Metodologie Flashcards
Jaká jsou kritéria pro určení pravdivosti hypotézy?
- Korespondenční - Akvinský (shoda s realitou)
- Konsensuální - shoda autorit (paradigma)
- Autoritou - jedna autorita
- Konzistentní - tvorba logicky pravdivé věty na základě axiomů (Gödelova věta - Většina tvrzení, která známe, neleze prokázat.)
- Pragmatické - pravdivé, co vede k užitečným věcem (James)
- Falzifikační - vše, co dosud není popřeno (Popper)
- Statistické - pravděpodobnostní odhad
Jaké jsou typy kvalitativních výzkumů?
- Kazuistika - případová studie (jeden subjekt)
- Hermeneutický (fenomenologický) - jeden jev - vnášení do něj interpretací (Výklad snů)
- Narativní - výzkum vývoje jevu
- Zakotvený - hledáme z rozhovorů podobnosti (zakotvené tvrzení)
- Etnografický - porovnávání v přirozených podmínkách
- Akční výzkum - snaha o pochopení a změnu jevu
Co je metoda konstantního srovnávání textu?
Najdeme nějaký jev či informaci v textu a hledáme ji v textech dalších.
Co je metoda teoretického vyhledávání?
Zjistit, co všechno se vyskytuje. Nejde o homogenní vzorek, ale o co nejheterogennější vzorek, právě aby ukázal jsou různost.
Co je otevřené kódování?
Zobecnění toho, co lidé o zkoumaném jevu vypovídají (kategorizace).
Co je axiální kódování?
Srovnávání jednotlivých kategorií mezi sebou (hledání souvislostí).
Co je selektivní kódování?
Sledujeme, co subjekty vypověděly v dané kategorii.
Co je grounded theory (zakotvená teorie)?
Z jednotlivých výpovědí utváříme teorii o jisté vybrané kategorii.
Jak vypadá mapující kvantitativní výzkum?
Nesnaží se ověřit hypotézy, ale snaží se zjistit nějaké hodnoty (zachycuje kvantitativní údaje jevu - typicky epidemiologie - výskyt jevu).
Jak vypadá korelační experiment?
Kvantitativní výzkum. Ověřuje vztah mezi proměnnými. Korelace ≠ kauzalita.
Jak vypadá kvaziexperiment?
Když nelze rozřadit subjekty do kontrolní a experimentální skupiny náhodně (například nemocní rakovinou, kuřáci apod.), nebo když nemůžeme mapilovat s nezávisle proměnnou (míra onemocnění apod.).
Jak vypadá experiment?
Jev A je příčinou jevu B a neexistuje vysvětlení C. Jev A vždy předcházel jevu B.
Subtyp experimentu je experiment ex post facto, kdy se zkoumá jev až potom, co nastal.
Dále existuje prodrobný experimentální plán - kdy se provádí řada komplexních experimentů zkoumající jeden jev.
Jaké jsou hlavní formy definic?
- nominální - neznámý pojem vysvětlit známým (mentální retardace = rozumové zaostání)
- reálná - vysvětlení typickými vlastnostmi (jejich výčet; psychologie je….)
- operacionální - definuje pojem ve vztahu k měřenému jevu ve výzkumu (co myslíme úzkostí ve studii - zpravidla redukované na jednotlivé projevy, které měříme)
Proměnné ve výzkumu.
- nezávislá - hodnota, kterou manipulujeme
- závislá - hodnota, kteoru měříme po manipulaci nezávislé (měla by se podle manipulace NP měnit)
- intervenující - rušivá proměnná, kteoru je třeba transformovat na kontrolovanou proměnnou
- další - a) spojité (všechny možné hodnoty - poměrové škály, čas…), b) diskrétní - jen celá čísla
Škály meření jsou:
- nominální - nominal - kategorické a dychotomické proměnné (muž/žena, barva vlasů)
- ordinální - ordinal - pořadí, Likertovy škály - nelze říci, že rozdíl mezi velmi dobře a dobře je stejný jako mezi velmi špatně a špatně.
- intervalové - interval - lez určit rozdíly mezi daty, jsou stejně daleko od sebe (teplota - nula je jen konvenční)
- poměrové - ratio - mají počátek v nule
Jaké proměnné potřebuji pro užití χ² Chi-kvadrátu?
Nominální a nominální.
Jaké proměnné potřebuji pro užití Fisherova testu?
Nominální a nominální, méně než 20 subjektů.
Jaké proměnné potřebuji pro užití McNemarova testu?
Nominální a nominální, závislé proměnné.
Jaké proměnné potřebuji pro užití kontingeční tabulky?
Nominální a nomiální data.
Jaké proměnné potřebuji pro užití Wilcoxonova t testů?
Nominální a ordninální. Méně než 30 subjektů. Závislé proměnné.
Jaké proměnné potřebuji pro užití Man-Whitneyho t testu?
Nominální a ordinální. Méně než 3é subjektů. Nezávislé proměnné.
Jaké proměnné potřebuji pro užití Kruskal-Wallis ANOVA?
Nominální a ordinální. Méně než 30 subjektů. Více než 2 skupiny.
Jaké proměnné potřebuji pro užití t testu?
Poměrové a nominální.
Jaké proměnné potřebuji pro užití ANOVA?
Poměrové a nominální.
Jaké proměnné potřebuji pro užití Spearmanovy korelace?
Ordinální/poměrové a ordinální.
Jaké proměnné potřebuji pro užití Pearsonovy korelace?
Ordinální/poměrové a ordinální.
Chyby měření jsou:
Chyba I. řádu - H0 platí, ale přesto ji zamítáme (unáhlenost).
Chyba II. řádu - H0 neplatí, ale přesto ji přijmeme (váhavost).
Náhodné strategie výběru jsou:
- prostý náhodný - každý má stejnou pravděpodobnost, že bude vybrán. Ne vždy to jde, proto existují další.
- systematický - náhodně si rozdělím sujekty a vyberu každé např. 5.
- stratifikovaný - procentuální výběr - výběr tedy proporčně odpovídá složením populaci.
- více stupňový - výzkum žáků na ZŠ. Udělám seznam škol v Praze, náhodně si nějaké vyberu, v nich náhodně zvolím třídy a ve třídách náhodně vyberu žáky.
- trsový - udělám si seznam náhodných škol, vyberu třídu a v ní všechny žáky.
- náhodná procházka - udělám si seznam všech ulic, náhodně nějakou vyberu a zde vezmu všechno.
Typy nenáhodného výběru jsou:
- kvótový - kvóty zaručí správné demografické charakteristiky výběru vůči populaci.
- typologický - lidé z určité skupiny (např. typický divák akčních filmů) - často v kvalitativním výzkumu.
- kriteriální (záměrný) - je zde společné kritérium/znak - například nemocní danou chorobou.
- snow-ball - přes subjekty získávám další kontakty.
- sebe-výběr - sami se přihlásili, např. po hromadné výzvě.
- oportunní namátkový - testujeme koholi, kdo se nám namane.
Co je Hawthornský efekt?
Chování subjektů je ovlivněno tím, že vědí, že jsou součástí experimentu.
Co je reliabilita?
Spolehlivost, přesnost měření. Je předpokladem validity - bez realibility není validity.
Co je test-retestová reliabilita?
Korelace mezi první a druhým (n-tým) měřením téhož testu v čase. Časová stabilita.
Doporučuje se:
- výkonové testy - 2-3 dny
- inteligenční - 2-3 měsíce
- osobnostní - 3-6 měsíců
Co je reliabilita ekvivalence?
Takté reliabilita pralelelních forem. Dva a více testů měří stejný konstrukt. Výpočet korelace mezi formami.
Co je realibilita split-half?
Rozdělí se testy napolovinu, neboť obě poloviny mají měřit totéž = musí mít vysokou korelaci mezi sebou.
rel(x) = ( 2 x r1/2 ) / ( 1 + R1/2 )
Co je reliabilita vnitřní konzistence?
Korelace všech položek spolu musí korelovat, neboť měří to samé. Vypočítává se pomocí vzorečku Cronbachovy alfy:
Co je Kuder-Richardsonova realiabilita?
Jde o subtyp realiability vniřní konzistence, funguje podobně jako Cronbachova alfa, ale pracuje se s výkonostními testy. Zde narůstá pomalu obtížnost a ideálně subjekt vyplní do určité otázky všechno a pak už nic.
Co je to validitab?
Platnost, zda metoda měří, co měřit má.
Jaké jsou empirické typy validity?
Validizace probíhá podle skutečnosti - shoda mezi metodou a realitou.
- paralelní (souběžná) - korelace dvou testů
- prediktivní - nakolik výsledky mohou předpovídat budoucí jev
- postdiktivní - nakolik nabízí vysvětlení kritéria z minulosti (styl výchovy - známky na VŠ)
- inkrementální - pokud chceme zařadit nové kritérium do systému (A měří s přesnotí 70% a B 80%, inkrementální hodnota je tedy 10%)
- diferenciační - rys měřený naší metodou se liší od měření rysu jiného testu
Jaké jsou neempirické důkazy o validitě?
- diskriminační - sk’ory testu nebudou korelaovat s testem, který není považovaný za test daného atributu.
- konstruktová - test reprezentuje stanovený konstrukt a) konvergenční - více testů měří podobně, b) diskriminační - nízká korelace mezi obecnými a konkrétními atributy
- obsahová - zda pokrývá celou šíři, nebo jen části atributu
- pojmová - jaký jazyk a pojmy užívá a zda odpovídá teorii
- face (zdánlivá) - zda od oka test měří, co má měřit (když měřím inteligenci asi by se test neměl ptát na veverky)
- výběrová - posuzení adekvátnosti položek odborníky
- faktorová - posouzení adekvátnostni položek faktorovou analýzou
- vnitřní - možnost jednoznačně interpretovat výsledky - vždy musí být stejné podmínky
- vnější - do jaké míry lze zobecnit na širší populaci, na více jevů apod.
- ekologická - uplatnění v reálném světe
Co je důsledková (konsekventní) validita?
Když nemůžeme měřit přímo.
- kriteriální validita - vztah mezi výsledky testu a kritériem, které test předpovídá
- kontrastní validita - pokud si lidé vybírají agresivní sport, budou mít asi i vysoké skóry agresivity.
Co je koeficient determinance?
Koeficient korelace na druhou krát 100 - o kolik procent se snížila chyba odhadu.
Jaké jsou tři typy pozorování?
- Balesova analýza procesu interakce - IPA, SYMLOG
- Gottmanův SPAFF - kódování 20 kategorií - 95% predikce, zda spolu manželé budou 15 let
- Ekmanův FACS - kódovací systém obličejových pohybů - zachycení mikropohybů ve tváři a odhalení lži
Základní výzkumné vývojové plány?
- průřezový (one-shot) - v jednom období vezmeme více věkových kohort, u kterých změříme hodnoty proměnných - vývojová křivka. Vhodné jako sonda.
- longitudinální - dlouhodobé zkoumání jedné kohorty. Charakter vnitrosubjektového experimentu.
- periodický opakovaný longitudinální výzkum - přibíráme kohorty každý rok (např. vždy čerstvé 17. leté subjekty)
Jaké jsou statistické metody kvalitativního výzkumu?
- tabulky četností - realtivní a bsolutní
- obsahová analýza - zpravidla zachycuje subjektivní povahu nějakého dokumentu
- Q-třídění - nutí normální rozložení a uvažovat o alternativách. POužívá kategoriální proměnné.
- repertoárová mřížka - člověk se ve stětě orientuje díky svým konstruktům. Osoba posuzuje jevy pomocí biploárních konstruktů, vytváří dyády a triády - shoduje se s ostatními.
Jaké jsou charakteristiky variablity?
- variační rozpětí - max-min - citlivý na extrémy
- směrodatná odchylka - míra statistické disperze. Jedná se o kvadratický průměr odchylek hodnot znaku od jejich aritmetického průměru.
- rozptyl - Rozptyl je definován jako střední hodnota kvadrátů odchylek od střední hodnoty. Rozptyl2 = směrodatná odchylka.
- mezikvartilové rozpětí - rozdíl mezi horním (75. percentil) a dolním (25. percentil) kvartilem.
Charakteristika normální rozložení.
± 1σ - 68,2%
± 2σ - 95,4%
± 3σ - 99,7%
Co je McCallova plošná normalizace?
Axiom normality - předpoklad, že duševní vlastnosti (stějně jako fyzikální) mají v populaci normální rozdělění). Nenormální rozdělení je dáno spíše testem, než vlastností.
Hrubž skór - percentily - korekce - Z-skóry (odtud se dá vlastně dopočítat cokoli).
Indukce je:
Od jednotlivostí k obecným.
Dedukce je:
Od obencého k jednotlivým.
Rozdíl mezi nomotetickým a ideografický aspektem psychologie?
Nomotetický aspekt psychologie - zaměřený na zobecňování (vede ke vzniku zákonů…)
Ideografický aspekt psychologie - zaměřený na zvláštnosti a jedninečnosti (podrobný popis jevu…)
