Programmes Flashcards
Thèmes 6e
Le monstre, aux limites de l’humain
Récits d’aventures
Récits de création : création poétique
Résister au plus fort : ruses, mensonges et masques
Thèmes 5e
Regarder le monde, inventer des mondes > Imaginer des univers nouveaux
Vivre en société, participer à la société > Avec autrui : famille, amis, réseaux
Se chercher, se construire > Le voyage et l’aventure : pourquoi aller vers l’inconnu ?
Agir sur le monde > Héros, héroïnes et héroïsmes
=> L’être humain est-il maître de la nature ?
Thèmes 4e
Regarder le monde, inventer des mondes > La fiction pour interroger le réel
Vivre en société, participer à la société > Individu et société : confrontation de valeurs ?
Se chercher, se construire > Dire l’amour
Agir sur le monde > Informer, s’informer, déformer
> La ville, lieu de tous les possibles ?
Thèmes 3e
Regarder le monde, inventer des mondes > Visions poétiques du monde
Vivre en société, participer à la société > Dénoncer les travers de la société
Se chercher, se construire > Se raconter, se représenter
Agir sur le monde > Agir dans la cité : individu et pouvoir
> Progrès et rêves scientifiques
Objets d’étude 2nde
La poésie du Moyen-Âge au 18e siècle
La littérature d’idées et la presse du 19e au 21e siècles
Le roman et le récit du 18e au 21e siècles
Le théâtre du 17e au 21e siècles
Objets d’étude 1ère
La poésie du 19e au 21e siècles
La littérature d’idées du 16e au 18e siècles
Le roman et le récit du Moyen-Âge au 21e siècle
Le théâtre du 17e au 21e siècles
Objectifs de lecture 6e
Lire avec fluidité
Comprendre un texte littéraire et se l’approprier
Interpréter des textes, documents et images
Objectifs d’écriture 6e
Ecrire à la main de manière fluide et efficace
Recourir à l’écriture pour réfléchir et pour apprendre
Rédiger des écrits variés
Réécrire à partir de nouvelles consignes, faire évoluer son texte
Prendre en compte les normes de l’écrit pour formuler, transcrire, réviser
Objectifs à l’oral 6e
Ecouter pour comprendre un message oral, un propos, un discours, un texte lu
Parler en prenant en compte son auditoire
Participer à des échanges dans des situations diverses
Adopter une attitude critique par rapport à son propos
Objectifs de langue 6e
Maîtriser les relations entre oral et écrit
Identifier les constituants d’une phrase simple et se repérer dans une phrase complexe
Enrichir le lexique
Acquérir l’orthographe grammaticale
Acquérir l’orthographe lexicale
Objectifs de lecture 5e, 4e, 3e
Contrôler sa compréhension, devenir un lecteur autonome
Lire des textes non littéraires et fréquenter des oeuvres d’art
Elaborer une interprétation de textes littéraires
Objectifs d’écriture 5e, 4e, 3e
Exploiter les principales fonctions de l’écriture
Exploiter des lectures pour enrichir son écrit
Adopter des stratégies et des procédures d’écriture efficaces
Passer du recours intuitif à l’argumentation à un usage plus maîtrisé
Objectifs à l’oral 5e, 4e, 3e
Comprendre et interpréter des messages et des discours oraux complexes
S’exprimer de façon maîtrisée en s’adressant à un auditoire
Participer de façon constructive à des échanges oraux
Exploiter les ressources expressives et créatives de la parole
Objectifs de langue 5e, 4e, 3e
Connaître les différences entre l’oral et l’écrit
Analyser le fonctionnement de la phrase simple et de la phrase complexe
Consolider l’orthographe lexicale et grammaticale
Enrichir et structurer le lexique
Construire les notions permettant l’analyse et l’élaboration des textes et des discours
Objectifs de langue 2nde
- Renforcer les acquis du collège
- Enrichissement des connaissances linguistiques
- Analyse grammaticale ponctuelle :
- Accords dans le GN entre le sujet et le verbe
- Le verbe : valeurs temporelles, aspectuelles, modales et concordance des temps
- Les relations au sein de la phrase complexe
- La syntaxe des propositions subordonnées relatives
- Modes de néologie du lexique (dérivation, composition, emprunt)
Objectifs de langue 1ère
Les subordonnées conjonctives utilisées en fonction de CC
L’interrogation : syntaxe, sémantiques et pragmatique
L’expression de la négation
