Programme familial cap sur la famille Flashcards
D’où provient le besoin de créer un tel groupe? Quel était la demande? (statistiques et explications)
o 8 % des enfants de 17 ans et moins vivent avec un parent ayant un problème de dépendance à l’alcool (ISQ, 2000)
o 4% des enfants du même groupe d’âge vivent avec un parent dépendant aux drogues (ISQ, 2000)
o *Avant les adolescents de 14-15 ans arrivaient avec une dépendance, mais on a remarqué qu’ils provenaient de milieu pù il y avait dépendance, alors ils ont misé pour outiller les enfants à ne pas entrer dans le cercle intergénérationnel de la dépendance
En quoi la dépendance à l’alcool ou ou la drogue est considérée comme un facteur de risque important pour l’expression des compétences parentales? (2)
- La consommation de psychotropes est reconnue pour altérer le jugement, la mémoire, les perceptions et le niveau d’attention. De ce fait, la consommation affecte la capacité des parents à répondre adéquatement aux besoins de l’enfant
- Le temps et les ressources nécessaires pour l’obtention et l’utilisation de drogues et d’alcool interfèrent avec la disponibilité parentale
Quelle est la définition de la négligence?
Omission de la part du parent ou de la personne responsable de fournir les soins nécessaires à l’enfant. Peut se manifester sur le plan des soins physiques (alimentation, habillement, hygiène, logement), des soins émotifs (attention, sécurité, estime de soi) ou des soins reliés au développement de l’enfant (surveillance, éducation, santé).
–> Lien de plus en plus documenté entre la négligence envers les enfants et l’abus de drogues ou d’alcool des parents
Quelles sont les Conséquences de la négligence et de la dépendance sur le développement des enfants (2)
- Sous l’effet de l’alcool et la drogues, les parents sont moins attentifs aux besoins physique et émotionnel des enfants = Conséquences sur le développement des enfants
- Parentification
Conséquences de la négligence et de la dépendance sur le développement des enfants –> En quoi consiste la parentification? (2)
o Inversion des rôles entre les parents dépendants et leurs enfants
o Assumer une variété de responsabilités qui ne correspond pas aux étapes développementales d’un enfant (prendre soin de ses parents, les consoler, les rassurer, en être le confident, s’occuper de ses frères et soeurs, assumer les tâches ménagères, etc.)
Conséquences de la négligence et de la dépendance sur le développement des enfants –> Quelles sont les conséquence de la parentification sur le développement de l’enfant(3)
Formation de l’identité
Scolarisation
Réussite scolaire
Le programme –> A qui s’adresse-t-il? (3)
o Les enfants de 6 à 12 ans
o Leurs parents, consommateur ou non
o Toute personne en lien de parentalité
Le programme –> quelles sont les composantes? (temps, types, etc) (7)
o Séquence de 11 rencontres
o En soirée
o Durée de 2 à 3 heures par rencontre
o Groupe fermés
o Un thème approfondi par rencontre
o En parallèle pour les enfants et les parents et une mise en commun durant le souper
o Rencontres familiales ponctuelles au besoin
Le programme –> Quels sont les objectifs? (3)
o Mieux comprendre les impacts de la dépendance sur mon rôle de parent et sur mon enfant
o Réduire les répercussions de la dépendance sur la vie familiale
o Expérimenter avec les enfants différents outils visant à les aider à se connaître et à mieux communiquer avec leur milieu familial
