Processus intra-individuels Flashcards

1
Q

Les attributions

A

Explication et causes que l’on attribue aux évènements

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2
Q

Théorie de la Psychologie Naïve

A

Il est notre nature de chercher à comprendre les causes d’un événement

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3
Q

Raisons pour lequel on cherches à connaître les causes d’un événement social

A
  • Comprendre pourquoi qqun agi de cette façon
  • Prédire comment les interactions avec l’autre se déroulent
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4
Q

Causes de comportements d’autrui se catégorisent de deux facçons

A

Internes: dispositions de la personne
Externes: reliés à la situation

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5
Q

Théorie de la correspondance

A

On détermine si les causes d’un comportements sont internes selon leur correspondance avec des facteurs relatifs à la situation

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6
Q

Vrai ou Faux
Plus un comportement est attendu, oins on attribue celui ci à une cause internes

A

Vrai

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7
Q

Théorie de la covariation

A

On détermine si les causes d’un comportement sont internes vs externes selon la présence et absence de facteurs relatifs à la typicité du comprtement

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8
Q

Facteurs liés à la théorie de la covariation

A

Consensus: le comportement est-il typiquement présent chez les autres
Distinction: Le comportement est-il present dans autres situations?
Constance: le comportement de la personne est-il présent + absent dans le temps?

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9
Q

Attribution externe

A
  • Consensus +
  • Distinction +
  • Constance -
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10
Q

Attribution interne

A
  • Consensus -
  • Distinction -
  • Constance +
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11
Q

Théorie de l’attribution

A

Nous pouvons évaluer à quel point nos performances sont le fruit d’une cause dispositionnelle ou situationnelle selon 4 facteurs

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12
Q

Les facteurs de la théorie de l’attribution

A
  • Locus (interne vs externe)
  • Stabilité
  • Contrôle
  • Globalité
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13
Q

Locus (interne vs externe)

A

ma performance est-elle due à des facteurs internes ou externes

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14
Q

Stabilité

A

la cause de ma performance est-elle stable
Ex. intelligence (stable) ou alchohol (externe)

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15
Q

Contrôle

A

influence sur la cause de ma performance?
(chance) ou (effort)

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16
Q

Globalité

A

Puis-je reproduire cette performance dans toutes les situations ou seulement celle-ci?

17
Q

Cause dispositionnelle

A

Locus interne & Stable & Contrôle & Globale

18
Q

Biais égocentrique

A

Tendance à attribuer nos bons coups à des causes internes et nos mauvais coups à des causes externes

19
Q

Erreur d’attribution fondementale

A

Tendance à surmestimer les causes internes et sous-estimer les causes externes pour expliquer les comportements d’autrui ; tendance à croire que les comportements d’autrui reflètent forcément leurs attitudes

20
Q

Vrai ou Faux
Le biais égocentrique est important pour notre santé globale

A

Vrai, elle prédit un meilleur fonctionnement psychologique et physiologique

21
Q

Vrai ou faux
Le biais d’attribution fondamental peut mener à blâmer des victimes innocentes

A

Vrai, du aux Phénomène de la croyance en un monde juste et le biais de connaissance après les faits

22
Q

Croyance en un monde juste

A

Tendance à penser que si une mauvais chose est arrivée à qqun, c’est parce que qu’elle le méritait

23
Q

Biais de connaissance après les faits

A

Tendance à penser dans l’après-coup que la victime aurait pu prévoir la situation et r.agir autrement

24
Q

Comment fait-on les attributions

A
  • Biais
  • Schémas
  • Émotions
25
Q

Théorie bifactorielle

A

Nos émotions sont déterminées par la combinaison de deux facteurs (scary bridge = aroused nervous système attributed to hot lady and not bridge)

26
Q

Facteurs interpersonnels

A

Le genre

27
Q

Facteurs contextuels

A

Activation: un schéma activité est plus susceptible d’influencer notre attribution
Saillance: lorsque qqchose “stands out” nous avons tendance à ignorer les autres

28
Q

Vrai ou Faux
Parfois en voulant susciter la motivation chez autrui, on risque de détruire ce qui existait déja avant

A

Vrai

29
Q

Comportement d’aide

A

Nous réagissons différemment à la détresse d’autrui selon nos attributions ; plus le besoin d’aid provient d’une situation sur laquelle l’autre n’a pas le contrôle, plus on est disposés à l’aider

30
Q

La théorie de la résignation acquise

A
  • Percevoir qu’un événement négatif est incontrôlable affecte notre bien-être psychologique surtout si on attribue la cause de cet événement à des dimensions dispositionnelles
  • l’impact des succès et échecs sur notre bien-être psychologique dépend des attributions (personne en dépression = reprochent leur échecs)
31
Q
A