PW1, Thema 12 - Begeleidingsmethodieken Flashcards
Methode
Een vaste, doordachte manier van werken om je doel te bereiken
Begeleidingsmethodiek
Alle methodes die je gebruikt om je doel te bereiken
VVE-programma
Begeleidingsmethodiek waarmee je doelbewust werkt aan het stimuleren van de ontwikkeling bij kinderen (0-6 jaar).
Integraal instellingsprogramma
Hiermee stimuleer je alle ontwikkelingsgebieden van kinderen, doorgaande lijn van 0-12 jaar
Doorgaande leerlijn
De begeleidingsmethode gaat door op de basisschool
Specifiek instellingsprogramma
Dit programma werkt met een methodiek gericht op 1 ontwikkelingsgebied, meestal taal of sociaal-emotioneel
Totaalprogramma
Werkt met een methodiek gericht op alle ontwikkelingsgebieden in een doorgaande lijn van 0-6 jaar, taalontwikkeling staat centraal.
Ben ik in Beeld
Een instellingsprogramma voor kinderdagverblijven, met de nadruk op risicokinderen 2,5-4 jaar. Je werkt vanuit 3 verschillende methodieken: VIB, Ko Totaal en Kijk (observatiemethode)
Video Interactie Begeleiding (VIB)
Methodiek waarbij je filmopnames maakt van de kinderen en de pedagogisch medewerker, hier kun je later op reflecteren tijdens een coachgesprek.
Sensitieve responsieve beroepshouding
Je signaleert wat het kin nodig heeft en stemt daar je handelen op af
Ko Totaal
Educatief totaalprogramma voor kinderen 0-6 jaar. Er wordt gewerkt in thema’s.
Boekenpret
Leesbevorderingsprogramma om de taalontwikkeling te stimuleren.
Boekstart
Afgeleid van boekenpret, gericht op zeer jonge kinderen en hun ouders.
Taallijn
Begeleidingsmethodiek, waarmee je taal stimuleert. Voor peuterspeelzaal en groep 1 en 2, 0-6 jaar. Er wordt gewerkt in thema’s.
Sociaal leren
Leren in interactie met anderen
Betekenisvol leren
Het aanbieden van activiteiten dat aansluiten bij de belevingswereld van het jonge kind, door te benoemen wat je doet.
Strategisch leren
Een kind verbaal ondersteunen bij routines, bijv zelfde volgorde van voorlezen, dan weet het kind hoe het een boekje moet lezen.
Startblokken en basisontwikkeling
Twee begeleidingsmethodieken gericht op de brede ontwikkeling van kinderen, doel: voorkomen/verminderen van achterstanden bij sociaal-emotionele ontwikkeling, taal- en rekenontwikkeling. Spel heeft centrale rol. Startblokken: 0-4 jaar. Basisontwikkeling: 4-8 jaar.
Speel
Spelenderwijs naar Effectief Ervaren en Leren: een begeleidingsmethodiek gericht op het verbeteren van de pedagogische kwaliteit van een kindercentrum, meestal peuterspeelzaal.
