Examen 2 - Processus intragroupes Flashcards
Processus intra-groupes
Mécanisme par lequel une société ou un groupe transmet sa culture, c’est-à-dire son système de valeurs, de normes, de rôles sociaux et de sanctions.
Exemples d’agents de socialisation
Parents, Amis, Milieu académique, Travail
Groupe restreint
Lorsque deux personnes ou plus interagissent ensemble & partagent un but commun & s’influencent mutuellement dans l’attente de celui-ci & sont interdépendants
critères distinctes des Groupse Restreints
Interactions ensemble: les gens se parlent
But commun:objectif qui les unit
Influence mutuelle dans l’atteinte de but: comportements d’un membre du groupe a un impact sur les autres
Interdépendance: les gens comptent les uns sur les autres afin d’atteindre le but
Groupe de socialisation référent
Le groupe auquel on se réfère pour choisir nos attitudes et comportements Ex: groupe d’éducation
Phénomènes de groupe
- Socialisation: Le nouveau groupe de référence exerce une influence sur la socialisation
- Rôles sociaux: Ensemble des comportements attendus d’un individu occupant une certain position dans un groupe
-Performance: déterminée par la facilitation et inhibition sociale et la paresse sociale
La réponse dominante
La présence d’autrui créé une activation physiologique qui incite à produire notre réponse la plus probable et automatique
Simple exposition
La simple présence des autres créé une activation physiologique induisant un phénomène de facilitation ou inhibition sociale
Vrai ou Faux
L’effet de facilitation ou inhibation sociale se retrouve ches les humains, les coquerelles, les poulets, les poissons, les rats
Vrai
Appréhension de l’évaluation
La présence d’autrui crée une activation physiologique uniquement lorsqu’on appréhendre d’être évalué
Distraction
L’activation phsysiologique résultant de la présense d’Autrui créer une distraction, ce qui nuit à la performance aux tâches complexes
Paresse sociale
Phénomène se produisent lorsque l’effort qu’une personne mettrait normalement pour atteindre un objectif est réduit car elle est en groupe (compensation)
Ex: Pendant une course on va moins bien performer si seulement le temps de notre équipe est mesurer vs notre temps individuel
Facteurs provoquent la Paresse Sociale
- L’impact de notre effort sur la performance n’est pas unique = Moins D’effort
- Le sentiment d’appartenence à un groupe est fort = Plus D’effort
- Les autres membres du groupe font pas d’effort et que l’objectif visant à être atteint est important pour nous (motivation) = Plus D’effort
Pensée de groupe
Tendance excessive de certains groupes à rechercher le consensus ou l’unanimité. plutôt qu’à prendre une décision basée sur des faits
Facteurs facilitant la pensée de groupe
- Surestimation de la moralité du point de vue du groupe
- Fermeture d’esprit aux influences externes au groupe
- Pression envers l’unanimité
Facteurs influencent la Pression envers l’unanimité
Le niveau de cohésion et l’importance de la décision
Leadership
Capacité d’influencer un groupe
Leadership Démocratique
(+) Relations
(+) Tâches
Leadership Autoritaire
(-) Relations
(+) Tâches
Leadership Laisser-Faire
(-) Relations
(-) Tâches
Orientation transactionelle
Fait des transaction avec les membres du groupe
- Récompense un comportement désirable
- Prend des mesures correctrices pour des comportement indésirables
Orientation Transformationnel
Transforme l’attitude du groupe
-Crée la confiance dans le groupe
-Crée de l’enthousiasme
-Résolution de problème
Dés-Individuation
Situation où un individu perd contact avec son identité personnelle et se conforme aux normes sociales spécifiques à la situation
Ex: KKK en groupe = hateful
À la maison = normale
Facteurs favorisant la dés-individuation
Anonymat: grand groupe, port d’un masque, obscurité
Facteurs préventif de la dés-individuation
Sentiment de responsabilité pour ces actions
