ranná grécka filozofia Flashcards

1
Q

kontext

A

´ Gréci ovládali stredomorie, mali mnoho kolónií

´ Zakladali prvé mestské štáty – polis

Obchodovali s Orientom → nové vedomosti a vymoženosti

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
2
Q

charakteristika rannej gréckej filozofie - 4

A

´ Oslobodená od náboženských predstáv

´ Obsahuje prvky mytológie

´ Rozvíja sa ďaleko od Atén (kolonizačné oblasti)

´ Zameriava sa na prírodné otázky – vznik sveta, usporiadanie vesmíru, …

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
3
Q

čo patrí do rgf - 7

A

´ Milétska škola

´ Pytagorovci

´ Eleatská škola

´ Herakleitos z Efezu

´ Poeleatská škola

´ Atomisti

´ Sofisti

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
4
Q

milétska škola - definuj

A

´ Názov – odvodený od mesta Milét

´ Zaoberá sa otázkami o pôvode prírody, vecí

´ Hľadá pralátku – arché

´ Význam – položili základy filozofie, matematiky, astronómie, geografie

´ Táles, Anaximandros, Anaximenes

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
5
Q

od čoho bol odvodený názov miletskej školy

A

od mesta milét

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
6
Q

čím sa zaoberala miletska škola

A
  • Zaoberá sa otázkami o pôvode prírody, vecí
  • Hľadá pralátku – arché
How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
7
Q

aký bol význam milétskej školy

A

Význam – položili základy filozofie, matematiky, astronómie, geografie

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
8
Q

kto to bol táles a v čo veril - 3

A

´ Prvý z filozofov, štátnik, prírodovedec

´ Základ (arché) = voda

´ Všetko existujúce je určitá forma vody

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
9
Q

kto bol Anaximandros a v čo veril - 5

A

´ Tálesov žiak

´ Filozofické dielo – O prírode

´ Arché = apeirón

´ Apeirón – niečo neurčité, neohraničené, nedefinovateľné

´ Z apeirónu vznikajú všetky veci, určitú dobu existujú a potom sa opäť vracajú do apeirónu

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
10
Q

kto bol Anaximenes (súčasník Anaximandra) - 4

A

´ Arché = vzduch → oživujúci dych, duša

´ Zhusťovanie vzduchu – vznik vecí ako oblaky, voda, zem

´ Zrieďovanie vzduchu – oheň

´ Položil základy astronómie

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
11
Q

pytagorovci:
- kde posobili
- čo/kto to boli
- čím sa zaoberali
- čo vytvorili

A

´ Pôsobili v meste Krotón

´ Uzavretý náboženský spolok (noví členovia – sľub mlčanlivosti)

´ Zaoberali sa otázkou usporiadania vesmíru

´ Vytvorili idealistickú filozofickú koncepciu založenú na číslach

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
12
Q

pytagoras - celkové definovanie

A

´ Matematik, astronóm a cestovateľ

´ Veľká autorita, spolok považoval jeho názory za neomylné

´ Prvý použil slovo filozof

´ Zaviedol pojem kozmos (v zmysle poriadok, usporiadaná forma)

´ Nehľadá pralátku ale prazákon vytvárajúci poriadok (usporiadanie sveta) → čísla, číselné vzťahy

´ Základné čísla 1, 2, 3, 4 – čísla určujú a ohraničujú veci (bod, priamka, rovinný útvar, priestorový útvar)

´ Ich súčet – 10 – dokonalé číslo

´ Skúmal aj akustiku a tvrdil, že planéty svojim pohybom vytvárajú zvuk – harmónia kozmu

´ Snaha úplne matematizovať realitu

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
13
Q

pytagoras - kto to bol

A

´ Matematik, astronóm a cestovateľ

´ Veľká autorita, spolok považoval jeho názory za neomylné

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
14
Q

čo použil pytagoras ako prvý

A

slovo filozof

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
15
Q

aký pojem zaviedol pytagoras

A

Zaviedol pojem kozmos (v zmysle poriadok, usporiadaná forma)

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
16
Q

čo diferenciovalo pytagora od talesa a jeho učencov

A

Nehľadá pralátku ale prazákon vytvárajúci poriadok (usporiadanie sveta) → čísla, číselné vzťahy

17
Q

čo skúmal pytagoras - 4

A

Základné čísla 1, 2, 3, 4 – čísla určujú a ohraničujú veci (bod, priamka, rovinný útvar, priestorový útvar)

´ Ich súčet – 10 – dokonalé číslo

´ Skúmal aj akustiku a tvrdil, že planéty svojim pohybom vytvárajú zvuk – harmónia kozmu

´ Snaha úplne matematizovať realitu

18
Q

eleátska škola:
- kde posobili
- predstavitelia
- čim sa zaoberali

A

´ Pôsobili v meste Elea

´ Predstavitelia: Xenofanes, Parmenides, Zenón

´ Zaoberali sa otázkami bytia

19
Q

xenofanes
- čo založil
- v čo veril
- jeho typ vzťahu k bohu
- aký mal pohľad na grécku mytológiu
- akú teoriuzaviedol

A

´ V meste Elea založil filozofickú školu

´ „Boh je guľa“ = dokonalosť, jednota → nemá začiatok ani koniec

(v antike kruh = dokonalý tvar)

´ Panteista – veril, že Boh je rozplynutý v prírode

´ Protestoval proti gréckej mytológii

´ Teória hviezd – žeravé uhlíky, cez deň zhasínajú

20
Q

parmenides
- kto to bol
- čo založil
- bytie podľa parmenidesa
- aké stanovisko rozumu vyznával

A

´ Najvýznamnejší predstaviteľ eleatskej školy

´ Žiak Xenofana

´ Zakladateľ ontológie

´ Bytie – všade, nekonečné, nemenné, nebytie neexistuje (neexistuje ani pohyb, ani zmena, ani mnohorakosť)

´ Bol racionalista (zmysly nás klamú, skresľujú realitu (pohyb))

21
Q

zenón z eley
- kto to bol - 3
- asi nejaké jeho diela - 3

A

´ Parmenidov žiak

´ Vynálezca dialektiky (rozhovor)

´ Obhajca Parmenidovho učenia

´ Paradoxy o pohybe – apórie: (dokazujú nemožnosť pohybu)

´ O letiacom šípe (v každom bode čo ho zastavíme je nehybný)

´ Achilles a korytnačka (Achilles nikdy nepredbehne korytnačku, ktorej dal náskok)

22
Q

herakleitos z efezu
- kto to bol
- ako ho označovali
- čo hľadal a v čo veril

A

´ Samostatne stojaci filozof, žil samotársky

´ Označovaný ako „temný“ → hlboké, ťažké myšlienky

´ Hľadal praenergiu – oheň (neustále kmitanie, pohyb)

´ Každé bytie má svoj protiklad

´ Boj protikladov → pohyb a zmeny

´ Logos – príncíp riadiaci svet, nemenný

Citáty:

´ „Panta rei“ - Všetko plynie

´ „Dvakrát nevstúpiš do tej istej rieky“ - Zmeny, pohyb

23
Q

Poeleatskí prírodní filozofi
- kto to boli + predstavitelia

A

´ Zaoberajú sa otázkami bytia (tak ako eleati)

´ Predstavitelia: Empedokles, Anaxagoras

24
Q

empedokles
- kto to bol
- systém a teoria ktoru vymyslel

A

´ Filozof a lekár

´ Nový filozofický systém – povyberal podnetné myšlienky z dovtedajších učení

´ Prvá dualistická teória sveta – látka a sila

´ Látka = živly – nemenné bytie

´ Sila – láska (spája) a nenávisť (rozdeľuje) – pohyb

25
Anaxagoras - kto to bol - k akému prudu partil + čo tvorilo podľa neho základ sveta
´ Pluralista – nemenné základy bytia – nekonečné množstvo malinkých častíc ´ Zárodky / semienka ´ Materiálny pôvod, nie sú viditeľné voľným okom ´ Nús (rozum) – dokonalý princíp spájajúci semienka (spája / rozdeľuje semienka)
26
atomisti - na koho nadviazali - čím boli významný . predstavitelia + zakladateľ kto bol
´ Nadviazali na Anaxagora ´ Ich koncepcia smerodajná pre vedu až do 19. storočia ´ Predstavitelia: Leukippos, Demokritos ´ Leukippos – zakladateľ atomizmu, determinista (všetko, čo vzniklo, má svoju príčinu)
27
demokritos - tvorca akej teorie - čo tvrdí - atomy podla demokrita - duša človeka podla demokrita - bytie podla demokrita
´ Tvorca teórie atómov, matematik ´ Existuje bytie (atómy) a nebytie (prázdny priestor) ´ Atómy – najmenšie čiastočky, nedeliteľné, nemenné → pohybujú sa v priestore, narážajú do seba a háčikmi sa prichytávajú (tak vznikajú rôzne veci) ´ Atómy majú rozličné kvality ´ Duša človeka – smrteľná, zložená s okrúhlach atómov (najdokonalejšie) (po smrti sa atómy rozpoja a môžu sa stať súčasťou inej duše) ´ Všetko bytie má svoju príčinu
28
sofisti - kedy boli - čo bolo ich centrom kultury - kto to boli + predstavitelia - akí boli - ich učenie - význam
´ Prechod od ranej gr. fil. → ku klasickému gŕeckemu obdobiu ´ Centrum kultúry – Atény (vojna s Peržanmi, zničené viaceré mestá) ´ „Platení učitelia múdrosti“ ´ Predstavitelia: Kritias, Protagoras, Gorgias ´ Vypočítaví, realistickí, praktickí (neriešia teoretické otázky) ´ Učenie – populárny a prístupný charakter ´ Agnostici – tvrdili, že objektívna pravda neexistuje → význam rétoriky ´ Skeptici – zmysly sú nespoľahlivé ´ Význam – rozvoj logiky a rétoriky, nové poznatky, učenie priniesli medzi ľudí, položili základy teórie kritiky spoločnosti (kritizovali režim v Aténach)
29
čo tvrdili agnostici
tvrdili, že objektívna pravda neexistuje → význam rétoriky
30
čo tvrdili skeptici
zmysly sú nespolahlive
31
sokrates - maieutika
umienie viesť dialóg - pomoc ľuďom pri zrode ich vlastných myšlienok (názov - pôrodnícke umenie – podľa vzoru jeho matky – pôrodnej babice – Sokrates pomáhal ľuďom pri „pôrode“ ich myšlienok)
32
sokrates - xantipa
– „hašterivá žena“, Sokratova manželka, - údajne o 40 rokov mladšia, konflikty kvôli tomu, že Sokrates nevedel zabezpečiť rodinu (nezarábal)
33
sokrates - Rozvoj abstraktného myslenia – Čo to je...
otázky smerujúce k podstate veci
34
sokrates - dielo
Nenapísal žiadne dielo – písalo o ňom jeho žiaci, dialógy a obrana Sokratova zapísané Platónom (a inými) – rozhovory na uliciach, trhoviskách, kde boli ľudia
35
Sokratovska metóda (met. Sokratovskej irónie) - vysvetli
- dialogy 1. Ironická časť - kladenie otázok ľuďom z vyšších vrstiev, postupne stále zložitejšie 2. Maieutická časť – museli si priznať, že nevedia, hľadali odpoveď, každý musel nájsť odpoveď svojim vlastným myslením 3. Definícia – charakterizovanie pojmu, určenie morálnej hodnoty (ak niekto vie, čo je to dobro, nemôže viac konať zlo) – morálny význam
36
sokrates - Daimonion
– vnútorný (božský) hlas, spolupracuje s rozumom, pomáha človeku – upozorňuje ho, ak by robil niečo zlé, nabáda ho, aby to nerobil
37
sokrates bol ... (čo uznával)
Racionalista – uznával silu rozumu, rozumové poznávanie sveta, vecí, ...