Psiquiatria Infantil - TEA Flashcards
CARACTERÍSTICAS DO TEA
- ATRASO DA FALA
- PREJUÍZO NA INTERAÇÃO SOCIAL (INTROSPECTIVO- prefere atividade solitárias, por falta de capacidade de ler o ambiente/entender figuras de linguagem)
- COMPORTAMEMNTO REPETITIVO
- INTERESSE RESTRITO -se apega muito a algo/objeto/rotina // +comportamento obsessivo
- PREJUÍZO CONGNITIVO
–> + EM MENINOS (4-5x)
FATORES DE RISCO DO AUTISMO
- IRMÃO COM AUTISMO
- TENTATIVAD ABORTO ANTES DE 20SEM
- PAI >50 ANOS
- MÃE > 40 ANOS
- EXPOSIÇÃO A AC VALPROICO
- BAIXO PESO AO NASCER (<2500G)
- MASCULINO
- ADMISSÃO UTI NEONATAL
- HIST FAMILIAR DE ESQUIZOFRENIA E DOENÇAS AFETIVAS
- PREMATURIDADE
QUAIS OS SINAIS DO AUTISMO?
- PROBLEMAS COM COMUNICAÇÃO, Ñ RESPONDE AO NOME
- PREFERE FICAR SÓ
- PROBLEMA EM INTERPRETAR SENTIMENTO DE OUTRO
- MOV REPETITIVO / PADRÕES DEFALA
- EVITA CONTATO COM OS OLHOS
- SENSÍVEIS A BARULHOS ALTOS
- EXCENTRICO AO ANDAR/MOVIMENTAR
QUAIS OS SINAIS DE ALARME PARA O TEA?
- Ñ APRESENTA SORRISO SOCIAL
- Ñ RESPODE AO CHAMADO
- FICA IRRITADO AO SER PEGO NO COLO/TOCADO
- POUCO CONTATO VISUAL
- PERDA DE HABILIDADES ADQUIRIDAS (ñ intensa)
- IRRITABILDIADE COM SONS ALTOS
- INTERESSE FIXO OU OBSESSIVO POR OBJETOS INANIMADOS
- MOV REPETITIVOS SEM OBJETIVO
QUAIS OS NÍVEIS DO TEA?
- Nível 1: Síndrome de Asperge – Alto funcionamento
- Nível 2: Médio funcionamento
- Nível 3: Baixo funcionamento
QUANDO ACONTECE O RECONHECIMENTO DO TEA E O DX?
18 MESES / 2 ANOS
DX = 3 ANOS / 4 ANOS …
1% DA POPULAÇÃO
DX DO TEA
- DESENVOLVIMENTO ALTERADO/ANORMAL MANIFESTADO ANTES DOS 3 ANOS
- PRESENÇA DE PERTUBAÇÕES CARACTERÍSTICAS DO FUNCIONAMENTO EM CADA UM DOS 3 DOMÍNIOS:
1. INTERAÇÕES SOCIAIS
2. COMUNICAÇÃO
3. COMPORTAMENTO FOCALIZADO E REPETITIVO
O QUE É A SINDROME DE RETT?
EXCLUSIVO DE MENINAS
DESENVOLVEM BEM ATÉ 6-24MESES, DEPOIS PASSA A PERDER O QUE APRENDEU, COM DESACELERAÇÃO DO PC, DOS MOVIMENTOS DAS MÃOS, COM ESTERIOITIPIAS
QUAL A DIFERENÇA DA SD DE ASPERGER DO AUTISMO?
ASPERGER TEM LINGUAGEM RELATIVAMENTE INTACTA E COGNIÇÃO PRESERVADA
QUAL O TTO DO TEA?
terapia cognitivo-comportamental + psicopedagogia + fonoaudiologia + antipsicótico: risperidona [em casos graves - insônia] e aripiprazol
QUAIS OS NÍVEIS DE GRAVIDADE DO TEA?
- Nível 1: requer suporte
- Nível 2: requer suporte grande
- Nível 3: requer suporte muito grande
Sem suporte local o déficit social ocasiona prejuízos. Dificuldade/diminuído interesse em iniciar interações socais. Respostas atípicas. Gravidade?
NÍVEL 1
Grave déficits em comunicação verbal/ñ verbal mesmo com suporte. Respostas reduzidas/anormais. Gravidade?
NÍVEL 2
Grave déficits em comunicação verbal/ñ verbal com grave prejuízo no funcionamento. Interações sociais muito limitadas/mínimas. Gravidade?
NÍVEL 3
Preocupações, rituais imutáveis e comportamento repetitivo que interfere em todas as esferas. Desconforto quando são interrompidos. Dificuldade em redirecionar interesses/retornar p/ outros. Gravidade?
NÍVEL 3
