Psychopédagogie Flashcards

1
Q

Théorie du développement cognitif - Piaget

A

Nouveauté = puise dans les connaissances précédentes pour assimiler. Si pas possible : apprentissage
***
0-2 ans : dev. sens
2-7 ans : dev. langages et symbôles
7-11 : logique et réflexion
12 &co : raisonnement abstrait / pb et résolution

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1
Q

Cycle de l’apprentissage de David Kolb

A

Expérience
-> observation
-> idées
-> Teste les idées
-> Expérience active

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2
Q

Quelle est l’influence de la société sur l’apprentissage ?

A

Théorie de l’apprentissage social - Albert Bandura.

Cette approche combine l’approche cognitive et l’approche behavioriste.

Un enfant apprend en imitant les autres.

La théorie de l’apprentissage social explique qu’un comportement positif est le fruit de 4 facteurs :
-Observation des comportements
- Rétention (souvenir du comportement)
- Motivation : il faut une raison pour reproduire ce comportement : récompense
- Reproduction

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3
Q

Quels sont les bases fondamentales pour bien apprendre ?

A

Sport
Sommeil
Apprentissage graduel
Répétition
Visualisation
+++
Créativité, activité pratiques, Feedback, objectif, environnement +

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4
Q

Définition : Efficacité personnelle

A

Foi d’un élève en sa capacité de réussir

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5
Q

Quelles sont les méthodes d’apprentissage les + efficaces en % ?

A

Cours: 5%
Lecture 10%
Audio 20%
Discussion 50%
Pratique 75%

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6
Q

Quels sont les types de problèmes d’apprentissage?

A

Dyslexie (lecture, écriture, ortho)

Dysgraphie (trouble de l’écriture : ordre des lettres et mots)

Dyspraxie (coordination)

Dyscalculie

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7
Q

Quels sont les tests d’évaluations psy pour un enfant ?

A

1-Cognitifs et de dév. (// groupe âge)
2- Tests social (troubles sociaux, comport)
3 -motivation
4-scolaire

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8
Q

Étapes du développement émotionnel selon SPITZ

A

SPITZ : 3 phases :
-2 mois : sourire social
-6/8mois Anxiété de l’étranger
- 2 ans : NO

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9
Q

Quels sont les tendances de tempérament des enfants ?

A
  • 60% : 40% facile + 20% normal
    -20% lents à comprendre
    -20% Difficile
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10
Q

Quelle sont les étapes de développement de gestion des émotions selon MILESTONES ?

A

12-18mois : premières démonstrations d’empathie
2-4ans : difficulté de contrôle émotionnelles (opposition, aggression..)
4-5 ans : Théorie du mental : prise en compte des émotions des autres
11ans - Adolescence : crise de l’identité

-> Il faut ajouter à sa théorie l’importance du contexte culturel

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