Processus intra-individuels Flashcards

1
Q

Les attributions

A

Explication et causes que l’on attribue aux évènements

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2
Q

Théorie de la Psychologie Naïve

A

Il est notre nature de chercher à comprendre les causes d’un événement

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3
Q

Raisons pour lequel on cherches à connaître les causes d’un événement social

A
  • Comprendre pourquoi qqun agi de cette façon
  • Prédire comment les interactions avec l’autre se déroulent
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4
Q

Causes de comportements d’autrui se catégorisent de deux facçons

A

Internes: dispositions de la personne
Externes: reliés à la situation

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5
Q

Théorie de la correspondance

A

On détermine si les causes d’un comportements sont internes selon leur correspondance avec des facteurs relatifs à la situation

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6
Q

Vrai ou Faux
Plus un comportement est attendu, oins on attribue celui ci à une cause internes

A

Vrai

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7
Q

Théorie de la covariation

A

On détermine si les causes d’un comportement sont internes vs externes selon la présence et absence de facteurs relatifs à la typicité du comprtement

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8
Q

Facteurs liés à la théorie de la covariation

A

Consensus: le comportement est-il typiquement présent chez les autres
Distinction: Le comportement est-il present dans autres situations?
Constance: le comportement de la personne est-il présent + absent dans le temps?

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9
Q

Attribution externe

A
  • Consensus +
  • Distinction +
  • Constance -
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10
Q

Attribution interne

A
  • Consensus -
  • Distinction -
  • Constance +
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11
Q

Théorie de l’attribution

A

Nous pouvons évaluer à quel point nos performances sont le fruit d’une cause dispositionnelle ou situationnelle selon 4 facteurs

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12
Q

Les facteurs de la théorie de l’attribution

A
  • Locus (interne vs externe)
  • Stabilité
  • Contrôle
  • Globalité
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13
Q

Locus (interne vs externe)

A

ma performance est-elle due à des facteurs internes ou externes

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14
Q

Stabilité

A

la cause de ma performance est-elle stable
Ex. intelligence (stable) ou alchohol (externe)

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15
Q

Contrôle

A

influence sur la cause de ma performance?
(chance) ou (effort)

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16
Q

Globalité

A

Puis-je reproduire cette performance dans toutes les situations ou seulement celle-ci?

17
Q

Cause dispositionnelle

A

Locus interne & Stable & Contrôle & Globale

18
Q

Biais égocentrique

A

Tendance à attribuer nos bons coups à des causes internes et nos mauvais coups à des causes externes

19
Q

Erreur d’attribution fondementale

A

Tendance à surmestimer les causes internes et sous-estimer les causes externes pour expliquer les comportements d’autrui ; tendance à croire que les comportements d’autrui reflètent forcément leurs attitudes

20
Q

Vrai ou Faux
Le biais égocentrique est important pour notre santé globale

A

Vrai, elle prédit un meilleur fonctionnement psychologique et physiologique

21
Q

Vrai ou faux
Le biais d’attribution fondamental peut mener à blâmer des victimes innocentes

A

Vrai, du aux Phénomène de la croyance en un monde juste et le biais de connaissance après les faits

22
Q

Croyance en un monde juste

A

Tendance à penser que si une mauvais chose est arrivée à qqun, c’est parce que qu’elle le méritait

23
Q

Biais de connaissance après les faits

A

Tendance à penser dans l’après-coup que la victime aurait pu prévoir la situation et r.agir autrement

24
Q

Comment fait-on les attributions

A
  • Biais
  • Schémas
  • Émotions
25
Théorie bifactorielle
Nos émotions sont déterminées par la combinaison de deux facteurs (scary bridge = aroused nervous système attributed to hot lady and not bridge)
26
Facteurs interpersonnels
Le genre
27
Facteurs contextuels
Activation: un schéma activité est plus susceptible d'influencer notre attribution Saillance: lorsque qqchose "stands out" nous avons tendance à ignorer les autres
28
Vrai ou Faux Parfois en voulant susciter la motivation chez autrui, on risque de détruire ce qui existait déja avant
Vrai
29
Comportement d'aide
Nous réagissons différemment à la détresse d'autrui selon nos attributions ; plus le besoin d'aid provient d'une situation sur laquelle l'autre n'a pas le contrôle, plus on est disposés à l'aider
30
La théorie de la résignation acquise
- Percevoir qu'un événement négatif est incontrôlable affecte notre bien-être psychologique surtout si on attribue la cause de cet événement à des dimensions dispositionnelles - l'impact des succès et échecs sur notre bien-être psychologique dépend des attributions (personne en dépression = reprochent leur échecs)
31