Cours 11 :TGC

Question 1

C’est quoi un trouble grave du comportement ?

Answer 1

Un ensemble de comportements anormaux, souvent persistants et difficles à maitriser, qui peuvent profondément affecter la vie d’un individu, ses interactions sociales et son adaptation dans diverse sphères de sa vie. Ces comportements peuvent inclure des actes de violence des comportements antisociaux, des violations des normes sociales et des actions perturbatrices.

Question 2

Quelle est la différence entre la TGC et la délinquance ?

Answer 2

Les TgC et la délinquance peuvent s’insicrire dans un continuum, donc la TGC peut prédire l’apparition de la délinquance. La loi définit les deux.

Question 3

À quoi réfère la délinquance ?

Answer 3

Transgressions du code criminel.

Question 4

Quelles loi encadrent les tgc et la délinquance ?

Answer 4

TGC : LPJ
Délinquance : LSJPA

Question 5

Quels sont les trois profils des manifestations des TGC ?

Answer 5

-Adolescence marginale
-Life course persistant (précoce)
-Adolescent-limited (transitoire)

Question 6

En quoi consiste le profil adolescent marginal ?

Answer 6

-Milieux de l’adolescence
-Présence de comportement à risque hors normes
-contestation de l’autorité familliale et scolaire
-délinquance bénigne

Question 7

En quoi consiste le profil précoce ?

Answer 7

débute à l’enfance
augementation de l’intensité et une diversification des actes antisociaux graves
persiste dans le temps

Question 8

En quoi consiste le profil trasitoire?

Answer 8

-débute à l’adolescence
-il peut y avoir un diversification de cpt antiscx mais pas violents

Question 9

Quelles sont les manifestations ?

Answer 9

-Habilités sociales lacunaires
-Résolution de conflit par la violence/comportement agressifs
-gestion du stress déficiennte
-Marginalisation auxinstitutions et aux attentes sociales

Question 10

Quels sont les impacts de ce trouble ?

Answer 10

-Moin diplômés
-Difficulté à intégrer et demeurer dans le marché du travail
-Augmente la prévalence du suicide
-Vie amoureuse instable

Question 11

Quels sont les facteurs de risques en lien avec la maitrise de soi et la régulation sociale ?

Answer 11

-relation parent-enfant conflictuelle
-difficulté scolaire
-pairs aux comportements antisociaux
-autorégulation lacunaire

Question 12

Quels sont les facteurs de risque en lien avec l’apparition le maintien ou l’extinction des comportements antisociaux ?

Answer 12

Cela dépend de la combinaison des caractéristiques de l’individu avec son environnement.

Question 13

En quoi le PAD et le PEX sont ils importants dans l’intervention ?

Answer 13

Sert à offrir un service adapté et réaliste, faire un choix éclairé au niveau de l’intervention.

Question 14

Qu’est-ce que le PAD ?

Answer 14

Combinaison des forces et des vulnérabilités du sujet, des moyens dont il dispose pour s’adapter dans des différrenetes situations et contextes.

Question 15

Qu’est-ce que le potentiel expérientiel ?

Answer 15

Potentiel du milieu, de l’activité ou de la situation à générer des interactions qui permettront de faire des apprentissages.

Question 16

Pourquoi la TCC est-elle l’approche la plus efficace avec les adolescents présentant un TGC ?

Answer 16

Les ados sont centrés sur le plaisir et cette approche est concrète, présente des changements rapides et suscite l’intérêt par la possibilité.
De plus elle adresse les 4 sphères qu’affectent les TGC.

Question 17

Quelles sont les 4 sphères en cause avec le tgc?

Answer 17

-Habiletés sociales
-Gestions des émotions
-Développement du jugement moral
-Cognitions

Question 18

Quelles sont les composantes qu’on veut documenter le plus possible ?

Answer 18

-Personnelle (santé mentale, neurodev, toxico)
-Familiale
-Pairs/relations sociales
-Académique (réussite scolaire)

Question 19

Que doit on relever pour savoir sur quoi intervenir ?

Answer 19

Ses force et ses défis, afin de cibler un meilleure intervention qui renforcera son sentiment de compétence.

Question 20

Comment fait on l’évaluation ?

Answer 20

-Par l’utilisation d’outils standardisés tels que dep ado
-Entrevue
-Consultation des évaluations antérieures

Question 21

Pourquoi fait-on l’évaluation ?

Answer 21

Pour être capable de faire une analyse fonctionnelle du comportement, donc on cherche les capacités, les excès, les déficits pour comprendre la fct du comportement.

Question 22

Quelles sont les interventions à priviliégier au volet individuel ?

Answer 22

-Le contrat comportemental
-Les auto observations

Question 23

Quelle est l’intervention à privilégier en groupe ?

Answer 23

Un système d’émulation

Question 24

Quelles sont les interventions à privilégier à la fois en groupe et individuellement ?

Answer 24

-Ateliers habiletés sociales
-Atelier habiletés de communication
-Atelier régulation de la colère
-Atelier de gestion du stress
-Atelier résolution de problèmme/conflit
-Groupe de réflexion sur les drogues