Recap 2e moitié Flashcards

1
Q

Selon l’approche interactionnelle, l’individu développe quoi à partir des différences physiologiques?

A

des croyances

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Q

Quelles est l’hypothèse fondamentale Selon l’approche interactionnelle?

A

les différences entre les sexes est le produit de l’interaction entre les événements de vie et le physiologique

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3
Q

Selon l’approche interactionnelle, qu’Est ce qui aide à interpréter les différences hommes femmes?

A

La société

*structures

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4
Q

Selon l’approche interactionnelle, deux sortes de croyances

A

Croyance personnelle:
réponse culturellement admise pour son sexe .
* à travers typification de genre

Croyance cognitive:
en quoi mon cmpt est admissible
ex: la maman post doc.

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5
Q

Les enfants et adultes veulent maintenir quoi ? (entre leurs action et ce qu’ils pensent?)

A

congruence

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6
Q

Selon l’approche interactionnelle, il existe des standards homme femme basés sur des….

A

stéréotypes, anciennes croyances

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7
Q

Selon l’approche interactionnelle, quelle est la différence entre rôle de genre et identité de genre (money)

A

rôle de genre: phénomène social

ID de genre: phénomène de l’esprit (personnel à soi)

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8
Q

Selon l’approche interactionnelle, les différences entre les genres sont expliqués selon 4 facteurs hypothétiques:

A
  1. contamination psychologique par le sexuel
  2. traiter différemment les enfants selon le sexe
  3. Identité de rôle de sexe
  4. Le conflit
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9
Q

Selon le facteur #2: traiter différemment selon les sexes, quelles sont les 5 sous-catégories?

A
  1. Influence de la famille
  2. Style de réactivité différent g/f
  3. Représentations mentales h/f chez chaque parent (idéal)
  4. Personnalité des parents
  5. Conceptualisation Symbolique des rôles sexuels
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10
Q

selon le facteur #3: Identité de rôles de sexe et conflit: le conflit existe entre 2 choses

A

Caractéristiques bio
et
Conceptualisation idéalisée

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11
Q

Qu’est ce qui constitue un facteur de risque pour des problèmes d’adaptation

A

rejet par les pairs

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12
Q

Selon l’approche interactionnelle, aucune étude n’a été faite sur la…

A

variance de genre

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13
Q

Psychanalyse:

La sexualité infantile est:

A

Pré-génitale

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14
Q

Psychanalyse

qu’Est-ce que la scène primale

A

perception(sens) des relations sexuelles parentales

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15
Q

Psychanalyse

Freud a sorti le sexuel de la …

A

bio/reproduction

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16
Q

Psychanalyse

Influence de Freud, le phénomène d’…..

A

irradiation

  • sort du domaine, travaux sur la vie mentale inconsciente.. etc
17
Q

Psychanalyse

Hypothèse fondamentale

A

Les pulsions/libido = moteur du dév. psychosexuel

18
Q

Psychanalyse

Libido infantile, quel est l’objet? le but? les pulsions?

A

auto-érotique ( sans objet)
Sans but ( satisfaire tensions)
pas de but de coit
pulsions PARTIELLES

19
Q

Psychanalyse

2 choses essentielles au dév. harmonieux de la libido

A

constance/permanence de l’objet

étayage
*pulsion passe de auto-conservatrice à indép.

20
Q

Psychanalyse

La libido = force importante pour développer quoi?

A

Personnalité

21
Q

Psychanalyse
Théorie de Mélanie Klein sur les relations d’objet
Quelles est l’hypothèse?

A

On est des êtres sociaux
Dès la naissance, enfant a capacité et désir de relations avec autrui.

*1ers liens: sexualité tactile

22
Q

Psychanalyse

Selon Mélanie Klein, l’enfant voit-il sa mère comme un objet total (tout) ?

A

non, il la clive en fragments

  • bon/mauvais
  • position: schizoide/parano
23
Q

Psychanalyse
Selon Hartmann, théorie du MOI
en quoi cela consiste?

A

«ego Psychology»
Psychisme: ça, moi, surmoi
fonction adaptative du MOI

24
Q

Psychanalyse
Théorie Séparation-Individuation (Margaret)
Quelle est hypothèse?

A

On se développe en sortant des relations plutot qu’en devenant plus actif et souverain à l’intérieur des relations

*doit se différencier pour s’individualiser

25
Q

Psychanalyse
Théorie Séparation-Individuation (Margaret)
Quelles sont les 3 grandes étapes?

A
  1. Autisme : pas conscience de l’autre, pas distinguer le moi—–non-moi
  2. Symbiose: Encore besoin de l’autre. ne sait pas que sa mère diffère de lui.
  3. Séparation/individu:
    - éclosion (miroir)
    - Pratique (ramper, explorer)
    - Rapprochement
    - Se séparer/ individualiser (JE)
26
Q

Psychanalyse
Perspective Intersubjective
Quelle est l’Hypothèse?

A

L’individu se développe dedans et à travers la relation aux autres sujets.

*sujet qui rencontre d’autres sujets

27
Q

Psychanalyse
Perspective Intersubjective
Le ….. est affecté par le déni de l’autre

A

SOI

28
Q

Psychanalyse
Modèle de la mutualité
Quelle est l’hypothèse

A

On se développe et se différencie en:
Maintenant une TENSION entre affirmation de soi et reconnaissance de l’AUTRE.

*si ya pas de tension maintenue, le développement masculin/féminin sera affecté

29
Q
Psychanalyse
Modèle de la mutualité
Quelles sont les conséquences si :
1. Trop de reconnaissance de l'autre
2. Trop affirmation de soi
A
  1. Étouffer mon dév. personnel
    soumission
    masochisme
  2. égocentrisme
    dominer
    sadisme
30
Q

La théorie Psychanalyse met accent sur:

Et les autres théories, accent sur…

A

période Oedipienne

Période pré-oedipienne

31
Q

Nature de la sexualité infantile:

4 caractéristiques

A
  1. Perverse
  2. Amnésie
  3. Bi-sexualité
    * À lenfance
    * psychique (souhaitable)
  4. Org. pré-génitale
32
Q

Quant à la bi-sexualité psychique, en quoi ca consiste?

Quand est-ce possible de l’Atteindre?

A

atteindre uniquement si stade Génital!!
Peut se représenter le masculin/féminin
ex: être féminin dans telle situation

**Souhaitable

33
Q

Stade oral:

rel. objet:
Stade divisé en 2 :
Besoin psycho-sociaux:
Acquisition affective:
Stades du MOI (erikson) :
Pathologie

3 mécan de défense

A

incorporer / mère = nutrition

oral précoce/ oral sadique
chaleur/contact
constance de l'OBJET
Confiance vs méfiance
psychose

Projection
Introjection
Déni

34
Q

Stade anal:

Identité sexuelle:
Stade du Moi erikson:
Pathologie:

3 mécan de défense:

A

sado-maso
Autonomie vs honte
Névrose

Formation réactionnelle
Annulation
Isolation

35
Q

Stade Phallique:

Relation objet:
Identité sexuelle:
Moi erikson:
acquisition psycho affective:
pathologie
mécan. défense
A
vu et être vu
dimorphisme psychique (Bisex. psychique)
initiative vs culpabilité
dimorphisme psychique naissant 
****1ere fois: différencie les 2 sexes

Névrose/hystérie

Refoulement
déplacement

36
Q

Stade Phallique:

2 figurants majeurs:

A

Complexe oedipe:
désir amoureux/hostile face aux parents

Complexe castration
envie du pénis (fille)
angoisse castr. (gars)

37
Q

Stade latence:

Mécan défense

A

Identification

sublimation