Communication Flashcards

1
Q

Qu’est-ce qu’un symbole ?

A
  • Tous les comportements et les signes qui sont porteur de sens dans une communauté donnée.
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2
Q

Quelles sont les aspects de la coordination ?

A

Le message ne sera compris que si celui-ci s’entend sur trois aspects :

1 - L’expérience langagière (ils ont la même compréhension du langage).
2 - L’expérience perceptuelle (ils ont la même perception).
3 - L’appartenance à une même communauté (ils partagent les même référents culturels).

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3
Q

Qu’est-ce que la communication non-verbale et à quoi peut-elle servir ?

A
  • Toute forme de communication utilisant un instrument autre que la voix.

Elle peut servir à :

  • Communiquer nos sentiments et notre identité.
  • Régulariser les conversations.
  • Exprimer de l’intimité.
  • Traduire une volonté de contrôle.
  • Servir de support à la communication verbale.
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4
Q

Selon Elkman, quelles sont les émotions primaires exprimés au niveau du visage ?

A
  • Joie;
  • Peur;
  • Haine;
  • Dégoût;
  • Surprise;
  • Tristesse.
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5
Q

qu’est-ce que les règles de manifestations des émotions ?

A
  • Règles qui dictent quand, dans un contexte particulier, certaines émotions peuvent être affichées ouvertement (varient d’une culture à l’autre).
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6
Q

Selon Trompenaars, quelles sont les 2 types de cultures en matière d’expression des émotions ?

A
  • Cultures neutres :
    Expression des émotion plus contrôlée (Japon).
  • Cultures émotionnelles :
    Expression des émotions plus ouverte (USA).
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7
Q

À quoi peut servir le regard ?

A
  • Communiquer de l’information.
  • Régler l’interaction.
  • Exercer du contrôle.
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8
Q

Qu’est-ce que le comportement de domination visuel ?

A
  • Plus on regarde quelqu’un lorsque l’on parle, plus on tente de le dominer. À l’inverse, plus on regarde quelqu’un en l’écoutant, plus on tente de démontrer de la soumission.
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9
Q

Qu’est-ce que la posture en communication non-verbale ?

A
  • Traduit des signaux assez valides et partagés.

- On peut généralement attribuer de caractéristiques à la posture (ex. : tendue et relaxée).

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10
Q

Quelles sont les types de mouvements ?

A
  • Emblèmes :
    Mouvements qui ont une signification dans un groupe culturel.
  • Illustrateurs :
    Mouvements employés pour appuyer un discours verbal (ex.: pointer).
  • Régulateurs :
    Mouvements utilisés pour régler la conversation (ex. : lever la main).
  • Adapteurs :
    Mouvements qui servent à satisfaire un besoin du locuteur (ex. : Nixon).
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11
Q

Quelles sont les espaces proxémique ?

A
- Espace intime : 
Contacts physiques avec les personnes qui nous sont très proches.
- Espace personnel : 
Réservé pour les échanges entre proches.
- Espace social : 
Réservé pour les échanges sociaux.
- Espace publique : 
Au-delà, les interactions interpersonnelles deviennent moins naturelles.
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12
Q

Comment réagis-t-on si quelqu’un transgresse nos attentes et comment évalue-t-on cette transgression ?

A
  • Nous réagissons très fort si quelqu’un transgresse nos attentes, nous évalueront ensuite si cette transgression est positive ou négative selon 3 critères :
    • Caractéristiques de l’individu (positive ou négative).
    • Direction de la transgression (vers une réduction ou une augmentation de la distance).
    • L’importance de la transgression selon norme.
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13
Q

Qu’est-ce que la communication para-verbale ?

A
  • S’intéresse à ce qui est relatif à la voix, mais ne touche pas le message.
  • Ex. : ton ; intonation ; rythme ; pauses ; débit.
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14
Q

Qu’est-ce que le débit ?

A
  • Rapidité à laquelle une personne exprime son message.
  • Un débit rapide est souvent associé à la gêne, l’hyperactivité, etc.
  • Un débit trop lent peut indiquer l’apathie ou un manque intellectuel.
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15
Q

Qu’est-ce que le ton ?

A
  • Fait souvent référence à l’intensité de la voix.
  • Ton élevé = colère, agressivité ;
  • Ton bas = calme et douceur.
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16
Q

Quelles sont les règles d’alternance de tour ?

A
  • Pauses inter tours.
  • Chevauchement.
  • Les régulateurs.
  • L’ordre des tours.
  • La longueur des tours.
  • Les règles de changement de tour.
17
Q

Qu’est-ce que la communication verbale et comment peut-on la diviser?

A
  • Fait souvent référence au langage qui est divisé en :
    • Phonèmes : Tous les éléments sonores d’une langue (ex. : alphabet phoéntique).
    • Morphèmes : Plus petites unité porteuse de sens dans un langage (ex. : chant-eur-s –> chant = activité de chanter ; eur = activité de ; s = plusieurs).
18
Q

Qu’est-ce que la fonction de contrôle en communication verbale ?

A
  • L’ensemble des contraintes que les interlocuteurs s’imposent mutuellement (ex. : prendre la parole, orienter la discussion, persuader, exiger que quelqu’un fasse quelque chose). On pourrait également parler d’influence.
19
Q

Qu’est-ce que le concept de paroles puissantes ?

A
  • Se sont des paroles qui sont plus propices à influencer, du moins pour ce qui est des courtes interventions.
  • Possède 3 aspects :
    • Elle définit la situation comme ayant de vraies conséquences.
    • Elle cible la personne visée
    • Elle précise l’action attendue
20
Q

Qu’est-ce que le concept d’affiliation en communication verbale et donne des exemple de comportements qui renforcent l’affiliation ?

A
  • Certains comportements langagiers renforcent l’affiliation entre les personnes.
  • Ex. : Révélation de soi est utilisé pour renforcer les liens d’intimité entre les individus.
  • La révélation de soi suit normalement une norme de réciprocité (sauf psychologue, plainte).
  • L’utilisation de formule politesse est aussi une stratégie verbale en lien avec l’affiliation.
21
Q

Selon Mehrabian, émotions sont principalement véhiculées par ?

A
  • Les expressions faciales et le non-verbal (55%)
  • L’expression vocale et le son (38%)
  • Le contenu verbal (ou le message) (7%)
  • Son étude à cependant été critiqué par son côté artificiel.
22
Q

Quelles sont les indices de tromperie?

A
  • Trompeurs paraît moins ouvert.
  • Voix plus aiguë.
  • Histoire moins crédibles.
  • Trompeurs paraisse plus tendu.
  • Les histoires des trompeurs ont moins d’imperfection et de faits inusités.
23
Q

Selon De Paulo, qui ment et pourquoi ?

A
  • Tout le monde ment (assez fréquemment).
  • Les raisons pour mentir sont :
    • 50% égoïste
    • 25% altruiste
    • Le reste tombe dans différentes catégories (divertir, s’assurer que la conversation reste fluide).
24
Q

Qu’est-ce qui fait qu’on accepte le mensonge ?

A
  • Nous avons tendance à accepter les propos de nos interlocuteurs comme vrai puisque nous même mentons, on accepte facilement que les autres le fasse.
  • Certaines variables dispositionnelles et situationnelles peuvent attiser notre méfiance.