Rééducation coginitive (production lexicale)

Question 1

rééducation de la surdité verbale :

Answer 1

En palliatif :
– Amélioration de la compréhension orale : lecture labiale
– Entraînement de la discrimination phonémique : lecture labiale

Discrimnation phonémique

Question 2

système sémantique

Answer 2

• tâches sémantiques : classement et production orale
• tâches phonologiques : par production orale
• -> déficit sémantique = ++ thérapies sémantiques ou phonologiques
• -> déficit phonologique = ++ thérapies phono ou mixtes

Question 3

atteinte lexico-sémantique

Answer 3

manque du mot qui ne cède pas à une clé phonémique

• tâches classiques de restauration sémantique (appariement mot écrit/image avec distracteurs, catégorisation, intrus…) -> SFA
• verbalisation des items entrainés
• effet de complexité sémantique et d’atypicalité

Question 4

Thérapie par intégration des traits sémantiques (SFA) :

Answer 4

généralisation par diffusion du réseau sémantique. Parler d’un mot cible en répondant à des questions par rapport à ses traits distinctifs (caractéristiques).

-> pour aphasies légères à modérées et aphasies atomiques.

Question 5

effet de complexité sémantique (atypicalité)

Answer 5

• dénomination d’images
• classification sémantique
• ttt par traits sémantiques à laide d’items préalablement écrits
• 15 Q V/F sur le mot cible
• dénomination d’images

Question 6

Atteinte lexico-phonologique (ALP)

Answer 6

• défaut d’accès au lexique phonologique de sortie

- dégradation du lexique phonologique de sortie

Question 7

défaut d’accès au LPS

Answer 7

manque du mot qui cède à une clé phonémique. Stimulation par des techniques de déblocage : ébauche orale (fin de phrases inductrices, répétitions)
+ Multimodalité LO et LE (déno, répétitions et transcription, copie, relecture, représentation…)

Question 8

Dénomination non fluente

Answer 8

• verbalisation par une phrase induisant le nom de l’image avec effet de saillance.
• dénomination orale sur contexte inducteur
• répétition
• copie du mot cible
• si réussite = LHV
• copie en différée
• dénomination orale et écrite

Question 9

Dégradation du LPS

Answer 9

ébauche phonémique inefficace.
Rééducation :
- métaphonologie : appariement, jugement (mots, rimes..)
- transcription d’items croissants sous dictée
- multimodalité (LE = canalisateur).

Question 10

Dénomination fluente

Answer 10

• on donne : 1er phonème, rime et nombres de syllabes
• la patient doit reconstituer le mot écrit à ‘aide des lettres mélangées
• épellation après praticien
• copie en verbalisant les graphèmes
• copie en différée + verbalisation
• transcription différée
• LHV
• Répétition
• dénomination écrite
• dénomination orale