Brainscape's Knowledge GenomeTM

Browse over 1 million classes created by top students, professors, publishers, and experts.


See full index

Kognitionspsykologi > Opmærksomhed > Flashcards

Opmærksomhed Flashcards

1
Q

Hvad er opmærksomhed?

A

1) Mental proces: selektivitet i sanseindtryk og perception. Filtrering af stimuli
2) Mental (begrænset) ressource: den begrænsede mentale ressource som vi skal bruge til kognition/tænkning

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
2
Q

Hvad er den overordnede definition på opmærksomhed?

A

Selektivitet i bearbejdningen af information

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
3
Q

Hvilke sanser er der især fokus på indenfor forskning i opmærksomhed

A

Synssansen og høresansen

Eksempel på auditiv: Cocktailparty
Eksempel på visuel: TVA + Stroop

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
4
Q

Hvad er fokuseret auditiv opmærksomhed?

A

Evnen til at kunne rette sin opmærksomhed mod én auditiv besked/stimuli frem for en anden (cocktailpartyeffekten)

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
5
Q

Hvad er cocktailpartyeffekten? (Cherry)

A

Kan overhøre flere samtaler samtidigt men alligevel være i stand til at rette sin opmærksomhed selektivt mod den ene af disse samtaler.
-> Evnen til at kunne rette sin opmærksomhed mod én auditiv besked/stimuli frem for en anden.

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
6
Q

Hvad er seriel og parallel bearbejdning?

A

Seriel: én ad gangen
Parallel: sideløbende (alle input bearbejdes samtidigt men ikke i samme hastighed da de vigtige elementer tildeles flere ressourcer -> begrænset bearbejdningskapacitet)

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
7
Q

Hvad er automatisk opmærksomhed?

A

Stimulusdrevet opmærksomhed, hurtig, uden for individets kontrol, ubegrænset kapacitet
fx når man hører en høj lyd og automatisk drejer hovedet mod lyden

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
8
Q

Hvad er kontrolleret opmærksomhed?

A

Langsom, styret af individets mål, informationsbearbejdningen har begrænset kapacitet.
Man vælger bevidst at fokusere på noget frem for andet

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
9
Q

Hvad er fokuseret opmærksomhed?

A

Når man har opmærksomheden rettet mod EN ting (ud af mange informationsstrømme)

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
10
Q

Hvad er delt opmærksomhed?

A

Man retter opmærksomheden mod flere forskellige stimuli/opgaver samtidig

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
11
Q

Hvad har betydning for om en proces bliver automatisk (og derfor ikke kræver megen opmærksomhed)

A

Træning
En erfaren bilist kører bil automatisk og uden megen fokuseret opmærksomhed
En person som skal lære at køre bil, er nødt at rette meget opmærksomhed

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
12
Q

Eksogen og endogen (betydning)

A

Eksogen: styret af iøjenfaldende ting i omgivelserne (Bottom-up)
I hjernen: ventralt placeret.
Endogen: Styret af individets intentioner og forventninger (Topdown)
I hjernen: dorsalt placeret.

OBS: de to begreber skal ikke ses som en diktomi, men som sammenhængende i kontinuum.

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
13
Q

Hvad siger flaskehalsteorier med tidlig selektion (Broadbent)?

A

grunden til at information bliver opfattet, er, at der er en flaskehals i informationsbearbejdning, hvor kun en enkelt eller meget få information kan behandles.

information forsvinder, hvis det ikke bearbejdes, hurtigt efter at det når sanserne

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
14
Q

Hvad siger filterteorier med sen selektion?

A

Du optager alt, men det er de stimuli som du vælger at reagere/konteksten som afgører hvad der bliver bearbejdet

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
15
Q

Hvad er kontekst afhængig selektion?

A

Selektionen af information afhænger af konteksten, sværhedsgraden af opgaven og mængden af perciperet information.

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
16
Q

Hvad er change blindness i forbindelse med opmærksomhed?

A

At man ikke opdager en forandring ved noget som vi allerede har haft opmærksomhed på en gang.
Fx man ser et billede og der er en ting der ændrer sig, men man ser den ikke, selvom man har rettet opmærksomheden mod billedet

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
17
Q

Hvad er neglekt?

A

Neglekt er en lidelse hvor stimuli fra en side af rummet, kroppen eller en side af genstandene i rummet negligeres som følge af læsion i den modsatte side af hjernen.
Den ene side af synsfeltet forsvinder (så at sige)
OBS: neglekt skyldes skade i hjernen og ikke synet - synet fungerer helt fint

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
18
Q

Er neglekt permanent?

A

Neglekt er en af de eneste skader i hjernen, som man kan “helbrede”. Forekommer ofte ved at det omkringliggende væv (ved læsion) skades, men da der ikke er fuldkommen dødt, kan det regenereres og dermed fordvinder neglekt.
men der kan også forekomme permanent

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
19
Q

Hvilke typer af neglekt findes det?

A

1) Egocentrisk

2) Objektcentreret. Allocentrisk (baseret på omgivelserne)

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
20
Q

Hvad er åbenlys opmærksomhed (ift. synsfelt)

A

Når opmærksomhed følger øjnenes fokus (eye-tracking)

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
21
Q

Hvad er skjult opmærksomhed (ift. synsfelt)

A

Når opmærksomhed ikke følger synsretningen

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
22
Q

Hvad dækker skygning over? (Theisman)

A

Når personenen skal gentage den ene af beskederne mens de 2 beskeder afspilles
Folk lagde ikke mærke til den anden besked (den de ikke lyttede efter)

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
23
Q

Ifølge de tidlige selektionsteorier er _______ afgørende for om stimuli opfattes?

A

fysiske karakteristika

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
24
Q

Ifølge senere selektionsteorier der 2 ting, der afgører sandsynligheden for at en information bearbejdes, hvilke?

A

Vores tidligere erfaringer

Konteksten

25
Q

Hvorfor distraheres vi nemmere ved lette opgaver?

A

Da nemme opgaver ikke kræver så mange ressourcer er der derfor mere til overs til andre informationer og derfor distraheres vi lettere

26
Q

Hvad siger spotlysteorien om visuel opmærksomhed?

A

Opmærksomheden kan sammenlignes med et spotlys
Det spotlyset falder på er man opmærksom på (både relevant og irrelevant, men det udenfor ses ikke)
Spotlyset kan bevæges rundt og hermed bliver relevant information selekteret

27
Q

Hvilken opgave bruges hyppigst til at undersøge visuel opmærksomhed?

A

visuel søgning - I laboratoriet - deltagerne ser et billede med en enkelt målgenstand med flere forstyrrende genstande (distraktioner)
Deltagerne skal svare på om målgenstanden er tilstede eller ej

28
Q

Hvad er egenskabssøgning?

A

når målgenstanden kan identificeres ud fra en enkelt egenskab (fx farven)

29
Q

Hvad er kombinationssøgning?

A

målgenstanden er defineret ud fra en bestemt kombination af egenskaber

30
Q

Er egenskabssøgning eller kombinationssøgning mest krævende?

A

Kombinationssøgning er mere krævende og man er nødt til at flytte opmærksomheden rundt for at finde svaret

31
Q

Der er 2 forskellige systemer som varetager henholdvis egenskabssøgning og kombinationssøgning, hvilke og hvordan fungerer de?

A

Det ene bearbejder information PARALLELT og derfor hurtigt (egenskabssøgning)
Dette system er dog begrænset til kun at kunne bearbejde simple fysiske egenskaber (farve, form, luminans)
Disse egenskaber bearbejdes hver for sig
Kan afgøre om en genstand er tilstede eller ej
Efter bearbejdning i det parallelle system, kan man svare på om en ting er rød eller blå, lys eller mørk, til stede eller ej! Men IKKE om en ting er horisontal OG rød

Det andet system bearbejder information serielt (et element af gangen)
Når man retter opmærksomheden mod det sted for genstanden er placeret, så binder systemet alle de enkelte egenskaber ved genstanden sammen
Det er tidskrævende at finde målegenstanden ved denne proces, da man ikke på forhånd ved hvor man skal rette sin opmærksomhed hen
For hvert extra element i billedet vil svartiden forøges

32
Q

Hvad er vejledt søgning?

A

teori om hvordan den serielle proces gør brug af den parallelle. Først registreres positioner som besidder én eller flere af de egenskaber der søges efter, herefter registreres kontraster mellem de fundne positioner. De to søgninger (kort) lægges sammen og opmærksomheden rettes mod den position der samlet set har størst aktivering.

33
Q

Hvad er væddeløbsmodeller?

A

den visuelle korttidshukommelse har begrænset kapacitet og på et givent tidspunkt opfatter vi langt fra alle genstande i vores omgivelser.
Det der afgører hvilke ting når til den visuelle korttidshukommelse er hastigheden af de ting som indkodes (der foregår altså et væddeløb mellem genstandene)

34
Q

Hvilken funktion har det perceptuelle bias?

A

Det sørger for at man vælger at fokusere på den rigtige kategori (hvis man skal finde hvide bogstaver, retter man opmærksomheden mod kategorien “hvide bogstaver”

35
Q

Hvilken funktion har pertinens?

A

Den sørger for at man bruger sine ressourcer på at bearbejde de rigtige genstande

36
Q

Ved vedvarende neglekt er skaden ofte lokaliseret hvor?

A

højre inferiore parietallap

37
Q

Ses neglekt ved bilaterale skader?

A

Bilaterale skader (skader i begge sider) medfører som regel IKKE neglekt

38
Q

Hvilke 3 faktorer er afgørende for om man kan løse flere opgaver samtidigt?

A

OPGAVERNES LIGHED MED HINANDEN
Både lighed mellem de præsenterede informationer og responserne
Ex: hvis begge opgaver vedrører auditive input er man væsentlig dårligere end hvis den ene vedhører visuelle input
TRÆNING
Træning kan gøre udførelsen af en opgave automatisk og dermed reducere forbrug af ressourcer
OPGAVERNES SVÆRHEDSGRAD

39
Q

Hvad er Troxler effekten?

A

Når man fikserer sin opmærksomhed på noget (fx et kryds i midten), så forsvinder tingene i periferien

40
Q

Hvad sker der når vi flytter øjene?

A

Lige når vi flytter øjnene oplever vi ikke at der bliver sort, men det sker egentlig, fordi ikke ser noget når vi flytter dem

41
Q

Hvad er et af de problemer der kan opstå når vi flytter øjnene?

A

Vi kan have svært ved at se hvad der er blevet ændret

42
Q

Hvad er sakkade?

A

De hurtige øjenbevægelser, hvor der ikke sker optagelse af information

43
Q

Hvad er inattentional blindness?

A

Manglende evne til at være opmærksom på flere elementer i et synsindtryk selvom de er registreret i vores visuelle system.

Ting skal træde over en hvis tærskel, for det træder ind i opmærksomheden, da der er begrænset kapacitet

44
Q

Hvad dækker arousal (vågenhed) over ift. opmærksomhed?

A

Hjernens aktivitetsniveau. Handler om hvor meget aktivitet der er i hjernen.
Jo mere man er oppe og køre = jo mere arousal (MEN! det betyder ikke at man er mest opmærksom)

45
Q

Hvad forbindes arousal med?

A

Det retikulære aktiveringssytem (RAS), som befinder sig i hjernestammen

46
Q

Med hvilket interval begynder vi at dagdrømme?

A

Ca. hver 90.minut - det er altså meget svært at opretholde opmærksomhed over længere tid

47
Q

Hvad er orienteringsrefleks (startle response)?

A 
En automatisk (buttom-up) reaktion på en pludselig ting/begivenhed hvorved vi orienterer os mod forhold i omverden eller os selv 
Kan være noget ydre = høj lyd 
indre = fx smerte 
der er altså noget i sansesystemet som tiltrækker vores opmærksomhed
48
Q

Hvad er vedvarende opmærksomhed?

A

Evnen til at opretholde opmærksom over længere tid = koncentration

49
Q

Hvor længe kan vi ca. opretholde vedvarende opmærksomhed/koncentration?

A

ca. 20 min. Ofte sker der det, da når man har været koncentreret i 20 min, så bliver man sløv og ens reaktionsevne og tid er lavere

50
Q

Hvad er dikotisk lytten?

A

Når personen hører et i højre øre og noget andre i venstre. Personen hæfter sig ofte kun ved det der er hørt i det ene af ørene. ved det du ikke er opmærksom på, registreres kun fysiske karakteristika (tale eller tone, mand eller dame) men intet indhold

51
Q

Forekommer der top-down eller buttom-up ved selektiv opmærksomhed?

A

Top-down - det er en kontrolleret proces

52
Q

Hvad er dæmpningsteorier (Treisman)?

A

et filter dæmper sandsynligheden for at irrelevante information bearbejdes fuldt ud

al information har en vis sandsynlighed for at bearbejdes indtil informationens mening opfattes.

forklare hvorfor noget information bliver opfattet, selv om det befinder sig i en kanal der ignoreres

53
Q

Hvornår bruges seriel bearbejdning og parallel bearbejdning?

A

Når man kun skal filtrere på en ting, så kan man gøre det parallelt, men når der er flere ting man skal filtrere så sker det serielt

54
Q

Hvad forstås ved zoomlinseteorien?

A

Alternativ model til spotlysteorien. I stedet beskrives opmærksomheden som en zoomlinse. Enten er det zoomet ind på et lille område der står skarpt, eller zoomet ud på et stort område der er mere uklart.

55
Q

Hvad forstås ved udsletning?

A

Nogle patienter med neglekt kan opfatte en genstand i den kontralæsionale side (den hvor de ellers ikke registrerer noget) hvis denne præsenteres alene og der ikke er nogen konkurrerence genstand i den ipsilæsionale side.

56
Q

Hvad er Balints syndrom og hvad kommer det af?

A

Syndrom hvor man er ude af stand til at rette sin opmærksomhed mod mere end én ting ad gangen.
Forekommer grundet bilaterale skader til regioner i posterior parietallap og occipitale kortex

57
Q

Hvad forstås ved informationsoverload?

A

At vi altid modtager mere information fra omgivelserne end vi kan nå at processere. Derfor har vi behov for selektiv opmærksomhed.

58
Q

Hvilke 3 ting ses ofte ved patienter med Balints syndrom?

A
  1. Simultanagnosi (÷ perception af en hel scene - ser kun delelementer af fx et landskab),
  2. Ocular apraksi (÷ evne til at guide egne øjenbevægelser)
  3. Optisk ataksi (÷ evne til at få håndbevægelser til at stemme overens med afstande, fx er det at gribe ud efter en ting er meget svært)
59
Q

Hvad forstås ved inhibition of return (IOR)?

A

Forhindrer at vi bliver ved med at være optaget af noget der har fanget vores opmærksomhed, hvis ikke det er nødvendigt

Kognitionspsykologi (14 decks)

Brainscape helps you reach your goals faster, through stronger study habits.
© 2024 Bold Learning Solutions. Terms and Conditions