6 activités phase début + entrevue pré-gr + départ

Question 1

Quelles sont les 6 activités de la phase de début?

Answer 1

1. Présentation des membres
2. Description des réalités individuelles
3. Détermination des objectifs du groupe
4. Détermination de la position de l’organisme et de l’intervenant
5. Établissement des normes de fonctionnement du groupe
6. Formalisation du contrat

Question 2

Que permet la la phase 1. Présentation des membres? (3)

Answer 2

o Offrir une première occasion de s’exprimer
o Favoriser une mémorisation des noms
o Briser la glace entre les membres et les membres envers l’intervenant

Question 3

2 : Description des réalités individuelles–>Que faut-il faire durant cette phase? (3)

Answer 3

o Encourager à parler de leurs expériences antérieures de groupe
o Encourager à partager leur sentiment sur le fait de se retrouver en groupe
 *Plus les craintes diminuent, plus il y aura de cohésion
o Solliciter la participation de tous

Question 4

2 : Description des réalités individuelles–> Se fait de deux manières, lesquelles?

Answer 4

 Explorer les réactions suscitées par la participation au groupe
 Explorer les situations qui les ont conduits à se joindre au groupe

Question 5

2 : Description des réalités individuelles–> qu’est-ce que cela a comme effet? (2)

Answer 5

o La réalité de chacun permet de découvrir que leur situation se ressemble et de dégager un terrain commun.
o Élément clé de la formation d’un groupe. Amène cohésion, appartenance.

Question 6

En quoi consiste l’étape 3 : Détermination des objectifs du groupe? (3)

Answer 6

o Objectifs proposés par l’intervenant constituent un point de départ auxquels se joignent les objectifs individuels qui reflètent les besoins et attentes de chaque membre
o Contrat thérapeutique
o Clarifier les objectifs

Question 7

Étape 3 : Détermination des objectifs du groupe –> Que permet précisément de “Clarifier les objectifs?” (6)

Answer 7

 Permet à ce que les gens se connaissent et se reconnaissent (Stade pré/affiliation)
 Faire des liens entre eux
 Je fais parti du groupe, buts communs, implication personnelle versus quelqu’un qui ne serait là que comme observateur
 Pourquoi elle est ici.. attentes envers elles.. moyens
 Aider à se centrer sur les émotions
 Reformuler, aller chercher l’accord.

Question 8

En quoi consiste l’étape 4 : Détermination de la position de l’organisme et de l’intervenant? (4)

Answer 8

o Expliquer la mission, les règles de fonctionnement, les services offerts, les exigences.
o L’intervenant doit préciser sa position. Préciser son rôle et les actions qu’il entend mener.
o Contrat thérapeutique
o Attentes envers l’intervenant

Question 9

étape 4 : Détermination de la position de l’organisme et de l’intervenant –> En quoi consiste plus précisément “attente envers l’intervenant”? (3)

Answer 9

 On clarifie ici les rôles de chacun
 Les limites
 Attentes envers le groupe

Question 10

Que faut-il faire dans l’étape 5 : Établissement des normes de fonctionnement du groupe? (7)

Answer 10

o Être attentif au climat
o Rechercher l’équilibre entre aspects émotionnels et la tâche
o Adopter les normes de fonctionnement appropriées
o Fixer des normes qui contribuent à sécuriser les membres p/r à ce qui se passe dans le groupe
o Aborder rapidement la question de confidentialité
o Contrat thérapeutique
o Clarifier les règles

Question 11

En quoi consiste l’étape 6 : Formalisation du contrat? (Que contient le contrat?) (7)

Answer 11

o	Buts du groupe
o	Résultats individuels attendus
o	Programme d’activités prévues
o	Composantes structurelles; heure, lieu, durée
o	Règle de confidentialité
o	Normes de fonctionnement
o	Obligations des diverses parties

Question 12

Que peut-on dire sur le contrat thérapeutique? (3)

Answer 12

Toujours travailler sur l’alliance thérapeutique
Sur le climat
Supporter, car c’est anxiogène comme situation, même pour un usager qui a l’air au-dessus de ses affaires. (mécanisme défense)

Question 13

Entrevue pré-groupe –> qu’est-ce qu’elle représente pour Yalom?

Answer 13

C’est l’approche la plus simple et la plus efficace afin de préparer quelqu’un à un groupe.

Question 14

Entrevue pré-groupe –> Quels sont les but? (6)

Answer 14

o Établir un climat de confiance, premier lien avec l’intervenant (si c’est l’animateur)
o Établir un contrat thérapeutique versus groupe
o Évaluer l’expérience en groupe et les aptitudes à être en groupe
o Aborder les craintes possibles à participer à un groupe
o Clarifier les fausses perceptions
o Donner connaissances et informations afin de faciliter une entrée optimale dans le groupe (déroulement, conduite)

Question 15

Quels sont les deux sentiments présents au moment où les membres adhèrent au groupe? Explique

Answer 15

Ambivalence et anxiété
	Peur d’être obligées de parler de soi devant des inconnus
	Peur d’être jugés
	Crainte de l’inconnu
	Peut être abordé aussi en groupe

Question 16

Entrevue pré-groupe –> Selon Yalom, qu’est-ce que permet le fait de donner de l’information sur leur conduite lorsque les personnes seront en groupe? (2)

Answer 16

 Augmente le niveau de participation dans les interactions

 Apporte une meilleure cohésion

Question 17

Entrevue pré-groupe –> Que faut-il faire pour augmenter le niveau de participation dans les interactions et qui apporte une meilleure cohésion selon Yalom?

Answer 17

Donner de l’information sur leur conduites lorsque les personnes seront en groupe

Question 18

Les départs –> En quoi consiste les départs? (7)

Answer 18

• Structurer
• C’est une « activité »
• Aider la personne à faire son bilan
• Mettre l’emphase sur le positif
• Ne pas ouvrir sur une nouvelle problématique
• Message à ceux qui demeurent
• Messages à ceux qui quittent

Question 19

Départ –> Aider la personne à faire son bilan, quels sont les 3 éléments que cela doit contenir?

Answer 19

o Objectifs atteints
o Comment va-t-elle poursuivre son cheminement
o Comment va-t-elle combler le vide thérapeutique?