RÉ-INSPIRE Flashcards
Qu’est-ce que le programme ré-inspire ?
Un programme de promotion de la santé et de prévention en contexte scolaire.
Quelles actions intégrées regroupe le programme ré-inspire?
Actions qui favorisent la santé, le bien-être, et la réussite éducatives des jeunes à l’école.
Que permet ces contextes d’apprentissage ?
-Renforcer les interactions et les relations positives entre les adultes et les élèves
-Développer et renforcir des capacités adaptatives et des comportements autodéterminés
-Faciliter la généralisation des acquis, le transfert dans d’autres sphères de vie
-Augmenter la motivation et l’engagement à l’école afin de prévenir
Depuis quand Ré-inspire est-il un projet pilote ?
2020
Quelles sont les approches théoriques sur lesquelles sont basées le programme ?
-Éducation en plein-air (épa)
-Intervention par la nature et l’aventure (INA)
-Théorie de l’autodétermination
-Approche de développement positifs
-Facteurs de protection et les facteurs de risques du décrochage, de la motivation et de l’engagement scolaire.
Qui anime le programme ?
Le.a psychoéducateur.trice en collaboration avec les acteurs de l’équipe scolaire ( enseignants, spécialistes, TES, etc).
Qu’est-ce que le programme crée dans l’équipe école ?
Sentiment d’appartenance !
Mise en évidence des forces de chacun.e !
Quels sont les contextes possibles des activités ?
-Animées et vécues, terrain école ou parc/forêts environnants, intérieur
Quelles sont les durées possibles des activités ?
1h15, demi journée, journée complète
Comment sont planifiées les activités?
Tout au long de l’année, une fois aux semaines ou au mois, selon les besoins spécifiques.
Quels sont les 4 types d’activité ?
-Nature et aventure
-Gestion de projet
-Évaluation et renforcement
-Activité pédagogique
Quels sont les 8 enjeux et objectifs plus larges ?
-Élargir l’accès au plein air, l’activité physique et les projets pédagogiques particulier (MEQ)
-Plan d’engagement vers la résussite des CSSQ
-Cohérence avec compétence ékip (santé mentale ++, habiletés socioémotionelles, autodétermination)
-Éducation par le plein-air
-Répond au défi du manque de personnel dans les écoles
Quels sont les effets positifs au niveau individuels ?
-Augementer connaissance de soi
-Augementer estimme de soi
-Augementer engagement scolaire
-Réduire sx de stres et anxiété
Quels sont les effets positifs niveau cognitifs ?
-Résolution de problèmes
-Développer comportement autodéterminés
-Gestion des émotions
Quels sont les effets positifs niveau social ?
-Créer liens avec adultes significatifs
-Développer habiletés interpersonnelles
-Améliorer perception de l’adulte
-Augmenter les compétences sociales
