Quick Study

Question 1

苦労　(くろう)

困難（こんなん）や辛い経験を通じて得られる苦しい経験や努力のこと

1. 彼は厳（きび）しい仕事のスケジュールと人間関係の問題で毎日苦労している。
2. 試験勉強のために多くの夜を徹（てっ）して勉強しなければならず、彼は本当に苦労した。
3. 経済的（けいざいてき）な困窮（こんきゅう）から家族を支（ささ）えるために彼女は二つの仕事を掛け持ちして苦労している。

Answer 1

1. He struggles every day with a strict work schedule and issues with human relationships.
2. He really struggled as he had to study many nights through for the exam.
3. She struggles with two jobs to support her family due to financial hardship.

1) Physical or Mental Difficulties and Challenges
2) Processes Requiring Effort and Perseverance
3) Difficult Situations or Environments

Question 2

企業　(きぎょう)

1. 彼は小さな企業を経営（けいえい）している。
2. 大手（おおて）の企業は世界中に支社（ししゃ）を持っている。
3. 彼女の企業は新しい技術（ぎじゅつ）を開発（かいはつ）している。

Answer 2

1. He runs a small business.
2. The large corporation has branches all over the world.
3. Her startup is developing new technology.

1) A Business or Company
2) An Enterprise or Corporation
3) A Venture or Startup

Question 3

横文字　(よこもじ)

1. 日本語では、縦書（たてが）きと横文字があります。
2. コンピュータは横文字で書かれた言葉です。
3. 横文字の使用（しよう）が増えているのは、グローバル化（か）のおかげです。

Answer 3

1. In Japanese, there is vertical writing and horizontal writing.
2. “Computer” is a word written in Western characters.
3. The increase in the use of foreign words is thanks to globalization.

1. Horizontal Writing
2. Western Characters
3. Foreign Words

Question 4

外来語　(がいらいご)

1. コンピュータやインターネットは外来語として日本語に定着（ていちゃく）している。
2. 外来語の中には、元の意味と異（こと）なる使い方をされるものもある。
3. 外来語はカタカナで表記（ひょうき）されることが多い。

Answer 4

1. “Computer” and “Internet” have become established as loanwords in Japanese.
2. Some foreign terms are used differently from their original meanings.
3. Imported vocabulary is often written in katakana.

1. Loanwords
2. Foreign Terms
3. Imported Vocabulary

Question 5

欧米　(おうべい)

1. 彼は仕事で欧米に出張（しゅっちょう）することが多い。
2. 欧米の文化は日本の文化とは異（こと）なる点（てん）が多い。
3. 欧米の国々（くにぐに）は技術革新（ぎじゅつかくしん）で先を行っている。

Answer 5

1. He frequently travels to Europe and America for work.
2. There are many differences between Western culture and Japanese culture.
3. Western nations are leading in technological innovation.

1. Europe and America
2. Western Culture and Practices
3. Western Nations

Question 6

同一　(どういつ)

1. 二人は同一の服を着ている。
2. 同一の問題について話し合いましょう。
3. 彼らは同一の権利（けんり）を持っている。

Answer 6

1. The two are wearing identical clothes.
2. Let’s discuss the same issue.
3. They have equal rights.

1. Identical
2. The Same
3. Equality

Question 7

線引き　(せんびき)

1. 彼は図面（ずめん）に新しい線引きをしました。
2. この地域（ちいき）では、線引きによって異（こと）なる用途（ようと）に分けられている。
3. このプロジェクトでは、重要な機能（きのう）とそうでないものを線引きる必要がある。

Answer 7

1. He drew a new line on the diagram.
2. In this area, different uses are separated by demarcation lines.
3. In this project, it’s necessary to draw a line between essential functions and non-essential ones.

1. Drawing a Line
2. Demarcation
3. Distinction

Question 8

業界　(ぎょうかい)

1. この業界は急速（きゅうそく）に成長している。
2. 薬品（やくひん）業界は新しい規制（きせい）に対応（たいおう）する必要がある。
3. エンターテインメント業界で働くのは彼の夢だ。

Answer 8

1. This industry is growing rapidly.
2. The pharmaceutical business sector needs to comply with new regulations.
3. Working in the entertainment field is his dream.

1. Industry
2. Business Sector
3. Field or Trade

Question 9

系　(けい)

1. この企業は古い経営（けいえい）系の企業である。
2. 日本の教育（きょういく）系には、学校教育（きょういく）や成人（せいじん）教育が含（ふく）まれる。
3. 彼は有名な家系（かけい）に生まれた。

Answer 9

1. This company is from an old management lineage.
2. The educational system in Japan includes school education and adult education.
3. He was born into a famous lineage.

1. System or Lineage
2. Branch or Category
3. Lineage or Descent

Question 10

外資系　(がいしけい)

1. 彼は外資系の企業で働いている。
2. 外資系の企業は国際的（こくさいてき）な業務（ぎょうむ）が多い。
3. このプロジェクトは外資系の企業と提携（ていけい）している。

Answer 10

1. He works for a company affiliated with foreign capital.
2. Multinational companies often have extensive international operations.
3. This project is in partnership with a foreign-invested enterprise.

1. Foreign Capital-affiliated
2. Multinational or International Companies
3. Foreign-invested Enterprises

Question 11

本社　(ほんしゃ)

1. 会社の本社は東京にある。
2. 本社からの指示（しじ）で、すべての支店（してん）が運営（うんえい）されている。
3. その外資系企業の本社はニューヨークに位置（いち）している。

Answer 11

1. The company’s headquarters is located in Tokyo.
2. All branches are managed based on instructions from the main office.
3. The corporate headquarters of the foreign-invested company is located in New York.

1. Headquarters
2. Main Office
3. Corporate Headquarters

Question 12

知識　(ちしき)

1. 彼は広い知識を持っている。
2. このプロジェクトには専門的（せんもんてき）な知識が必要だ。
3. 環境問題（かんきょうもんだい）についての知識を深めることが重要だ。

Answer 12

1. He has a broad knowledge base.
2. This project requires specialized expertise.
3. It is important to deepen your awareness of environmental issues.

1. Knowledge
2. Expertise
3. Awareness

Question 13

技術　(ぎじゅつ)

1. 最新（さいしん）の技術がこの製品（せいひん）に使われている。
2. 彼は優（すぐ）れた技術を持っている職人（しょくにん）だ。
3. このプロジェクトには高度（こうど）な技術が必要だ。

Answer 13

1. The latest technology is used in this product.
2. He is a craftsman with exceptional skills.
3. This project requires advanced engineering techniques.

1. Technology
2. Skill or Technique
3. Engineering or Craftsmanship

Question 14

勤める　(つとめる)

1. 彼は大手（おおて）の企業に勤めている。
2. 公務員（こうむいん）として10年間勤めた。
3. 私はその会社で長い間勤めてきた。

Answer 14

1. He works for a large corporation.
2. I served as a public servant for ten years.
3. I have been employed at that company for a long time.

1. To Work For
2. To Serve
3. To Be Employed

Question 15

いざ

1. いざという時に備（そな）えて準備（じゅんび）をしておこう。
2. いざという時に役立（やくだ）つ情報を集めておいたほうがいい。
3. いざという時には、冷静（れいせい）に行動することが重要だ。

Answer 15

1. Let’s prepare in advance for when it comes to a critical moment.
2. It’s better to gather useful information in the event of an emergency.
3. At the critical moment, it’s important to act calmly.

1. When It Comes to
2. In the Event of
3. At the Critical Moment

Question 16

上司　(じょうし)

1. 上司から新しいプロジェクトを任（まか）された。
2. 上司に報告（ほうこく）することが大切です。
3. 上司のアドバイスを受けて、計画（けいかく）を修正（しゅうせい）した。

Answer 16

1. I was assigned a new project by my boss.
2. It’s important to report to your supervisor.
3. I revised the plan based on the manager’s advice.

1. Boss
2. Supervisor
3. Manager

Question 17

部下（ぶか）

1. 部下に仕事を任（まか）せることは、上司としての役割（やくわり）の一部です。
2. 部下の意見をよく聞くことがリーダーシップの重要な要素（ようそ）です。
3. 部下と協力（きょうりょく）してプロジェクトを進めていく。

Answer 17

1. Assigning tasks to subordinates is part of a manager’s role.
2. Listening carefully to junior staff’s opinions is an important aspect of leadership.
3. Work with team members to advance the project.

1. Subordinates
2. Junior Staff
3. Team Member

Question 18

同意　(どうい)

1. 彼は提案（ていあん）に同意した。
2. 私はその計画に同意しています。
3. すべてのメンバーがそのアイデアに同意した。

Answer 18

1. He gave his consent to the proposal.
2. I am in agreement with the plan.
3. All members concurred with the idea.

1. Consent
2. Agreement
3. Concurrence

Question 19

営業　(えいぎょう)

1. 営業チームは新しい製品（せいひん）を販売（はんばい）しています。
2. 会社の営業部門（ぶもん）は、顧客（こきゃく）との関係を築（きず）くことが重要です。
3. 営業戦略（せんりゃく）を見直（みなお）して、より効果的（こうかてき）なアプローチを考えます。

Answer 19

1. The sales team is selling a new product.
2. The business operations department of the company focuses on building relationships with customers.
3. We will review our marketing strategy and consider a more effective approach.

1. Sales
2. Business Operations
3. Marketing

Question 20

割り当てる　(わりあてる)

1. プロジェクトの予算（よさん）を各（かく）部門（ぶもん）に割り当てる。
2. チームのメンバーにタスクを割り当てました。
3. 資源（しげん）を効率（こうりつ）的に割り当てることが重要です。

Answer 20

1. Allocate the project’s budget to each department.
2. I assigned tasks to the team members.
3. It is important to distribute resources efficiently.

1. To Allocate
2. To Assign
3. To Distribute

Question 21

任命　(にんめい)

1. 彼（かれ）は新（あたら）しい部長（ぶちょう）として任命（にんめい）された。
2. 社長（しゃちょう）は彼（かれ）をプロジェクト（ぷろじぇくと）リーダー（りーだー）として任命（にんめい）した。
3. 任命（にんめい）された役職（やくしょく）に対（たい）する責任（せきにん）がある。

Answer 21

1. He was appointed as the new department head.
2. The president designated him as the project leader.
3. There are responsibilities associated with the assigned position.

1. Appointment
2. Designation
3. Assignment

Question 22

追加　(ついか)

1. 料理にもう少し塩を追加してください。
2. 新しい機能（きのう）を追加することで、アプリがより便利（べんり）になります。
3. 予算（よさん）に5000円の追加が承認（しょうにん）された。

Answer 22

1. Please add a little more salt to the dish.
2. By adding a new feature, the app becomes more useful.
3. An additional 5,000 yen was approved for the budget.

1. Addition
2. Supplement
3. Increase

Question 23

特徴　(とくちょう)

1. この新しいスマートフォンの特徴は高いカメラ性能（せいのう）です。
2. 彼のリーダーシップの特徴は、強いコミュニケーション能力（のうりょく）です。
3. この動物の特徴は、その独特（どくとく）な模様（もよう）です。

Answer 23

1. The feature of this new smartphone is its high camera performance.
2. A characteristic of his leadership is his strong communication skills.
3. The trait of this animal is its unique pattern.

1. Feature
2. Characteristic
3. Trait

Question 24

平行　(へいこう)

1. この二つの線は平行です。
2. 窓とドアの位置（いち）は平行に配置（はいち）されています。
3. このプロジェクトと他の計画は平行して進められています。

Answer 24

1. These two lines are parallel.
2. The positions of the window and door are arranged in parallel.
3. This project and the other plans are progressing side-by-side.

1. Parallel
2. Equidistant
3. Side-by-Side

Question 25

組織　(そしき)

1. その組織は国際的なネットワークを持っている。
2. この会社の組織構造（こうぞう）は非常（ひじょう）に複雑（ふくざつ）です。
3. 新しい管理（かんり）組織が導入（どうにゅう）されました。

Answer 25

1. The organization has an international network.
2. The organizational structure of this company is very complex.
3. A new management system has been introduced.

1. Organization
2. Structure
3. System

Question 26

情報　(じょうほう)

1. そのウェブサイトには旅行に関する情報がたくさんあります。
2. このレポートは市場（しじょう）データを基（もと）にしています。
3. 最新の情報を知るために、ニュースをチェックしてください。

Answer 26

1. The website has a lot of information about travel.
2. This report is based on market data.
3. Please check the news to stay updated with the latest information.

1. Information
2. Data
3. News

Question 27

共有　(きょうゆう)

1. このファイルをみんなで共有しましょう。
2. プロジェクトの成功（せいこう）にはチーム全体の共有が必要です。
3. 情報を共有することで、全員が同じ理解を持てます。

Answer 27

1. Let’s share this file with everyone.
2. Successful completion of the project requires collaboration from the entire team.
3. By sharing information, everyone can have the same understanding.

1. Sharing
2. Collaboration
3. Joint Use

Question 28

予定表　(よていひょう)

1. 明日の予定表を確認（かくにん）して、会議（かいぎ）の時間を確認してください。
2. 予定表には、重要なイベントが全く載（の）っていません。
3. 会議の予定表は、事前（じぜん）に全員に配布（はいふ）されます。

Answer 28

1. Check tomorrow’s schedule to confirm the time of the meeting.
2. The calendar doesn’t list any important events.
3. The agenda for the meeting is distributed to everyone in advance.

1. Schedule
2. Calendar
3. Agenda

Question 29

計画　(けいかく)

1. 旅行の計画を立てるために、地図とガイドを見ています。
2. 新しいビジネス戦略（せんりゃく）を計画することが重要です。
3. このプロジェクトの計画には、明確（めいかく）なタイムラインが含（ふく）まれています。

Answer 29

1. I am looking at maps and guides to make a plan for the trip.
2. It is important to plan a new business strategy.
3. The project plan includes a clear timeline.

1. Plan
2. Strategy
3. Project

Question 30

会議　(かいぎ)

1. 明日の会議は午前10時から始まります。
2. 国際会議が来月東京で開催（かいさい）されます。
3. 社員全員を対象（たいしょう）とした会議を予定しています。

Answer 30

1. Tomorrow’s meeting will start at 10 AM.
2. An international conference will be held in Tokyo next month.
3. We are planning an assembly for all employees.

1. Meeting
2. Conference
3. Assembly

Question 31

円滑　(えんかつ)

1. プロジェクトが円滑（えんかつ）に進むように、事前に準備（じゅんび）を整（ととの）えます。
2. 会議の進行（しんこう）を円滑にするために、アジェンダを事前に配布（はいふ）しました。
3. 新しいシステムへの移行（いこう）が円滑に行われるように、トレーニングを行います。

Answer 31

1. We will prepare in advance to ensure the project runs smoothly.
2. We distributed the agenda in advance to make the meeting more efficient.
3. We will provide training to ensure a seamless transition to the new system.

1. Smooth
2. Efficient
3. Seamless

Question 32

実行　(じっこう)

1. 計画を実行する前に、すべての準備（じゅんび）が整（ととの）っていることを確認（かくにん）してください。
2. 新しいポリシーの実行は来月から始まります。
3. プロジェクトの各（かく）ステップを確実（かくじつ）に実行する必要がある。

Answer 32

1. Please ensure that all preparations are complete before the execution of the plan.
2. The implementation of the new policy will start next month.
3. It is necessary to carry out each step of the project reliably.

1. Execution
2. Implementation
3. Carry Out

Question 33

評価　(ひょうか)

1. プロジェクトの成果（せいか）を評価するために、レポートを作成（さくせい）します。
2. 新しい社員のパフォーマンスを評価するための基準（きじゅん）を設定（せってい）しました。
3. この映画は批評家（ひひょうか）によって高い評価を受けました。

Answer 33

1. We will create a report to evaluate the results of the project.
2. We have set criteria for assessing the performance of new employees.
3. The movie received a high rating from critics.

1. Evaluation
2. Assessment
3. Rating

Question 34

改善　(かいぜん)

1. このプロセスの改善に取り組（とりく）んでいます。
2. ソフトウェアの機能（きのう）を改善して、ユーザーの体験（たいけん）を向上（こうじょう）させました。
3. 提案（ていあん）の内容（ないよう）を改善して、より効果的にしました。

Answer 34

1. We are working on the improvement of this process.
2. We enhanced the software’s features to improve the user experience.
3. We refined the proposal’s content to make it more effective.

1. Improvement
2. Enhancement
3. Refinement

Question 35

用語　(ようご)

1. この用語の意味について説明します。
2. 新しい技術（ぎじゅつ）用語を学ぶことは重要です。
3. 医学用語は非常（ひじょう）に専門的（せんもんてき）です。

Answer 35

1. I will explain the meaning of this term.
2. Learning new technical vocabulary is important.
3. Medical terminology is highly specialized.

1. Term
2. Vocabulary
3. Terminology

Question 36

省略　(しょうりゃく)

1. 文の省略によって、文章が簡潔（かんけつ）になりました。
2. この単語は省略して「IT」と呼ばれています。
3. 長い説明を省略して、簡単（かんたん）に説明しました。

Answer 36

1. The omission of parts of the text made the writing more concise.
2. This term is abbreviated and called “IT.”
3. I used an ellipsis to shorten the long explanation and made it brief.

1. Omission
2. Abbreviation
3. Ellipsis

Question 37

競合　(きょうごう)

1. この市場（しじょう）には多くの企業が競合しています。
2. 競合の企業との価格（かかく）競争（きょうそう）が激（はげ）しくなっています。
3. 私たちの製品（せいひん）は、主要（しゅよう）な競合と比べて優（すぐ）れています。

Answer 37

1. Many companies are in competition in this market.
2. The rivalry with competing companies has intensified the price competition.
3. Our product is superior compared to the major competitors.

1. Competition
2. Rivalry
3. Competitor

Question 38

賛成　(さんせい)

1. 提案（ていあん）に対する賛成が得（え）られました。
2. みんなの意見を聞いた結果（けっか）、その計画に賛成しました。
3. プロジェクトの変更（へんこう）について、上司から賛成を得ました。

Answer 38

1. Approval for the proposal was obtained.
2. After hearing everyone’s opinions, we agreed with the plan.
3. We obtained consent from the supervisor regarding the changes to the project.

1. Approval
2. Agreement
3. Consent

Question 39

言い換える　(いいかえる)

1. この文をもっと分りやすく言い換えてください。
2. 彼の発言（はつげん）を言い換えると、もっと具体的な説明が必要です。
3. 難しい言葉を使わずに、簡単な言い換えをしてください。

Answer 39

1. Please rephrase this sentence to make it easier to understand.
2. To paraphrase his statement, a more detailed explanation is needed.
3. Please express it differently using simpler words instead of difficult terminology.

1. Rephrase
2. Paraphrase
3. Express Differently

Question 40

微妙　(びみょう)

1. このデザインの微妙な違いに気づくのは難しいです。
2. この問題は微妙な点（てん）が多く、慎重（しんちょう）な対応（たいおう）が必要です。
3. その回答（かいとう）は微妙で、解釈（かいしゃく）によって意味が変るかもしれません。

Answer 40

1. It’s difficult to notice the subtle differences in this design.
2. This issue has many delicate points and requires careful handling.
3. The answer is ambiguous and may change in meaning depending on interpretation.

1. Subtle
2. Delicate
3. Ambiguous

Question 41

疑問　(ぎもん)

1. この問題について疑問があります。どのように解決（かいけつ）すればよいですか？
2. 彼の説明には疑問を感じました。
3. 新しいプロジェクトについて疑問があれば、担当（たんとう）者に問い合わせてください。

Answer 41

1. I have a question about this issue. How should it be resolved?
2. I felt doubt about his explanation.
3. If you have any inquiries about the new project, please contact the person in charge.

1. Question
2. Doubt
3. Inquiry

Question 42

更新　(こうしん)

1. ソフトウェアの最新バージョンに更新しました。
2. 契約（けいやく）の更新手続（てつづき）が必要です。
3. プロジェクトの計画を更新して、最新の状況（じょうきょう）に合わせました。

Answer 42

1. I updated to the latest version of the software.
2. Renewal of the contract requires completion of the necessary procedures.
3. We revised the project plan to align with the latest situation.

1. Update
2. Renewal
3. Revision

Question 43

落ち込む

1. 試験（しけん）の結果（けっか）が悪（わる）くて、少し落ち込（おちこ）んでいます。
2. プロジェクト（ぷろじぇくと）の失敗（しっぱい）で、チーム（ちーむ）は落ち込（おちこ）んでいます。
3. 彼（かれ）は最近（さいきん）、仕事（しごと）のストレス（すとれす）で落ち込（おちこ）んでいます。

Answer 43

1. I’m feeling a bit down because the exam results were poor.
2. The team is discouraged by the failure of the project.
3. He has been feeling depressed lately due to work stress.

1. To Feel Down
2. To Be Discouraged
3. To Be Depressed

Question 44

募集　(ぼしゅう)

1. 私たちは新（あたら）しいメンバー（めんばー）を募集（ぼしゅう）しています。
2. イベント（いべんと）への参加（さんか）を募集（ぼしゅう）しています。
3. このポジション（ぽじしょん）の募集（ぼしゅう）は来月（らいげつ）までです。

Answer 44

1. We are recruiting new members.
2. We are soliciting participation in the event.
3. The call for applications for this position is until next month.

1. Recruitment
2. Solicitation
3. Call for Applications

Question 45

教材　(きょうざい)

1. この授業（じゅぎょう）のために新しい教材を用意（ようい）しました。
2. 学生のために、教材として多くの参考書（さんこうしょ）を揃（そろ）えています。
3. コースの教材はオンラインで提供（ていきょう）されています。

Answer 45

1. I have prepared new teaching materials for this class.
2. We have collected many reference books as educational materials for the students.
3. The course materials are provided online.

1. Teaching Material
2. Educational Material
3. Course Material

Question 46

定期　(ていき)

1. この会議は毎月定期的に行われます。
2. 定期点検（てんけん）が必要です。毎年実施（じっし）します。
3. 定期券（けん）を購入（こうにゅう）すれば、公共交通（こうきょうこうつう）が割引（わりびき）されます。

Answer 46

1. This meeting is held regularly every month.
2. Periodic inspections are necessary. They are conducted annually.
3. If you purchase a subscription pass, you will get a discount on public transportation.

1. Regular
2. Periodic
3. Subscription

Question 47

開催　(かいさい)

1. この大会（たいかい）は来週に開催されます。
2. 市（し）は国際会議を開催する準備（じゅんび）を進めています。
3. イベントの開催には多くの準備が必要です。

Answer 47

1. This tournament will be held next week.
2. The city is preparing to host the international conference.
3. Organizing an event requires a lot of preparation.

1. Holding
2. Hosting
3. Organization

Question 48

音読　(おんどく)

1. 子供たちは教科書（きょうかしょ）を音読して、発音を練習しています。
2. 彼は授業で文章を音読しました。
3. 音読をすることで、文章の意味がより理解しやすくなります。

Answer 48

1. The children practice pronunciation by reading the textbook aloud.
2. He read the passage aloud during the class.
3. Reading the text aloud makes it easier to understand the meaning of the passage.

1. Reading Aloud
2. Oral Reading
3. Voice Reading

Question 49

おそらく

1. おそらく彼はもう到着（とうちゃく）しているでしょう。
2. おそらく明日は雨が降るでしょう。
3. おそらく彼女はその件（けん）について知っていると思います。

Answer 49

1. He has probably already arrived.
2. It is likely that it will rain tomorrow.
3. Presumably, she knows about that matter.

1. Probably
2. Likely
3. Presumably

Question 50

本格　(ほんかく)

1. 本格的なプロジェクトが来月から始まります。
2. このレストランは本格的なイタリアン料理を提供（ていきょう）しています。
3. 彼は本格的に音楽を学びたいと思っています。

Answer 50

1. A full-scale project will start next month.
2. This restaurant offers authentic Italian cuisine.
3. He wants to seriously study music.

1. Full-scale
2. Authentic
3. Serious

Question 51

蒸し暑い　(むしあつい)

1. 今日は蒸し暑いので、外に出たくありません。
2. 蒸し暑い夏の日が続いています。
3. 部屋の中は蒸し暑くて、エアコンが必要です。

Answer 51

1. It’s muggy today, so I don’t want to go outside.
2. The humid summer days continue.
3. The room is stiflingly hot, and an air conditioner is necessary.

1. Muggy
2. Humid
3. Stifling

Question 52

流行り　(はやり)

1. そのドレスは最新の流行りです。
2. 彼はいつも流行りのスニーカーを履（は）いています。
3. 秋になると、パンプキンスパイスラテが流行ります。

Answer 52

1. That dress is the latest trend.
2. He always wears trendy sneakers.
3. In autumn, pumpkin spice lattes become popular.

1. Trend
2. Trendy
3. Popular

Question 53

診断　(しんだん)

1. 医師（いし）が彼の健康（けんこう）を診断しました。
2. 専門家の診断によると、その機械（きかい）は修理（しゅうり）が必要です。
3. 心理学者が彼女の精神状態（せいしんじょうたい）を診断しました。

Answer 53

1. The doctor diagnosed his health.
2. According to the specialist’s diagnosis, the machine needs repair.
3. The psychologist diagnosed her mental state.

1. Diagnose
2. Diagnosis

Question 54

風潮　(ふうちょう)

1. 最近の風潮は少し変わってきました。
2. 彼女は社会の風潮に逆（さか）らって新しいアイデアを提案（ていあん）した。
3. この町の風潮は観光客に人気があります。

Answer 54

1. The current trend has been changing recently.
2. She proposed a new idea against the societal trend.
3. The trend in this town is popular among tourists.

1. Trend

Question 55

表現　(ひょうげん)

1. 彼の表現はとても豊かです。
2. その詩人（しじん）の表現力に感動しました。
3. 彼女は自分の考えを明確に表現することが得意です。

Answer 55

1. His expression is very rich.
2. I was moved by the poet’s expressive power.
3. She is good at clearly expressing her thoughts.

1. Expression
2. Expressive
3. Express

Question 56

分析　(ぶんせき)

1. 科学者たちはデータを分析して新しい発見をしました。
2. このレポートは市場の動向（どうこう）を詳細（しょうさい）に分析しています。
3. 彼は問題の根本（こんぽん）原因（げんいん）を徹底（てってい）的に分析しました。

Answer 56

1. Scientists analyzed the data and made new discoveries.
2. This report thoroughly analyzes market trends in detail.
3. He thoroughly analyzed the root cause of the problem.

1. Analyze
2. Analysis

Question 57

心理学　(しんりがく)

1. 心理学の研究（けんきゅう）は、人間の心や行動を科学的に理解するための重要な手段（しゅだん）です。
2. 私は大学で心理学を専攻（せんこう）しています。
3. 心理学者は様々な実験や調査を通じて、心のメカニズムを解明しようと努力しています。

Answer 57

1. The study of psychology is an important means to scientifically understand human minds and behaviors.
2. I am majoring in psychology at university.
3. Psychologists strive to elucidate the mechanisms of the mind through various experiments and studies.

1. Psychology

Question 58

基づく　(もとづく)

1. そのレポートは最新のデータに基づいて書かれています。
2. 彼の意見は多くの経験に基づいているので、信頼（しんらい）できます。
3. 科学の発展（はってん）は常（つね）に過去の知識に基づいています。

Answer 58

1. The report is written based on the latest data.
2. His opinion is reliable because it is based on extensive experience.
3. The advancement of science always builds upon past knowledge.

1. Based On
2. Builds Upon

Question 59

個人　(こじん)

1. 個人の意見や価値観（かちかん）は多様（たよう）です。
2. この問題は個人の責任（せきにん）ではなく、組織全体の課題（かだい）です。
3. 個人の成長には自己啓発（けいはつ）が重要です。

Answer 59

1. Individual opinions and values vary.
2. This issue is not the responsibility of individuals but a challenge for the entire organization.
3. Self-improvement is crucial for personal growth.

1. Individual
2. Personal

Question 60

分類　(ぶんるい)

1. この本はジャンルごとに分類されています。
2. 生物は分類学的に多くのカテゴリーに分けられます。
3. 警察（けいさつ）は事件（じけん）を重要度（ど）に応（おう）じて分類します。

Answer 60

1. This book is classified into different genres.
2. Living organisms are categorized into many taxonomic categories.
3. The police classify cases according to their importance.

1. Classify
2. Categorize
3. Classification

Question 61

指標　(しひょう)

1. その指標は経済の健全性（けんぜんせい）を示（しめ）す重要な要素（ようさ）です。
2. 成功（せいこう）の指標として、彼のリーダーシップが評価されました。
3. 教育（きょういく）の質（しつ）を測（はか）るために、さまざまな指標が使用（しよう）されます。

Answer 61

1. That indicator is a crucial factor indicating the health of the economy.
2. His leadership was evaluated as a measure of success.
3. Various indicators are used to measure the quality of education.

1. Indicator
2. Measure/Measurement

Question 62

暮れ　(くれ)

1. 毎年の暮れには家族で年越（としこ）しをするのが習慣（しゅうかん）です。
2. 冬の暮れには街はきらびやかなイルミネーションで彩（いろど）られます。

Answer 62

1. It’s a tradition for families to celebrate New Year’s Eve together every year at the end of the year.
2. The city is adorned with dazzling illuminations at the end of winter.

1. End Of

Question 63

生粋　(きっすい)

1. 彼は生粋の東京っ子で、生まれも育ちもすべて東京です。
2. 彼女は生粋のアメリカ人で、英語が母国語です。
3. その料理店は生粋のフランス料理を提供（ていきょう）しています。

Answer 63

1. He is a true-born Tokyoite, born and raised entirely in Tokyo.
2. She is a true-born American, with English as her native language.
3. That restaurant offers authentic French cuisine.

1. True-born
2. Authentic

Question 64

内向的　(ないこうてき)

1. 彼は内向的な性格で、人前で話すのが苦手です。
2. 彼女は内向的な性格だけれども、心の中では情熱的な一面（いちめん）も持っています。
3. 内向的な人でも、適切（てきせつ）な環境（かんきょう）で力を発揮（はっき）することができます。

Answer 64

1. He has an introverted personality and finds it difficult to speak in public.
2. She has an introverted personality, but internally, she also has a passionate side.
3. Even introverted individuals can thrive in the right environment.

1. Introverted

Question 65

外向的　(がいこうてき)

1. 彼は外向的な性格で、新しい人とすぐに仲良くなります。
2. 彼女は外向的な性格で、社交的なイベントが大好きです。
3. 外向的な人はチームのリーダーシップに適（てき）していることが多いです。

Answer 65

1. He has an outgoing personality and quickly makes friends with new people.
2. She is outgoing and loves social events.
3. Outgoing individuals often fit well in leadership roles within a team.

1. Outgoing
2. Extroverted

Question 66

直感　(ちょっかん)

1. 彼は直感に従（したが）って重要な決断（けつだん）を下（くだ）しました。
2. 私の直感はいつも正しかったです。
3. 彼の成功は常に直感に頼（たよ）っています。

Answer 66

1. He made an important decision based on intuition.
2. My intuition has always been correct.
3. His success always relies on intuition.

1. Intuition

Question 67

型　(がた)

1. 彼は古い型のスマートフォンを使っています。
2. この会社は新しい経営の型を模索（もさく）しています。
3. 彼女はそのダンスの型を完璧（かんぺき）に覚えました。

Answer 67

1. He is using an old model of smartphone.
2. This company is exploring new management models.
3. She has perfectly memorized the dance routine.

1. Model
2. Routine

Question 68

感覚　(かんかく)

1. 彼の感覚は新しいアート作品に対して特に鋭敏（えいびん）です。
2. 音楽は感覚を刺激（しげき）する力があります。
3. 彼女は花の香りを感覚で楽しんでいます。

Answer 68

1. His senses are particularly sharp when it comes to new artworks.
2. Music has the power to stimulate the senses.
3. She enjoys the scent of flowers through her senses.

1. Senses

Question 69

創造的　(そうぞうてき)

1. 彼は創造的な解決策（さく）を見つけるのが得意です。
2. そのアーティストは創造的なアプローチで新しい作品を制作（せいさく）しています。
3. 創造的な発想（はっそう）が新しいビジネスの可能性を拓（ひらく）くことができます。

Answer 69

1. He is skilled at finding creative solutions.
2. The artist is creating new works with a creative approach.
3. Creative ideas can open up new possibilities in business.

1. Creative

Question 70

志向的　(しこうてき)

1. 彼はいつも志向的な目標を持って行動している。
2. このプロジェクトには志向的なアプローチが必要です。
3. 志向的な考え方を持つことで、成功の可能性が高まる。

Answer 70

1. He always acts with purposeful goals.
2. This project requires a purposeful approach.
3. Having a purposeful mindset increases the chances of success.

1. Purposeful

Question 71

判断　(はんだん)

1. 彼の判断が正しかったことが後で証明（しょうめい）されました。
2. その問題についての判断は難しいです。
3. 判断を誤（あやま）ることもあるので、注意が必要です。

Answer 71

1. His judgment was later proven to be correct.
2. Making a judgment on that issue is difficult.
3. Since judgments can be mistaken, caution is necessary.

1. Judgement

Question 72

思考　(しこう)

1. 彼は論理的な思考が得意です。
2. 思考の自由は創造性（そうぞうせい）を育（はぐく）む重要な要素（ようそ）です。
3. 教育は学生の批判（ひはん）的思考を促進（そくしん）するべきです。

Answer 72

1. He is skilled in logical thinking.
2. Freedom of thought is a crucial element in fostering creativity.
3. Education should promote students’ critical thinking.

1. Think
2. Thought
3. Thinking

Question 73

優先　(ゆうせん)

1. 安全が優先ですので、速度（そくど）よりも注意が必要です。
2. このプロジェクトでは顧客（こきゃく）のニーズを優先しています。
3. 体調（たいちょう）が万全（ばんぜん）ではないので、今日の予定を優先させていただけますか？

Answer 73

1. Safety is a priority, so attention is more important than speed.
2. In this project, we prioritize the needs of the customers.
3. Since I’m not feeling completely well, could we prioritize today’s schedule?

1. Priority
2. Prioritize

Question 74

客観的　(きゃっかんてき)

1. 科学は客観的な証拠（しょうこ）に基（もと）づいて理論（りろん）を構築（こうちく）します。
2. 彼は常に客観的な視点（してん）で問題を分析します。
3. 議論（ぎろん）の際には客観的なデータを参考（さんこう）にすることが重要です。

Answer 74

1. Science constructs theories based on objective evidence.
2. He always analyzes problems from an objective perspective.
3. It is important to refer to objective data during discussions.

1. Objective/Unbiased

Question 75

論理的　(ろんりてき)

1. 彼は論理的な思考で問題を解決しようとします。
2. 論理的な説明がないと、理解するのが難しいです。
3. その計画は論理的な手順（しゅすう）に基づいて策定（さくてい）されました。

Answer 75

1. He tries to solve problems using logical reasoning.
2. Without a logical explanation, it’s difficult to understand.
3. The plan was formulated based on logical steps.

1. Logical

Question 76

知覚　(ちかく)

1. 視覚（しかく）や聴覚（ちょうかく）など、人間の知覚は多様（たよう）です。
2. 知覚を正確（せいかく）に測定（そくてい）するためには、科学的な手法（しゅほう）が必要です。
3. 彼女は直感と知覚を駆使（くし）して問題に対処（たいしょ）します。

Answer 76

1. Human perception, such as vision and hearing, is diverse.
2. Scientific methods are necessary to measure perception accurately.
3. She tackles problems using both intuition and perception.

1. Perception

Question 77

方向性　(ほうこうせい)

1. このプロジェクトには明確な方向性が必要です。
2. 会議で方向性を確認（かくにん）しました。
3. 組織の方向性について議論しています。

Answer 77

1. This project requires a clear direction.
2. We confirmed the direction in the meeting.
3. We are discussing the organization’s direction.

1. Direction

Question 78

明確　(めいかく)

1. 彼の計画は明確で具体的です。
2. 明確な指示（しじ）がないと、スムーズに進めることが難しいです。
3. 彼女は自分の目標を明確に定（さだ）めています。

Answer 78

1. His plan is clear and specific.
2. Without clear instructions, it’s difficult to proceed smoothly.
3. She has clearly defined her goals.

1. Clear
2. Clearly

Question 79

総合的　(そうごうてき)

1. 彼は総合的なアプローチで問題を解決しようとしています。
2. このレポートは総合的な分析を提供（ていきょう）しています。
3. 学生の成績（せいせき）評価は総合的な観点（かんてん）から行われます。

Answer 79

1. He is attempting to solve the problem with a comprehensive approach.
2. This report provides a comprehensive analysis.
3. Student performance evaluations are conducted from a comprehensive perspective.

1. Comprehensive

Question 80

提唱者　(ていしょうしゃ)

1. 彼は環境保護（ほご）の提唱者として知られています。
2. 彼女は平和（へいわ）と人権（じんけん）の提唱者として活動しています。
3. この理論の提唱者は、その分野（ぶんや）で専門家として認（みと）められています。

Answer 80

1. He is known as an advocate for environmental protection.
2. She is actively working as an advocate for peace and human rights.
3. The proponent of this theory is recognized as an expert in the field.

1. Advocate
2. Proponent

Question 81

誠実　(せいじつ)

1. 彼は誠実な人柄で、信頼されています。（かれはせいじつなひとがらで、しんらいされています。）
2. 誠実な対応が顧客満足度に大きく影響します。（せいじつなたいおうがこきゃくまんぞくどにおおきくえいきょうします。）
3. 彼女の誠実さが、仕事での成功につながっています。（かのじょのせいじつさが、しごとでのせいこうにつながっています。）

Answer 81

1. He is trusted for his sincere personality.
2. Sincere responses greatly influence customer satisfaction.
3. Her sincerity contributes to success in her work.

1. Sincere
2. Sincerity

Question 82

責任感　(せきにんかん)

1. 彼は責任感が強く、常に全力で仕事に取り組んでいます。
2. 責任感のあるリーダーはチームの信頼（しんらい）を築（きず）きます。
3. 子供に責任感を教えることは、彼らの成長に重要です。

Answer 82

1. He has a strong sense of responsibility and always tackles his work with full effort.
2. A leader with a sense of responsibility builds trust within the team.
3. Teaching children a sense of responsibility is crucial for their development.

1. Sense of Responsibility

Question 83

理想主義者　(りそうしゅぎしゃ)

1. 彼は理想主義者で、常に社会の改善（かいぜん）に貢献（こうけん）しようとしています。
2. 彼女は理想主義者で、世界平和を目指（めざ）して活動しています。
3. 彼は理想主義者だが、現実的なアプローチも取り入れています。

Answer 83

1. He is an idealist and constantly strives to contribute to social improvement.
2. She is an idealist and works towards world peace.
3. He is an idealist but also incorporates pragmatic approaches.

1. Idealist

Question 84

後回し　(あとまわし)

1. この案件（あんけん）は後回しにされましたので、他のプロジェクトを先に進めます。
2. 重要な会議が後回しになり、日程（にってい）が再調整（さいちょうせい）されました。
3. 彼はその問題を後回しにして、今は他のことに集中しています。

Answer 84

1. This matter has been postponed, so we will proceed with other projects first.
2. The important meeting was postponed, and the schedule was rescheduled.
3. He has put off dealing with that issue and is currently focusing on other matters.

1. Postpone
2. Put Off

Question 85

努力　(どりょく)

1. 彼は努力を惜（お）しまず、目標を達成（たっせい）しました。
2. 成功するためには、常に努力が必要です。
3. 彼女の努力が実を結（むす）んで、昇進（しょうしん）しました。

Answer 85

1. He spared no effort and achieved his goals.
2. Success requires constant effort.
3. Her efforts paid off, and she got promoted.

1. Effort

Question 86

物静か　(ものしずか)

1. 彼は物静かな性格で、いつも落ち着いています。
2. この場所は物静かで、リラックスするのに最適（さいてき）です。
3. 彼女は物静かな声で話すので、聞き取りやすいです。

Answer 86

1. He has a calm personality and is always composed.
2. This place is quiet and perfect for relaxing.
3. She speaks in a quiet voice, so it’s easy to understand her.

1. Calm
2. Quiet

Question 87

人見知り　(ひとみしり)

1. 彼は人見知りで、初対面（しょたいめん）の人と話すのが苦手です。
2. 子供の頃、彼女は人見知りが激（はげ）しかったですが、今は少し改善（かいぜん）されました。
3. 新しい集まりではいつも人見知りをしてしまうので、積極（せっきょく）的に参加するよう努力しています。

Answer 87

1. He is shy around new people and finds it difficult to talk to them initially.
2. When she was a child, she was very shy, but she has improved a little now.
3. At new gatherings, she often feels shy, so she’s making an effort to participate more actively.

1. Shy

Question 88

控えめ　(ひかえめ)

1. 彼は控えめな性格で、自分の成功をあまり強調しません。
2. 彼女は控えめに自分の意見を述（の）べることが多いです。
3. その選手（せんしゅ）は控えめな態度でメディアの取材（しゅざい）に応じました。

Answer 88

1. He has a modest personality and doesn’t emphasize his own successes much.
2. She often expresses her opinions modestly.
3. The athlete responded to media interviews with a modest attitude.

1. Modest
2. Modestly