méthodologie expérimentale L1S1 Flashcards

1
Q

Qu’est-ce que la méthode expérimentale en psychologie?

A

C’est une méthode qui permet d’établir des relations de cause à effet entre deux ou plusieurs phénomènes.

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2
Q

Quelles sont les étapes de la démarche expérimentale?

A
  1. Construction de la problématique, 2. Expérimentation, 3. Analyse des résultats, 4. Diffusion des connaissances.
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3
Q

Quelles sont les principales méthodes utilisées en psychologie?

A

L’observation, l’étude de cas, l’enquête, la méthode corrélationnelle, et la méthode expérimentale.

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4
Q

Que signifie “opérationnalisation” dans le cadre d’une recherche expérimentale?

A

C’est le processus de traduction d’une hypothèse théorique en termes observables et mesurables.

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5
Q

Qu’est-ce qu’une variable indépendante (VI)?

A

C’est un facteur manipulé par le chercheur pour observer son effet sur le comportement.

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6
Q

Qu’est-ce qu’une variable dépendante (VD)?

A

C’est la mesure du comportement qui est influencée par la variable indépendante.

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7
Q

Qu’est-ce qu’une hypothèse orientée?

A

C’est une hypothèse qui prédit un effet et précise le sens de cet effet.

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8
Q

Qu’est-ce qu’une hypothèse non orientée?

A

C’est une hypothèse qui prédit un effet sans en préciser le sens.

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9
Q

Qu’est-ce qu’une hypothèse opérationnelle?

A

C’est une hypothèse concrète qui précise les variables expérimentales et comment elles seront mesurées.

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10
Q

Quelles sont les caractéristiques d’une mesure fiable?

A

Elle est objective, mesurable, sensible, fidèle et valide.

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11
Q

Que sont les variables secondaires?

A

Ce sont des variables qui pourraient influencer le comportement étudié, mais qui ne sont pas l’objet principal de l’étude.

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12
Q

Qu’est-ce qu’une variable confondue?

A

Une variable qui varie systématiquement avec la VI, introduisant ainsi un biais dans les résultats.

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13
Q

Qu’est-ce que la reproductibilité des faits?

A

C’est la capacité de reproduire les mêmes résultats dans des conditions similaires.

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14
Q

Quelle est l’importance de l’analyse bibliographique dans une recherche expérimentale?

A

Elle permet d’identifier les connaissances antérieures et de situer la recherche dans un contexte existant.

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15
Q

Quels sont les types de réponses mesurables en psychologie?

A

Les réponses verbales, motrices et physiologiques.

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16
Q

Comment contrôler les variables secondaires?

A

Par le maintien constant, le contrebalancement complet ou le contrebalancement partiel.

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17
Q

Qu’est-ce que le contrebalancement?

A

C’est une méthode pour neutraliser les effets d’ordre en variant l’ordre de présentation des conditions.

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18
Q

Que signifie “tirage aléatoire”?

A

C’est un tirage sans remise, permettant de sélectionner certaines combinaisons d’éléments de manière pseudo-aléatoire.

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19
Q

Qu’est-ce que le carré latin dans le contrebalancement?

A

Un tableau où chaque modalité de variable apparaît une fois dans chaque ligne et colonne, utilisé pour neutraliser les effets de rang.

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20
Q

Pourquoi la psychologie doit-elle adopter une approche scientifique?

A

Pour éviter la “psychologie du sens commun” et garantir des conclusions basées sur des preuves.

21
Q

Comment est formulée une hypothèse théorique?

A

Comme une relation prédictive entre deux phénomènes, souvent sous la forme d’une affirmation.

22
Q

Que permet la méthodologie expérimentale selon Claude Bernard?

A

Elle permet de collecter des faits pour en extraire des hypothèses qui seront ensuite vérifiées.

23
Q

Quels types de mesures peut-on utiliser dans une expérience?

A

Mesures objectives, subjectives et physiologiques.

24
Q

Qu’est-ce qu’une hypothèse générale?

A

Une hypothèse qui propose l’existence d’une relation causale entre une VI et une VD, mais qui doit être testée.

25
Q

Quelle est la différence entre une hypothèse théorique et une hypothèse opérationnelle?

A

L’hypothèse théorique est générale et abstraite, tandis que l’hypothèse opérationnelle est concrète et mesurable.

26
Q

Qu’est-ce qu’un effet d’ordre ?

A

Un effet où l’ordre de présentation influence les résultats, par exemple à cause de la fatigue ou de l’apprentissage.

27
Q

Qu’est-ce que la validité d’une mesure ?

A

La pertinence de la mesure pour refléter exactement le phénomène étudié.

28
Q

Comment définit-on une variable ?

A

Une caractéristique qui peut varier selon différentes valeurs ou états et qui peut être mesurée ou catégorisée.

29
Q

Que sont les réponses motrices dans une expérience ?

A

Des réactions physiques mesurables comme le temps de réaction

30
Q

Que permet la reproductibilité des résultats ?

A

Elle permet de vérifier que les résultats d’une étude peuvent être reproduits dans des conditions similaires.

31
Q

Qu’est-ce qu’une hypothèse orientée ?

A

Une hypothèse qui précise le sens attendu de l’effet (ex. : “Le vieillissement ralentit la lecture”).

32
Q

Qu’est-ce qu’un plan S*A ?

A

Un plan de groupes appareillés, où les mêmes sujets passent par différentes modalités de la VI.

33
Q

Que signifie l’effet plancher ?

A

Un effet où la tâche est trop difficile, entraînant des performances très basses pour tous les participants.

34
Q

Comment neutraliser une variable secondaire confondue ?

A

En équilibrant ou contrebalançant les modalités pour éviter qu’elle influence systématiquement la VD.

35
Q

Pourquoi utiliser un contrebalancement partiel ?

A

Pour tester certaines combinaisons de conditions sans toutes les inclure, souvent avec un carré latin.

36
Q

Qu’est-ce qu’un échantillon représentatif ?

A

Un sous-ensemble de la population qui reflète ses caractéristiques essentielles.

37
Q

Qu’est-ce qu’une tâche de localisation ?

A

Une tâche dans laquelle le participant doit indiquer où un stimulus apparaît.

38
Q

Qu’est-ce qu’une mesure objective ?

A

Une mesure indépendante des impressions subjectives, comme le temps de réaction

39
Q

Que signifie l’effet plafond ?

A

Un effet où la tâche est trop facile, entraînant des performances élevées pour tous les participants.

40
Q

Quels types de mesures existent en psychologie ?

A

Mesures objectives, subjectives et physiologiques

41
Q

Qu’est-ce que le contrebalancement ?

A

Une technique qui neutralise les effets d’ordre en variant l’ordre de présentation des conditions pour chaque participant.

42
Q

Qu’est-ce qu’un groupe indépendant ?

A

Un groupe où les participants ne passent pas toutes les modalités de la VI, souvent nécessaire pour les VI invoquées.

43
Q

Que sont les groupes appareillés ?

A

Des groupes dans lesquels les mêmes participants passent par toutes les modalités de la VI.

44
Q

Qu’est-ce qu’une condition contrôle ?

A

Une situation de référence neutre pour comparer les effets de la manipulation expérimentale.

45
Q

Pourquoi est-il important de contrôler les variables secondaires ?

A

Pour éviter qu’elles influencent la VD, ce qui pourrait fausser les résultats

46
Q

Quelle est la différence entre une VI provoquée et une VI invoquée ?

A

VI provoquée : manipulée directement par le chercheur ; VI invoquée : inhérente aux caractéristiques des participants.

47
Q

Que permet de démontrer la méthode expérimentale ?

A

Elle permet d’établir une relation de cause à effet entre les variables étudiées.

48
Q
A
49
Q
A