre ce but important. 3 types :
  1. Soutien émotionnel (marques d’amitié, d’amour, d’engagement, etc.).
  2. Soutient informatif (information sur soi tel que perçus par les autres).
  3. Soutien matériel (argent, biens, services).
44
Q

Quelle est l’impact des relations interpersonnelles sur le bonheur ?

A
  • Les relations intimes satisfaisantes serait le meilleur prédicteur de bonheur.
  • Les gens avec un bon réseau interpersonnel sont généralement plus heureux que ceux qui en ont un moins bon.
45
Q

Quelles variables influence le bonheur dans le couple ?

A
  • L’estime de soi.
  • Le style d’attachement.
  • L’engagement personnel envers le partenaire et la relation.
  • Attribution externes, transitoires et circonstancielles des comportements négatifs de l’autre.
  • Sentiment d’efficacité personnelle face aux problèmes de couples.
  • Résolution des conflits constructives et par la négociation.
  • Relation mise au premier plan.
46
Q

Différence de genre en terme de violence conjugale ?

A

Au Canada, une femme a :

  • 6X plus de probabilité de signaler avoir été agressé sexuellement.
  • 5X plus de probabilité d’avoir été battues.
  • 2X plus de probabilité d’avoir été menacées par une arme ou un couteau.
  • 3X plus de femmes se font tuer par leur mari que l’inverse.
47
Q

Quelles sont les types de violence conjugale ?

A
  • Violence psychologique.
  • Violence verbale.
  • Violence physique.
  • Violence sexuelle.
  • Violence économique.
48
Q

Quelles sont les types de solitude ?

A
  • Existentielle, liée à la conscience de l’incapacité des autres à faire disparaître chez soi l’anxiété d’exister et d’avoir à faire face à la mort certaine.
  • Interpersonnelle
49
Q

Que peut entraîner la solitude interpersonnelles ?

A
  • De la solitude sociale : insatisfaction en lien avec le nombre et la fréquence des relations interpersonnelles.
  • De la solitude émotionnelle : insatisfaction en lien avec la qualité des relations.
50
Q

Quels facteurs influencent la solitude ?

A
  • Facteurs situationnels : Événements de la vie (séparation, promotion, rétrogradation, retraite, etc..).
  • Facteurs dispositionnels : Caractéristiques personnelles (estime de soi, style d’attachement, lieu de contrôle externe, etc.).