Quizz 1 Flashcards
Qu’est-ce qu’un paradigme?
Courants de pensée qui changent au fil du temps et qui permet d’établir la perspective du chercheur et sa position intellectuelle d’ou découlera la question de recherche.
vont limité certain aspect de la recherche
Quelles sont les 2 paradigmes les plus connus?
Positivisme
interprétatif/ constructiviste
Quelles sont les caractéristique du paradigme constructiviste/interprétatif
- Basé sur le subjectivisme
- Réalité construite socialement
- non-observable
- Recherche de la signification des exp. individuelle
- aucune réalité objective
Quelles sont les caractéristiques du paradigme positivisme?
- Méthode causale
- réalité observable et mesurable
- basé sur l’objectivité
- Chercheur neutre
Quelles sont les caractéristiques de la méthodologie QUALITATIVE?
- réalité multiples
- context d’origine/naturel
- interraction entre chercheur et objet d’étude
- inductive
- cherche a comprendre sens et sigification
Quelles sont les caractéristiques de la méthodologie QUANTITATIVE
- une seule réalité
- univers controler
- distance entre chercheur et objet d’étude
- logique déductive
- permet de décrire, évaluer ou estimer les probabilités
Où est né la méthode qualitative?
École de chicago
Pourquoi est né la méthode qualitative?
Elle est née d’une volonté de comprendre l’émergence de transformation sociales importantes dans une critique de l’eugénisme
Quelles sont les apports de la méthode qualitative?
Permet la remise en question des explications essentialistes de certains phénomènes dans une optique sociale (pauvreté, toxicomanie,etc)
Nomme les principales approches en méthode qualitative?
- Ethnographie
- Théorisation ancrée
- Phénoménologie
- Interactionnisme symbolique
- Recherche évaluative
- recherche participative
- étude de cas
Qu’est que la phénoménologie?
Essai de décrire l’expérience d’un phénomène, donc on échantillonne le phénomène et non les individus (une même individu peut avoir vécu plusieurs phénomène)
Qu’est ce que la théorisation ancrée?
Essai de construire des théories à partir d’observation sans cadre théorique
Elle vise donc la découverte d’une théorie par la méthode empirico-inductive, plutôt que sa vérification issue d’une logique hypothético-déductive
Qu’est-ce que la recherche participative?
Prend en considération le points de vue des participants/utilisateurs de connaissance a toutes les étapes de la rechercher, travail en duo
Qu’est-ce que l’étude de cas?
Étude d’un phénomène dans son ensemble. dans son contexte auprès d’un petit échantillon typique
ex. Une personne, un évènement, une organisation ou une intervention/programme
3 types possibles : exploratoire, descriptive ou explicative
Qu’est-ce que la recherche évaluative?
Utilisation de la démarche scientifique dans le but de poser un jugement de valeur sur un programme, une interventions ou une politique
(souvent mixte quali/quanti)
Qu’est ce que la recherche ethnographique?
Analyse les modes de vie ou les tendances particulières d’un groupe de personne, d’une culture, d’une sous-culture
Qu’est-ce que l’interaction symbolique en recherche?
Construction de la réalité dans l’interaction entre les acteurs sociaux, ce centre sur le contexte immédiat, très interprétatif
Différencier la recherche fondamentale de la recherche appliquée
Fondamentale : vise la production de nouvelles connaissances indépendamment des retombées terrain immédiates (en savoir plus)
Appliqué : vise à trouver des solutions à des problèmes, orientée vers l’action (trouver des solutions / recherche participative et évaluative)
Nomme les phases de la démarche scientifique
- phase conceptuelle
- phase méthodologique
- phase empirique
- phase analytique
- phase diffusion
Quelles sont les différentes caractéristiques de la phases conceptuelles de la démarche scientifique?
- choix du sujet (problématique)
- recension des écrits
- choix du cadre théorique
- objectifs/question de recherche
A quoi sert la phase méthodologique de la démarche scientifique?
Choix méthodologique et ethiques
D’ou peut provenir une problématique de recherche?
- question spontanée
- interêt personnel
- expérience clinique
- observation de faits contradictoire
Comment définir la pertinence d”une question de recherche?
- avancement des connaissance
- respect de l’éthique
- Faisabilité du projet
- Ne pas confondre projet et programmation de recherche
Quelle sont les objectifs de la présentation de la problématique de recherche?
- Circonscrire le problème a étudier
- Énoncer le sujet sur lequel porte la recherche
- Présenter les grands thèmes
À quelles questions doit répondre la présentation de la problématique de recherche?
- pourquoi nous avons besoin de réaliser cette recherche.
- En quoi les résultats obtenus sont-ils indispensables
Quelles sont les 4 composantes d’une problématique de recherche?
- Thème générale de la recherche
- Importance du thème
- Formulation du problème
- Pertinence
Quelles sont les différents type de pertinences d’une problématique de recherche?
- Pertinence sociale
- Pertinence scientifique
- Pertinence sociologique
A quoi sert la recension des écrits?
permet au chercheur de définir le cadre conceptuel de sa recherche, l’état de la recherche actuelle sur la problématique choisie et ainsi définir des hypothèses et/ou des questions de recherche
A quelle question doit répondre la recension des écrits?
que sait-on actuellement sur cette problématique?
Que doit contenir une recension des écrits?
- Une description des grands principes, concepts et théorie propre a la thématique de recherche
- Faire une synthèse critique de l’état actuel de la recherche sur le sujet
Vrai/faux
La recension des écrits est un résumé critique
faux, cest une SYNTHÈSE critique
Quelles sont les étapes d’une démarche de recherche complémentaire?
- Cerner le sujet d’Étude et reperer les source secondaires
- Choisir les bases de données appropriées
- Reperer les sources primaires
- Lire et évaluer la pertinence et la qualité
- Analyser et synthétiser l’information
- Organiser et rédiger une rescension des écrits
A quoi s’interesse la recherche qualitative?
Perceptions significations sens donné à Représentation Attitudes Sentiments Idées Processus Points de vue opinions croyances valeurs motivations Dynamique Expérience vécu Interactions
Quelles sont les caractéristiques d’une bonne question de recherche?
- Absence de réponse évidente
- présence de plusieurs réponses opposées
- Contenir un élément d’originalité
- Claire, simple, explicite, précise, concise sans être restrictive
- Favorise d’avantage la compréhension que la description
