Problemløsning/Tænkning Flashcards
Hvad er heuristikker
Tommelfingerregler der er effektive og hurtige men som ikke nødvendigvis fører til den rigtige løsning
Hvad er en analogi
Refererer til en kendt situation. Bruges til at se ligheder mellem tidligere og nuværende problem
System 1 (Kahneman)
Lige nu og her, umiddelbar belønning. Systemet forbindes med det limbiske system
- Processerne er implicitte, automatiske, hurtige og heuristiske
- Indeholde medfødte responstilbøjeligheder og tillært domænespecifik viden
- Funktionen er kendetegnet med fremdragelse af færdigformede hukommelsesrepræsentationer og anvendelse af disse til at løse velkendte problemer
System 2 (Kahneman)
Hæmmer impulser og fokuserer på langsigtede mål og planer. Giver en større forsinket belønning og forbindes med frontallapperne
- Overvejelser vedrørende atypiske og komplekse problemer
- Fx hvilke risici der er forbundet med atomkrig
- Ny tænkning som baserer sig på den del af arbejdshukommelsen, som tager sig af den viljestyrede og refleksive informationsbearbejdning
Hvad er syllogismer
Når man kombinerer to præmisser til en valid konklusion. svære at vide om de er sande eller falske
Hvad er betinget ræsonnement
En bestemt type deduktion
Hvis….så….
Generel intelligens inddeles i krystalliseret og flydende intelligens. Hvad er forskellen på de to? (Spearman)
Krystalliseret er den viden man har om verden ex. Ordforråd
Flydende er evnen til at løse problemer hurtigt og uafhængigt af foregående viden
Hvilke stadier består Wallas’ firestadiemodel af? (kreativitet)
- Forberedelsesstadiet - Analyserer og definerer problemet
- Inkubationsstadiet - Hjernen arbejder ubevidst videre på problemet og når den når frem til en mulig ide bevidstgøres den
- Oplysningsstadiet - Når man når bevidsthed om en af ideerne fra inkubationsstadiet
- Verifikationsstadiet - Arbejder bevidst videre med den nye ide. Evaluerer ideens værdi og udvikler den
Hvad er Flynn effekten
Intelligens niveauet stiger når uddannelsesniveauet stiger
Stanovich inddelte tænkning i 3 systemer i stedet for de oprindelige 2, hvilke?
- Den reflekterende hjerne - Evnen til at tænke
- Den algoritmiske hjerne - Informationsprocessen
- Den autonome hjerne - (svarer til system 1)
Hvad er forskellen på produktiv og reproduktiv tænkning?
Produktiv = nyskabende og kreativ (fx at bruge et skakbræt som skærebræt) Reproduktiv = Når man anvender allerede kendte løsninger til et problem ( fx en professor i matematik som løser en ligning)
Hvad er et problemfelt?
En repræsentation af alle de mulige situationer, der kan opstå i forbindelse med løsningen af et problem
Hvad er Middel-mål-analysen?
En heuristik der bruges til problemfelter. Opdeler problemet i en række delproblemer, der er lette at håndtere.
Fiksering
Når man bruger reproduktiv tænkning uden at disse løsninger er nyttige brugbare i den gældende situation.
Ræsonnementer kan inddeles i induktioner og deduktioner, hvad er forskellen på disse?
Induktioner - Når man på baggrund af en række specifikke observationer slutter sig til en nogenlunde sikker og generel regel
Deduktioner - Når man kender et sæt regler og ud fra disse slutter sig til en sikker konklusion
Hvilke kognitive funktioner benyttes (bl.a) ved tænkning
opmærksomhed, hukommelse, sprog
Hvilke to underkategorier inddeles tænkning i?
1) Problemløsning: At søge og overkomme en konkret udfordring
2) Ræsonneren: At gøre sig generelle tanker om noget abstrakt vedrørende verden
Hvad er fokuseret tænkning?
Indebærer at have en klar målsætning: Fx finde den hurtigste rejserute
Hvad er ufokuseret tænkning?
At overveje forskellige løst forbundne ideer eller dagdrømme: Fx hvis man tænker over hvilke konsekvenser det vil have at tage en given uddannelse
Hvad kendetegner veldefinerede problemer?
- Har et klart mål
- Regler er retningslinjer for hvordan målet kan nås
- Fx bage en kage
Hvad kendetegner dårligt definerede problemer?
- Uklare mål og mangelfuld information
- Ingen klare retningslinjer for hvordan målet skal nås
- Fx hvordan man bliver et bedre menneske
Hvad dækker trial-and-error over? (Thorndike)
man prøver sig frem indtil man finder en løsning
Hvad dækker indsigt over (Köhler)
En aha-oplevelse
Baseret på overvejning af et problem
PRODUKTIV TÆNKNING
Hvad er mental restrukturering?
En grundlæggende ændring af deres opfattelse af situationen. Når man nyfortolker problemet/situationen for at finde en løsning (når man er gået i stå)
Bag denne rekonstruering ligger produktiv tænkning
Hvad dækker problemløsning over (bred definition)
aktivtiet som er målrettet, bevidst, kontrolleret og omfatter en række trin til at nå målet
Hvad er starttilstand og måltilstand?
Starttilstanden er den tilstand man starter i/ved når et problem skal løses og måltilstanden er den man arbejder hen mod
Hvordan mener Simon og Newell, at vi kommer frem til målet?
Man kommer til målet ved at afprøve en række mentale operationer
Hvordan fungerer informationsbearbejdning og har den ubegrænset kapacitet (ifølge Simon og Newell)
Antagelsen er at informationsbearbejdning er seriel og at mennesker har begrænset informationsbearbejdningskapacitet bl.a fordi korttidshukommelsen har begrænset kapacitet og man er i stand til at aktivere viden fra langtidshukommelsen
Hvordan kan en blokering i problemløsningsprocessen nedbrydes?
Denne blokering kan brydes ved en reorganisering af de mentale repræsentationer af problemsituationen
Problemløsning baserer sig på to typer strategier, hvilke?
1) Algoritmisk strategi
En algoritme er en regel eller program, som konkret genererer en løsning
Kan kræve meget tid og ressourcer
Ved længere anagrammer er denne metode problematisk
2) Heuristisk strategi
Tommelfingerregler - effektive og hurtige
De fører dog ikke nødvendigvis til konkrete løsninger
Der findes tre typer af ligheder mellem problemer (analogier), hvilke?
1) En overfladisk lighed - detaljer (fx objekter) er ens for begge problemer
2) En strukturel lighed - årsagsrelationerne deles af begge problemer
3) En procedural lighed - de operationer, det omformer problemerne er ensartede
Er brugen af analogier automatisk?
NEJ - baserer på aktiv og kontrolleret bearbejdning
folk med svækkede eksekutive funktioner har derfor svært ved at bruge analogier
Hvis en person har svækkede eksekutive funktioner har de (bl.a) svært ved xxxxxx i forhold til problemløsning
Brugen af analogier
At arbejde baglæns er en problemløsningstrategi. Hvad dækker den over?
Man ser på måltilstanden og forsøger, at arbejde baglæns til starttilstanden. Fx hvis man skal et bestemt sted hen, ser man på hvor stedet er og beslutter efterfølgende hvilken bus, man skal tage for at komme derhen.
- Fordelen ved denne metode er, at man ofte kan identificere de delmål det kræver at må frem til målet
- Denne stategi har altså en del tilfælles med middel-mål-analysen
Bakkebestigning er en problemløsningsstrategi. Hvad dækker den over?
Indebærer, at søge efter operatorer, der gør at den aktuelle tilstand ændres til en tilstand, som er tæt så på måltilstanden som muligt
Man søger at mindske afstanden mellem den aktuelle tilstand og måltilstanden.
Minder meget om mål-middel-analysen, denne er dog mere strategisk og tænkt til ende.
Generer-og-test er en problemløsningsstrategi. Hvad dækker den over?
Man genererer en mulig løsning og fortsætter indtil man er kommet frem til en passende løsning. Denne strategi er ikke effektiv når der er mange løsningsmuligheder
Hvilke problemer kan der være med repræsentationer?
1) Processen kan hæmmes af en ukonstruktiv mental repræsentation
Man er fikseret på en uhensigtsmæssig opfattelse af problemsituationen
2) Funktionel fiksering
Denne specifikke form for fiksering indebærer at man er ude af stand til at anvende et objekt på en fordelagtig ny måde, fordi man fokuserer på objektets tidligere funktion
-Hvis man fx opfatter en hammer, som noget der KUN kan bruges til at slå søm i
- STEREOTYP TÆNKNING SOM BLOKERER FOR PROBLEMLØSNING
Hvad er funktionel fiksering?
Denne specifikke form for fiksering indebærer at man er ude af stand til at anvende et objekt på en fordelagtig ny måde, fordi man fokuserer på objektets tidligere funktion
-Hvis man fx opfatter en hammer, som noget der KUN kan bruges til at slå søm i
Hvilke problemer kan der være ift. strategier ved problemløsning?
Problemløsning kan være hindret hvis man vælger den forkerte strategi.
Hvis man fx starter ud med en strategi og holder fast i denne, selvom det ville være bedre at skifte til en anden.
Succesfuld problemløsning forudsætter at man kan skifte strategier undervejs.
Ifølge Ohlson er grundlagt for at kunne komme forbi en blokering, at problemrepræsentationen ændres og andet hukommelsesmateriale aktiveres. En sådan ændring kan foregå på tre forskellige måder, hvilke?
1)Ny probleminformation tilføjes
Man bliver informeret om, at det ikke er muligt at løse problemet på den givne måde
2) Ændring af, hvad der ses som tilladte regler
Man kan tro at der er specifikke ting man ikke må i problemløsningen, men når man så finder ud af at det er tilladt
3) Et aspekt af problemsituationen genfortolkes
Fx genfortolker man et objekts funktion
Chunk decomposition
Mønstre som ligner hinanden brydes ned og bliver reorganiseret på en anden meningsfuld måde (som man har på baggrund af erfaringer med bestemte objekter eller begivenheder)
Contrait relaxation
At slække på regler man automatisk forventer gælder for løsningen af et problem
Skyldes problemer med problemløsning oftest forkert valg af strategier eller fastlåste fortolkningsmåder?
Fastlåste fortolkningsmåder
Indsigt (generelt)
indsigt er en særligt form for tænkning (der er anderledes fra analytisk tænkning)
Hvilket område af hjernen er forbundet med indsigt?
højre del af hjernen. Især højre anterior dele af temporallappen. Varetager grovkornet semantisk bearbejdning
Hvordan spiller inkubation og indsigt sammen?
Indsigt forekommer ofte via inkubation (altså efter personen har taget en pause og ikke tænkt på problemet )
Hvad er bekræftelsesbias?
forsøgsdeltagere forsøger at bekræfte reglen
eller forskeren forsøger at få sin hypotese bekræftet
Hvad er overensstemmelsesbias?
Man anvender ubevidst tommelfingerregler til at udvælge den information der forekommer relevant og kun denne del indgår i de bevidste ræsonnementer
Hvordan måles metale evner ofte i praksis?
intelligens og problemløsningstest
Intelligens
et mål for det enkeltes individs mentale kapacitet
Eksperter inden for et givent felt har……….?
eksperter har bedre hukommelse for stimuli indenfor deres felt
Kreativitet
Særlig evne der kendetegner mennesker
Værdsættes i forbindelse med nye og atypiske problemer
Divergent tænkning (Gulifords)
evnen til at finde på mange løsninger på et åbent spørgsmål
Gardners teori om multiple intelligens
Der findes flere forskellige slags intelligens og de forskellige typer intelligens er uafhængige af hinanden - man kan godt have høj social intelligens og lav anden intelligens
Caroll - trestratamodel for intelligens
Beskriver intelligenskomponenter som bliver mere og mere generelle i takt med de 3 niveauer.
Generel intelligens inddeles i krystalliseret og flydende intelligens. Hvad er forskellen på de to? (Spearman)
Krystalliseret er den viden man har om verden ex. Ordforråd
Flydende er evnen til at løse problemer hurtigt og uafhængigt af foregående viden
