psycho général L1S1 Flashcards

1
Q

Quand la mémoire a-t-elle commencé à être étudiée scientifiquement?

A

À la fin du XIXème siècle.

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Q

Quelle phrase célèbre de Jean Piaget résume l’importance de la mémoire?

A

“Tout participe de la mémoire.”

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2
Q

Quelle révolution a permis à la mémoire de devenir un thème majeur de recherche?

A

La révolution cognitive dans les années 60

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3
Q

Qui était Mnémosyne dans la mythologie grecque?

A

La déesse de la mémoire, mère des Muses.

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4
Q

Quelle métaphore de la mémoire propose Platon?

A

La mémoire est comme des tablettes de cire où les souvenirs sont gravés.

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5
Q

Quelle critique principale Henri Bergson a-t-il fait sur la conception traditionnelle de la mémoire?

A

Il a suggéré que la mémoire n’est pas passive, mais une reconstruction active

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6
Q

Quelles étaient les deux contributions majeures de Hermann Ebbinghaus à l’étude de la mémoire?

A

Le temps nécessaire pour apprendre et réapprendre des listes de syllabes sans sens

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7
Q

Qui a proposé la distinction entre mémoire épisodique et sémantique?

A

Endel Tulving en 1972

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8
Q

Qu’est-ce que l’effet Bartlett concernant le souvenir?

A

Les souvenirs ne sont pas statiques, ils sont modifiés au fil du temps selon les croyances personnelles.

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9
Q

Quelle théorie célèbre Alan Baddeley a-t-il proposée en 1974?

A

La théorie de la mémoire de travail

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10
Q

Quelles sont les deux formes principales de mémoire selon Tulving?

A

La mémoire épisodique et la mémoire sémantique.

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11
Q

Que représente l’amnésie dans les études de Ribot?

A

Un trouble pathologique qui aide à comprendre la mémoire normale.

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12
Q

Qu’est-ce que la théorie de la boîte noire dans le behaviorisme?

A

L’idée que le cerveau est une boîte noire dont les processus internes sont inaccessibles

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13
Q

Quelle distinction importante Atkinson et Shiffrin ont-ils proposée en 1968?

A

La distinction entre mémoire à court terme et mémoire à long terme.

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14
Q

Quelle est la caractéristique clé de la mémoire sensorielle?

A

Elle enregistre l’information avant le passage à la mémoire à court terme.

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15
Q

Qu’est-ce que l’effet de récence dans les expériences sur la mémoire?

A

Les derniers éléments d’une liste sont mieux retenus à court terme.

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16
Q

Qui a critiqué l’utilisation de matériel dénué de sens dans les expériences d’Ebbinghaus?

A

Frederic Bartlett

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17
Q

Dans les années 20-50, quelle théorie a dominé les recherches sur la mémoire aux États-Unis?

A

Le behaviorisme, initié par John Watson

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18
Q

Quelle distinction Daniel Schacter a-t-il introduite dans les années 80?

A

La distinction entre mémoire explicite et mémoire implicite

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19
Q

Quel rôle les émotions jouent-elles dans la recherche sur la mémoire depuis les années 90?

A

Elles influencent les interactions entre la mémoire et la personnalité

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20
Q

Combien de systèmes de mémoire Tulving propose-t-il en 2005?

A

Cinq systèmes principaux

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21
Q

Quelles sont les deux sous-catégories de la mémoire déclarative?

A

La mémoire épisodique et la mémoire sémantique

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22
Q

Quelle est la fonction principale de la mémoire épisodique?

A

Retenir des événements vécus personnellement dans un contexte spécifique

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23
Q

Quelles sont les caractéristiques du souvenir épisodique?

A

Il inclut des informations sur le lieu, le temps et l’état émotionnel.

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24
Q

Quelle est la définition de la mémoire sémantique?

A

C’est la mémoire des connaissances générales sur le monde.

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25
Q

Quelles informations sont stockées dans la mémoire procédurale?

A

Les habiletés motrices et les savoir-faire automatiques

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26
Q

Comment fonctionne la mémoire procédurale?

A

De manière implicite et automatique, souvent non verbalisable

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27
Q

Quels types de reconnaissance sont gérés par les systèmes de représentation perceptive (PRS)?

A

Les mots, les visages et les objets

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28
Q

Qu’est-ce que la mémoire iconique?

A

La mémoire sensorielle visuelle qui dure environ 200 à 300 millisecondes

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29
Q

Quelle est la différence entre la mémoire déclarative et la mémoire non déclarative?

A

La mémoire déclarative est consciente et verbalisable, tandis que la mémoire non déclarative est inconsciente et difficile à verbaliser.

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30
Q

Qu’est-ce que la mémoire de travail (MdT)?

A

Un système temporaire qui maintient et manipule des informations pendant une courte durée.

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31
Q

Comment se nomme le test utilisé pour mesurer l’empan mnésique spatial?

A

Le test des blocs de Corsi

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32
Q

Quel est le rôle de la mémoire sensorielle dans la perception visuelle continue?

A

Elle permet la perception fluide des images, même si elles sont présentées de façon discontinue

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33
Q

Quelle est la durée de rétention de la mémoire à court terme (MCT)?

A

Environ 1 à 2 minutes

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34
Q

Quelle est la caractéristique clé des systèmes de représentation perceptive?

A

Ils reconnaissent les formes sans leur signification

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35
Q

Quels systèmes de mémoire sont qualifiés de non déclaratifs?

A

La mémoire procédurale et les PRS

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36
Q

Quelle est la différence entre une amnésie rétrograde et antérograde?

A

L’amnésie rétrograde affecte les souvenirs passés, tandis que l’amnésie antérograde empêche l’apprentissage de nouvelles informations

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37
Q

Pourquoi la mémoire épisodique est-elle autobiographique?

A

Elle enregistre les événements personnels vécus, contribuant à l’identité individuelle.

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38
Q

Quelles sont les deux formes d’apprentissage associatif mentionnées dans ce chapitre?

A

Le conditionnement pavlovien (répondant) et le conditionnement skinnérien (opérant)

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39
Q

Quels apprentissages sont stockés dans la mémoire procédurale?

A

Des habiletés perceptivo-motrices, perceptivo-verbales, et cognitives.

40
Q

Que représente la mémoire sensorielle (MS)?

A

Un stockage initial très bref de l’information sensorielle

41
Q

Quelle est la durée maximale de rétention de la mémoire iconique?

A

200 à 300 millisecondes

42
Q

Quelle est la fonction principale de la mémoire échoïque?

A

Retenir les informations auditives jusqu’à 2 secondes

43
Q

Quelle est la capacité de stockage de la mémoire à court terme (MCT)?

A

Environ 5 à 9 éléments

44
Q

Comment la mémoire à court terme peut-elle être évaluée?

A

Par la mesure de l’empan mnésique

45
Q

Qu’est-ce que l’empan mnésique verbal?

A

La capacité de se souvenir d’une série de chiffres ou de lettres dans l’ordre

46
Q

Qu’est-ce que l’empan mnésique spatial?

A

La capacité à mémoriser et reproduire des positions dans l’espace (test des blocs de Corsi)

47
Q

Qu’est-ce que la mémoire de travail permet de faire?

A

Maintenir et manipuler des informations pour les utiliser dans l’immédiat

48
Q

Quelle est la durée maximale d’une information dans la MCT?

A

1 à 2 minutes.

49
Q

Que mesure l’empan mnésique inversé?

A

La capacité à restituer une séquence dans l’ordre inverse

50
Q

Comment se déroule le processus d’encodage dans la mémoire à long terme (MLT)?

A

L’information est traitée sous plusieurs aspects pour former un souvenir solide.

51
Q

Quelle est la différence entre la consolidation et le stockage dans la mémoire?

A

La consolidation rend les souvenirs moins vulnérables à l’oubli, tandis que le stockage maintient les souvenirs disponibles

52
Q

Pourquoi l’oubli est-il important pour la mémoire?

A

Il permet de se concentrer sur les informations essentielles en éliminant les détails superflus

53
Q

Comment se réalise la récupération d’un souvenir?

A

Par un processus actif qui utilise des indices présents lors de l’encodage

54
Q

Quelle est la différence entre l’empan digital direct et l’empan digital inversé?

A

L’empan direct consiste à reproduire une séquence telle qu’elle est donnée, tandis que l’empan inversé nécessite une manipulation mentale pour la restituer à l’envers

55
Q

Quelles sont les trois étapes du fonctionnement de la mémoire à long terme?

A

Encodage, stockage et récupération

56
Q

Qu’est-ce que l’encodage superficiel?

A

Un traitement qui repose sur les caractéristiques physiques d’une information (ex. couleur d’un objet)

57
Q

Quel rôle joue le sommeil dans la consolidation des souvenirs?

A

Il aide à renforcer et à organiser les souvenirs

58
Q

Comment les souvenirs anciens sont-ils modifiés?

A

Ils sont réactivés et réorganisés en fonction de nouvelles informations

59
Q

Pourquoi la mémoire de travail est-elle considérée comme une forme de mémoire immédiate?

A

Elle maintient l’information temporaire pour des traitements cognitifs immédiats

60
Q

Quelle distinction fonctionnelle Atkinson et Shiffrin ont-ils faite en 1968?

A

Entre la mémoire à court terme (MCT) et la mémoire de travail (MdT)

61
Q

Quelle courbe permet de visualiser les effets de primauté et de récence?

A

La courbe de position sérielle (CPS)

62
Q

Que démontre l’effet de primauté?

A

Les premiers éléments d’une liste sont mieux mémorisés car ils reçoivent plus de répétition

63
Q

Que montre l’effet de récence?

A

Les derniers éléments d’une liste sont encore présents dans la mémoire à court terme

64
Q

Quelle est la différence entre l’auto-répétition de transfert et l’auto-répétition de maintien?

A

L’auto-répétition de transfert favorise le stockage à long terme, tandis que l’auto-répétition de maintien permet de garder une information temporairement

65
Q

Que montre l’étude du patient HM?

A

Une dissociation entre la mémoire à long terme et la mémoire à court terme

66
Q

Quelle partie du cerveau de HM a été retirée?

A

Les lobes temporaux internes, incluant l’hippocampe

67
Q

Quel type d’amnésie souffrait HM?

A

Amnésie antérograde sévère

68
Q

Qu’est-ce que la double dissociation en neuropsychologie?

A

La démonstration que deux fonctions cognitives sont indépendantes l’une de l’autre, comme la MLT et la MCT

69
Q

Comment l’auto-répétition permet-elle de mieux mémoriser?

A

Elle renforce les connexions entre les informations pour les stocker en MLT

70
Q

Que se passe-t-il pour les mots du milieu d’une liste dans une expérience de mémoire?

A

Ils sont généralement moins bien mémorisés car ils reçoivent moins de répétition

71
Q

Quel est le rôle de l’hippocampe dans la mémoire?

A

Il est crucial pour la formation de nouveaux souvenirs à long terme

72
Q

Qu’est-ce que l’effet de récence reflète dans la mémoire?

A

La présence immédiate des derniers éléments dans la mémoire à court terme

73
Q

Quelle partie de la courbe de position sérielle représente l’effet de primauté?

A

La branche gauche de la courbe

74
Q

Quelle partie du cerveau est impliquée dans l’amnésie observée chez le patient HM?

A

L’hippocampe

75
Q

Comment les patients atteints d’amnésie antérograde interagissent-ils avec la mémoire à court terme?

A

Ils peuvent converser normalement, mais oublient rapidement les informations après quelques secondes

76
Q

Pourquoi la mémoire de travail est-elle essentielle dans le traitement des informations en temps réel?

A

Elle permet de manipuler et maintenir des informations pendant une tâche cognitive

77
Q

Que démontre l’effet de la répétition sub-vocale dans la mémoire?

A

Elle permet de maintenir l’information présente à court terme jusqu’à ce qu’elle puisse être notée ou retenue

78
Q

Qu’est-ce que la mémoire immédiate?

A

Une forme de mémoire qui traite et stocke des informations pour un très court laps de temps

79
Q

Comment le patient HM a-t-il influencé les recherches sur la mémoire?

A

Il a permis de comprendre le rôle central de l’hippocampe dans la formation des souvenirs

80
Q

Quelle est la norme pour qu’un individu soit considéré comme amnésique en fonction de son QI ?

A

Un individu est considéré comme amnésique s’il a un quotient mnésique inférieur de 15 points par rapport à son QI.

81
Q

Qu’est-ce que l’anosodiaphorie dans le cas de HM ?

A

L’anosodiaphorie est l’incapacité de HM à reconnaître ou être conscient de son dysfonctionnement mnésique.

82
Q

Quelle était la principale cause de l’amnésie de HM ?

A

L’amnésie de HM était causée par la lésion bilatérale des hippocampes lors de l’ablation des lobes temporaux.

83
Q

Quel type d’amnésie affectait HM ?

A

HM souffrait d’une amnésie antérograde sévère, avec des lacunes rétrogrades sur plusieurs années.

84
Q

Quelles tâches mnésiques HM réussissait-il malgré son amnésie ?

A

HM réussissait des tâches liées à la mémoire procédurale, comme apprendre à utiliser un fauteuil roulant pliable.

85
Q

Quelles fonctions étaient préservées chez HM malgré son amnésie sévère ?

A

L’intelligence générale, les fonctions perceptives, la compréhension du langage et les aptitudes d’apprentissage implicites (comme le conditionnement) étaient préservées.

86
Q

Qu’est-ce que le circuit de Papez et son rôle dans la mémoire ?

A

Le circuit de Papez, incluant des structures comme l’hippocampe et le gyrus cingulaire, est impliqué dans la mémoire explicite, notamment la mémoire épisodique.

87
Q

Quelle distinction neuropsychologique est démontrée par le cas HM ?

A

Le cas HM démontre une dissociation neuropsychologique entre une MCT correcte et une MLT détruite.

88
Q

Quel est le lien entre la mémoire procédurale et les PRS chez HM ?

A

La mémoire procédurale et les systèmes de représentation perceptive (PRS) étaient quasi fonctionnels chez HM, car ils sont soutenus par des réseaux neuronaux différents de ceux de la mémoire épisodique.

89
Q

Qu’est-ce que l’effet de récence et l’effet de primauté chez HM ?

A

HM présentait un effet de récence (rappel des derniers éléments), mais pas d’effet de primauté (rappel des premiers éléments), car sa MLT était affectée.

90
Q

Quel circuit nerveux relie les structures intracérébrales mises en évidence par James Papez ?

A

Le circuit hippocampo-mamillo-thalamo-cingulaire (HMTC)

91
Q

Quelles structures sont impliquées dans le circuit hippocampo-mamillo-thalamo-cingulaire (HMTC) ?

A

L’hippocampe, les tubercules (corps) mamillaires, le noyau antérieur du thalamus et le gyrus cingulaire.

92
Q

Quelle conséquence résulte de la lésion bilatérale des deux hippocampes ?

A

Une amnésie bihippocampique, comme dans le cas du patient HM et des malades atteints d’Alzheimer.

93
Q

Quelle pathologie est associée à une lésion bilatérale des corps mamillaires et/ou des noyaux antérieurs du thalamus ?

A

Le syndrome de Korsakoff

94
Q

Quelles capacités étaient conservées chez le patient KF malgré sa forte réduction de l’empan mnésique ?

A

KF avait une mémoire à long terme intacte, notamment pour l’apprentissage de paires de mots associées.

95
Q

Quelle est la capacité de stockage de la mémoire à court terme (MCT) chez un adulte ?

A

Environ 7 plus ou moins 2 éléments.

96
Q

Quelles sont les caractéristiques de la mémoire à court terme (MCT) ?

A

Elle stocke l’information pendant quelques secondes à deux minutes et est limitée en capacité.

97
Q

Pourquoi la MCT est-elle sensible au phénomène d’interférence ?

A

Toute distraction ou gêne pendant l’auto-répétition peut entraîner la perte partielle ou totale de l’information.

98
Q

Comment fonctionne la boucle phonologique dans la mémoire de travail (MdT) ?

A

La boucle phonologique stocke temporairement les informations verbales grâce à l’auto-répétition subvocale, empêchant les sons d’être oubliés.