Propuestas 2

Question 1

Pensamiento pedagógico de la escuela nueva

Answer 1

• El nivel didáctico y organizativo escolar propiamente dicho
• El nivel de extensión universitaria (educación popular)
• El nivel de investigación en ciencias de la educación

Question 2

La educación de la escuela nueva

Answer 2

Integral, práctica y autónoma

Question 3

María Montessori, datos biográficos

Answer 3

De Italia
Se graduó de medicina
Trabajó en la Clínica Psiquiátrica de la Universidad de Roma

Question 4

Metodología de Montessori

Answer 4

Inducir a la observación y la experimentación del ambiente cuidado y de los estímulos seleccionados, pero libremente ofrecidos

Question 5

Materiales didácticos de Montessori

Answer 5

Asila una sola cualidad física
Autocorrector
Realista
Accesible
Estético
Estructurado
Adaptado al tamaño de los niños

Question 6

John Dewey datos biográficos

Answer 6

EUA

Escribió primer libro de psicología moderna

Question 7

Objetivo de Montessori

Answer 7

Autonomía, libertad y disciplina como base de la autoeducación

Question 8

Pensamiento educacional de Dewey

Answer 8

Aprende haciendo

Question 9

Propuesta pedagógica de Ferrer I Guardia

Answer 9

Enseñanza científica y racional

Question 10

Método propuesto por Jean Piaget

Answer 10

Método de la observación para la educación del niño

Aprender a pensar, descubrir y crear.

Question 11

Aportes de Jean Piaget

Answer 11

Asimilación: Tomar información de afuera y compararlo con sus experiencias previas
Acomodación: La información se adopta a la ya existente o a un patrón nuevo
Equilibro: Cuando ya lo haces parte tuyo

Question 12

Propósito de la escuela según Piaget

Answer 12

• Aprender a pensar, describir y crear

- Cooperación en un buen método que le ayuda a construir sus pensamientos y resolver problemas

Question 13

Curriculo de estudios por Stenhouse

Answer 13

Respeto a la naturaleza del conocimiento y la metodología

Question 14

Rol del maestro y alumno según Stenhouse

Answer 14

• El profesor debería ser autónomo y libre
• Debe tener claros sus propósitos y siempre ser guiado por el conocimiento
• El alumno descubre el conocimiento por sí mismo
• Fundó, el Centro para la Investigación Aplicada en Educación
• Y definió el problema educativo sobre “la relación entre la cultura y el desarrollo del poder del individuo”
• Ayudó a desarrollar métodos innovadores para impartir clases a alumnos de secundaria a través del Consejo Escolar del Proyecto Humanidades

Question 15

Escuela que fundó Sutherland

Answer 15

1924 escuela experimental Summerhill

Question 16

Pensamiento de Sutherland

Answer 16

-Confiar en la naturaleza del niño, el autogobierno, la autorregulación de la enseñanza - aprendizaje

Question 17

Objetivo de la educación de sutherland

Answer 17

-Se debe dar paso a la autonomía, el amor y la libertad

Question 18

Aportaciones de Paulo Freire

Answer 18

• Enseño a adultos a leer
• Vocabulario tenía que ser algo común para las personas
• Palabra generadora ( clave)
• Seleccionar las palabras
• Promovía los círculos de cultura y lectura

Question 19

Eduación para Freire

Answer 19

-Proceso de enseñanza – aprendizaje dialéctico

“nadie ignora todo, nadie sabe todo”

Question 20

Concepción educativa de Freire

Answer 20

• Psicopedagogía para los oprimidos, enseñarles a liberarse de su opresión
• Es un método de alfabetización para adultos

Question 21

Descolarización de Illich

Answer 21

Sistema capitalista y competencia ( dice que la escuela esta asi no esta de acuerdo)

Question 22

Ideal de la escuela de Illich

Answer 22

• Educamos de acuerdo a lo que queremos hacer y estudiar, sin obligaciones
• Quien desee impartir conocimientos, debe encontrar a alguien que quiera adquirirlos
• Los padres deben enseñar, no maestros

Question 23

Célestin Freinet propuso:

Answer 23

• una educación por el trabajo,
• una escuela del pueblo
• una pedagogía popular y moderna

Question 24

Centro de la educación de Freinet

Answer 24

El trabajo, la expresión libre y la investigación

El principio de cooperación

Question 25

Técnicas que desarrolla Freinet

Answer 25

• La escritura del texto, que constituye una actividad creativa e individual
• La lectura ante todo el grupo, con lo que trabaja la dicción correcta, la entonación, la modulación de la voz
• El comentario de texto de forma colectiva.

Question 26

Pensamiento pedagógico de Semiónovich Makárenko

Answer 26

Lo colectivo es prioridad sobre lo individual

Question 27

Pedagogía de Semiónovich Makárenko

Answer 27

• Su pedagogía se basa en la práctica y en la experiencia.

- El niño no es bueno ni malo por naturaleza sino que es la educación la que decide este aspecto