Brainscape's Knowledge GenomeTM

Browse over 1 million classes created by top students, professors, publishers, and experts.


See full index

Přijímačky > Psychodiagnostika > Flashcards

Psychodiagnostika Flashcards

1
Q

Psychologická anamnéza

A
  1. nukleární rodina
  2. emocionální a intelektový vývoj
  3. vývoj sociálních vztahů
  4. eroticko-sexuální vývoj
  5. pracovní vývoj
  6. vývoj postojů k hodnotám
  7. vývoj abnormálních, hraničních a patických jevů
How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
2
Q

Autoanamnéza

A

může mít podobu autobiografie; validita je nízká, zajímavý je však vývoj, respektive jak na něj pohlíží daná osoba

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
3
Q

Dělení výkonových testů

A
  1. testy inteligence
    1. jednodimenzionální testy (Ravenovy progresivní matice, Koshovy kostky)
    2. komplexní testy inteligence (WAIS-R, IST, TIP)
  2. testy speciálích schopností a jednotlivých psychických funkcí
    1. testy paměti (Wechslerova škála paměti)
    2. zkouška kreativity (Torranceho figurální test tvořivého myšlení)
    3. zkouška parciálních a kombinovaných schopností (číselné řady, názorové řady, zkouška laterality)
    4. test technických schopností
    5. zkouška verbálních a matematických shopností (doplňování vět)
    6. testy uměleckých schopností
    7. testy organiscity (Bender-Gestalt test, Grassiho test organicity)
  3. testy vědomostí
How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
4
Q

Povaha výkonových zkoušek

A

Jsou nejvíce propracovány, zaměřeny na výkon vyšetřenované osoby

Poskytují dobrou možnost měření a řazení či srovnávání výsledků

Výsledky jsou často nezávislé na subjektivních úmyslech pokusné osoby smařující k příapdnému klamání či ovlivňování výsledků

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
5
Q

Historie testů inteligence

A
  • první test Cattel
  • 1905 Binet a Simon - první testy k diagnostikování intelektuální úrovně
  • 1916 - Terman - Standfordská revize Binet-Simonova testu a je základem testu Terman-Merillové
    1. SV - Army Alfa (verbální), Army Beta (neverbální)
  • mezi válkami nastal boom v diagnostice - Wechsler-Bellevue
  • v československu Měření inteligence I a II
  • inteligenční testy se začaly dělit na a) jednodimenzionální (teorie g-faktoru - obecné inteligence) a komplexní multidemenzionální testy inteligence (více subtestů měřící dané inteligenční komponenty - nikoli druhy inteligence)
How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
6
Q

Jednodimenzionální testy inteligence

A
  • Koshovy kostky [kásovy kostky]
    • orientační inteligenční test
    • krátký test pro průměrné a podprůměrné osoby
    • 16 kostek, různě barevné a subjekt skládá obrazce dle zadání
    • jsou normy spíše pro děti
    • skóruje se správnost, počet pohybů
    • tato metoda je nezávislá na kultuře (culture fair)
  • Ravenovy progresivní matice
    • Ravenovy matice pro pokročilé (slebé normy), Raven pro děti (barevný, od 5 let)
    • není časově omezený, ale čas se měří, odhadem 30-45min
    • má 5 setů a vněm sadu s jiným způsobem doplňování
    • věk 6 - 65, měří se index variablity (je-li součet všech rozdílů v pěti setech 7 výsledek je nespolehlivý)
    • nezávislost na vzdělání a kultuře; rychlý vhled od inteligence
  • D48 Domino
    • homogenní neverbální zkouška inteligence pro individuální i ksupinové užití
    • věk 12+
    • doplňují se chybějící čaásti
  • CF2A
    • Cattel culture fair itelligence test
    • nezávislý na kultuře, testují fluidní inteligenci - je to tedy odděleno od školních a jiných znalostí a dovedností
  • UNESCO test
    • zjišťuje logické usuzování a vyvozování závěrů v oblasti abstraktní neverbální inteligence
  • KVIT krátký verbální test inteligence
    • osoby musí najít ke každému slovu kresbu, která se ke slovu nejvíce hodí
How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
7
Q

Wechsler-Bellevue W-B test

A

Věk 12+ (pro nižší jsou k dispozici varianty WISC a WPPSI). Tets se skládá z části verbální a názorové.

Subtesty verbální:

  • informace - vědomosti související se vzdělávním, výchovném prostředí, záležitostech
  • porozumění - logický úsudek, postoje, pohotovost, např. Proč pereme prádlo apod.
  • čísla - čtou se čísla a subjekt je opakuje tam a pak i pozpátku
  • počty - řešení artimetických příkladů z paměti, slovní úlohy
  • podobnosti - logický hcarakter myšlenkových pochodů, subjekt hledá pojem, který je společný dvojici slov; největší podíl na g-faktoru
  • slovník - ve W-B nepovinný, ale WAIS-R povinný ano

Performační část:

  • uspořádání obrázků - úkolem je seřadit obrázky, aby dávaly smysl
  • doplňování obrázků - určuje se neúplná čast chybějící kresby
  • kostky - Koshovy kostky - analitickou a syntetickou dovednost
  • symboly - převod symbolů na značku (inteliktuální shopnosti, ale i psychomotorické tempo)
How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
8
Q

Wechslerův inteligenční test pro dospělé WAIS-R

A

V zásadě pokračování B-W, věk 16+ -74 let. Měří IQ 60 - 150. Osoby s hlubším mentálním defektem vyšetřit WISC

  • upraveny položky, zvýšena validita a reliabilita
  • upravené normy
  • zmodernizování subtestů
  • administrace 60-90min
  • střídá verbální a performační testy, aby nenudil subjekt
  • WAIS-R je zastaralý, proto se nakonec odečítá 10 bodů, aby seděl s WAIS-III
How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
9
Q

WAIS-III

A

Nová aktualizace položek. Na přání londýnského vydavatele byl test přeložen, ale bez psychometrické adaptace. Otázky tedy nesedí na českou populaci a nejsou normy.

  • 14 subtestů
  • počítají se indexové skóry - index verbálního porozumění, index percepčního uspořádání, index aktuální paměti, index rychlosti zpracování
  • IQ až do 155
  • HS se převádí na vážený skór a dále na IQ (verbální, performační, celkové) nebo na jednotlivé indexy
How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
10
Q

AIT analitický test inteligence

A

Mimo informace o inteligenci poskytuje i info o jeh formách:

komplexnost

globalita

plastičnost

plynulost

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
11
Q

IST test struktury inteligence

A

Novější verze IST2000-R. Test obecné inteligence, který se snaží postihnout její strukturu. Určena pro skupinové užití.

Věk 13+

Používá se v poradenství, ve školách a zaměstnání.

Administrace: 2 hod 40 min

Normy pro celou populaci (SŠ, VŠ, obecná populace, speciální školy)

  1. základní modul
    1. doplňování do vět
    2. eliminace slov
    3. analogie
    4. zobecňování
    5. početní úlohy z aritmetiky
    6. numerické řady
    7. volba geometrického obrazce
    8. úlohy s kostkami
    9. paměť na učení
  2. paměť
    1. subtesty, kde se naučí slova zpaměti a pak jsou na ně otázky
  3. rozšiřující modul - test znalostí
    1. znalostní otázky
  • M profil - teorietické nadání
  • W profiul - praktické nadání
  • asi 90 min, ale nejde stihnout všechno
  • nemá dětskou formu
  • dá se zjistit na co je člověk zaměřený - sociální vědy, matematika, teoreticko-technické nadání, přírodovědné nadání
How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
12
Q

TIP test intelektového ponciálu

A

Říčan

Orientační inteligenční test, neverbální metoda. Princip spočívá v odhalení pravidla, podle kterého jsou uspořádány tři po sobě jdoucí obrázky a vybrání čtvrtého.

Tets pro průměrnou a podprůměrnou inteligenci a pro děti od 12 let.

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
13
Q

Wechslerova škála paměti

A

WMS - test paměti. Skládá se ze sedmi subtestů:

informace - odkrývá afázie a senilitu

orientace - totéž

duševní kontrola - organické počkození mozku

logická paměť - bezprostřední zapamatování logického verbálního materiálu

čísla - bezprostřední paměť pro čísla

vizuální reprodukce - kreslí z paměti obrazce, které mu jsou exponovány

asociativní učení - 10 dvojic slo, které se subjekt naučí během čtení

admisnitrace 15min

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
14
Q

Wechslerova škála paměti III

A

WMS-III

Novější verze - vývoj.

11 subtestů

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
15
Q

Torranceho figurální test tvořivého myšlení

A

Zkouška kreativity. Obsahuje 3 části

  1. tvoření obrázku - dostane samolepku ve tvaru fazole a má ji někam umístit na papír a dokreslit, aby vznikl originální obrazec
  2. neúplné figury - dokončování 10 neúplných figur
  3. opakované figury - subtest obsahuje 36 kruhů, které mají osoby dokreslit

U všech obrazců má subjekt vymyslet originální název-

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
16
Q

KREATOS

A

Podobné jako Torranceho figurální test tvořivého myšlení.

Subjekt dokresluje 12 započatých kreeb, kterou opatří názvem a známkou (1-5)

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
17
Q

S-test

A

neverbální výkonová zkouška

principem je poznávání částí (která část pratří figuře)

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
18
Q

Disjunktivní reakční čas DRČ

A

nonverbální výkonový test na měření rakčního času

je ukazatelem psychického tempa

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
19
Q

Test diferenciace schopností

A

DAT

měření schopností studentů vyšších školních ročníků pro cíle psychologického poradenství.

Obsahuje 8 subtestů, u nás jen 6

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
20
Q

The general aplitude tests battery GATB

A

test spaciálních schopností používán pro profesionální orientaci a výběr

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
21
Q

Tvarový skládací test TST

A

zjišťuje:

kombinační shcopnosti a schopnost doplňování

prostorové vnímání a manipulace s prostorovýcmi představami

schopnost usuzování a myšlení

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
22
Q

Bourdonova metoda

A

typický předtavitel zkoušek pozornosti založený na principu diksriminace tvaru - kterých je víc?

testuje úmyslně koncetrovanou pozornost, přesnost percepce a psychomotorické tempo

Subjketi zaškrtávají vybrané značky v každém řádku na čas.

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
23
Q

Testy technických schopností

A

PFB - je dán tvar a jeho části a sujekt jej rozděluje

Loeweho pyramida - 7 částí ze kterých se skládá pyramida o čtvercovém základu

Soeweho kostka - ze 6ti destiček s různými řezy se složí kostka

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
24
Q

Testy verbálních a matematických schopností

A

Doplňování vět

G-zkouška - na rychlo porozumění přečtenému neodbornému textu v mateřském jazyce

Kalkulia I a II - obrázek ze 100 kroužků, některé jsou černé a má se zjistit kolik - ideálně podle nějakých pravidel

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
25
Q

Co testují zkoušky organicity?

A

Organické mozkové léze projevující se:

narušením orientace

postižením intelktových funkcí

labilitou a oploštělostí afektivity

poruchou paměti a pozornosti

poruchou úsudky

poruchou percepce

26
Q

Bender-Gestal test

A

nonverbální tet užívaný v psychodiagnostice k trojím účelům

  1. zkoumání úrovně percepce a senzomotorické koordinace
  2. zkoumání poruch percepce nasvědčujícím poruchám CNS
  3. zkoumání emocionálníhc poruch
27
Q

Minessotský percepční diagnostický test

A

Podobný princip jako Beder-Gestal zkouška

28
Q

Vizuální retenční test Bentonův

A

pro diagnostiku poruch vizuální pozornosti a retence paměti

kresebná část - kreslí se předložené obrázky

čast forma volby - vybírá 1 ze 4 variant, která je shodná s předlohou

29
Q

Test organické integrity OIE

A

přiřazují se obrázky dle společného znaku

30
Q

Perceptual maze test

A

v překlrelené pyramidě musí protnout body tak, aby jich bylo co nejvíce a nesmí se vracet

31
Q

Test cesty TMT

A

spojují se kolečka 1-25 a pak napřeskáčku 1-13 a A-L písmena

měří se čas

32
Q

Grassiho test organicity

A

diagnostika deteriorizace intelektu

subjekt má zkopírovat předlohy - něco jako Koshovy kostky, ale 3D

Velmi závislé na aktuální kondici vyšetřovaného

33
Q

Jednorozměrné testy osobnosti

A
  • dotazníky se zaměřením na jeden rys nebo ohraničený aspekt osobnosti
  • A-S reaction study (Allport) - nejstarší měření dominance a submise
  • Gordnova škála - sleduje soběstačnost při dosahování cíle
  • Škála I-E - měří locus of control (interní/externí)
  • dotazník asertivních dovedností
34
Q

Maudsley medical questionnaire MMQ

A

Zjišťuje neurotické tendence v osobnosti, slouží halvně pro screening

35
Q
A
36
Q

Škála klasické sociálně situační anxiety a trémy (KSAT)

A

výskyt a míra nepříjemných zážitků předmětného a stiuačního strachu

37
Q

Diagnostika agresivity

A

Inventář Busse a Durkeeové BDI

38
Q
A
39
Q

Dotazník interpersonální diagnózy ICL

A

všechny aktivity člověk jsou pro vyhnutí se úzkosti a upevnění si sebevědomí

používá se zejména v sexuologii a partnerském poradenství

40
Q

Dotazník interpersonální orientace FIRO-B

A

vysvětluje chování člověka na základě 3 netrpersonálních potřeb

inkluze

kontrola

afekce

41
Q

Eyseckovy dotazníky osobnosti

A

EPI, JPIE (junior), EPQ, IVE - dotazník impulzivity, EOD - eysenckův osobnostní dotazník - převedené EPI

42
Q

MMPI

A

testuje osobnost a její patologie

567 tvrzení - souhlasím, nesouhlasím, nevím

hodnocení klinických škál z 370 položek

administruje se skupinově i individuálně

T-skóry (34-67 norma)

pokud osoba odpovodí 50x nevím, dotazník je nevalidní

zkrácená verze MMPI-100

administrace 60-120min

neměl by být aplikován u osob s IQ > 90

hypochondrie, deprese, hysterie, psychopatie, maskulinita-feminita, paranoidita, psychoastenie, chizofrenie, hypománie, sociální introverze-extraverze

Welschův kód - znázorňuje vztah mezi stupnicemi

43
Q

Cattelovy dotazníky

A
  • 16 PF
    • globální faktory - extraverze, anxieta, strnulost, nezávislost, sebekontrola
    • HS se převádí na steny
    • často se používá při výběru povolání
    • společné normy pro muže a ženy
    • diagnostikuje normální rysy, psychopatologii pouze okrajově
  • Dotazník klické analýzy CAQ
    • normální i patologické jevy
    • 2 části - dají se administrovat zvlášt i dohromady
    • 16 škál z 16PF a 12 klinických škál na diagnostiku patologie
      *
44
Q

Freiburský osobnostní dotazník FPI

A

4 normy, 212 položek

12 škál

od 15let

45
Q

NEO

A

Vychází z 5-faktorového modelu Big-5

Je to modifikace 16PF: OCEAN

neuroticismus

extraverze

otevřenost vůči zkušenosti

přívětivost

svědomitost

46
Q

NEO-FFI

A

NEO five factor invetory

zkrácená verze, 60 položek z 5 škál o 12 položkách

administrace 10 - 15 min

normy pro ženy a muže zvlášť

normy v percentile

odpovědi na 0 - 4

47
Q

NEO-PI-R

A

NEO personal inventory revised

240 položek, ř dimenzí a 30 dílčích subškál

48
Q

Goldenův osobnostní inventář GPO

A

součástí Hogrefe test systému

klon MBTI

dimenze - smysly, intuice, myšlení, cítění

49
Q

Hoganův osobnostní dotazník HPI

A

zdravá populace, nemapuje psychopatologii

test predikuje úspěšnost na specifických pozicích

normy na české pracující populaci

50
Q

Bochumský osobnostní inventář

A

nástroj na personální praxi - nepokrývá celou osobnost, ale vybírá jen určité aspekty, kterí jsou uplatnitelné v praxi

profesní orientace, pracovní chování, sociální kompetence, psychická konstituce

51
Q

Verbální projektivní metody

A
  1. slovní asociační experiment (Jung) - 100 slov
  2. Rorshach
  3. TAT - dominantní pudy, emoce, komplexnost a konflikty osobnosti
  4. Rozenzweigův obrázkový frunstrační test - osoby s bublinami, první něco říká a druhou doplňuje subjekt (obličeje jsou prázdné, aby projektivita byla co největší)
  5. hand test - 10 karet a na nich je ruka v nějaké poloze - desátá je prázdná a subjekt si má nějakou předtavit - hodnotí se kategorie toho co ruka dělá
52
Q

Szondiho test

A

experimentální diagnostika pudů

6 sérií po 8 fotografiích, na kteřé jsou psychiatričtí pacienti - osoba si vybírá v každé sérii 2 nejvíce a 2 nejméně sympatické tváře

53
Q

Test nedokončených vět

A

začal s tím Ebbinghaus - subjekt má doplnit rozepsanou větu první myšlenkou, která ho napadne

54
Q

Grafické testy

A
  1. kresba postavy - test může být přeložen několikrát osobě, 5+, nejprve nakreslit postavu a na druhou stranu taktéž, ale opačné pohlavá
  2. Baum test - vypovídá o emocionální zralosti dětí a dospělých, poruchách emocionality a scioální oblasti
  3. vícedimenzonální kresebný test - během 60sec nakreslit, co ho napadne, pak otočí papír a zase - 30x
  4. Wartegův kresebný test - 8 obrázků
  5. Myokinetická psychodiagnostika - provokuje určité pohyby rukou, paží bez opory zrakové kontroly
  6. Grafický rozbor písma - grafologie
55
Q

Manipulační projektivní metody

A
  1. Lüscherův barvový test - význam prefernece a odmítnutí barvy (výklad barev)
  2. Barevný pyramidový test FTP - čtverečky o 14 barvách, předloha pyradmidy složena z 15 čtvrečků - sestavit 3 hezké a 3 ošklivé pyramidy
  3. Chromatický asociační experiment CAE - diagnostika osobnosti, ke slovům se přiřazují barvy
  4. Mozaiukový test - subjekt seskupuje libovolně 400 destiček na ohraničené položce
56
Q

Co je to cut-off?

A

Hranice mezi normou a patologií

57
Q

PANSS

A

Positive and negative syndrom scale

škála pozitivních a negativních příznaků schizofrenie

58
Q

SCI-PANSS

A

strukturovaný rozhovor využívající PANSS - citlivá na účinky medikace

59
Q

Co je to heteroanamnéza?

A

Objektivní anamnéza - od rodičů, od pediatra…

60
Q

Stroopův Color word test CWT

A

zjišťuje percepční zátěž a odolnost vůči psychické zátěži

Přijímačky (7 decks)

Brainscape helps you reach your goals faster, through stronger study habits.
© 2024 Bold Learning Solutions. Terms and Conditions